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人教课标版四年级语文一、二单元月考试卷一、我会写。(10分) jing yng zn yn pn dng png zhng sho wi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wn yn jng zhn wi ch bn ch kun di( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音。(6分)逃难(nn nn) 拮据(j j) 系 (j x)绳子中(zhng zhng)彩画卷(jun jun)走了一转(zhun zhun)三、我会在句子中找出反义词,写在后面的括号里。(3分) 1、这几天老师的工作繁忙,几乎没有空闲的时间。( )( ) 2、我们对人要真诚,绝不能虚伪。 ( )( ) 3、如果生活中能将心比心,人与人之间就会多了一些宽容,少一些埋怨。( )( )四把下列名诗、名句补充完整。(5分)(1)大漠孤烟直, (2) ,海上明月共潮生。(3)与朋友交, 。(4) ;敬人者,人恒敬之。(5) ;幼吾幼,以及人之幼。五、我会选词填空。(5分)观赏 欣赏 玩赏 1、 我静静地( )着优美的交响乐曲。 2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟,( )那美丽的山水。 3、我看见过波澜壮阔的大海( )过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。幽静 寂静 1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给( )的天上增添了无限生机。 2、骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加( )。六、我会给加点的字选择正确的解释。(4分) 端:端正,不歪斜 东西的一头 项目方面 事情的开头 仔细地看 用手平正地拿着1、石钟乳和石笋形状变化多端。( )2、他端详着这幅画,陷入了沉思。( )3、他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。( ) 4、这次成功,对于他来说是一个良好的开端七、按要求改写句子。(6分)1.这首歌真难唱。改为感叹句: 2柳条摆动。改写成拟人句: 3虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过天山的无边繁花呢?把这个句子改为陈述句: 4你读读这篇文章吧! 改成“把”字句: 5 他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。(2分)加上关联词,使三句话成为一句话: 八、我会修改病句。(6分) 1. 今天的作业差不多全都做完了。 _ _ _ 2. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。_ _ _ 3. 秋天的北京是一年中最美的季节。_ _ _九、开心阅读。(25分)(一)、课内阅读(6分)我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。从文中找出一组反义词。(1分)( )( )2这一段话共有( )句,写出了漓江( ),( ),( )的特点。(2分)3用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)4仿照画线的句子写一句话。(2分) (二)课外阅读(19)庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽,那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾,飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽,那些缠绕在半山的云雾,又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。1根据词义,在文中选择恰当的词语填在( )里。(3分)(1)传说中指利用法术乘云雾飞行。( )(2)江河水流迅速,形容文笔奔放。( )(3)留恋不止,舍不得离去。( )2用横线画出文章中所有的四字词,体会一下这篇文章用词之美。(3分)3读文填空。(6分)(1)从题目看,这篇短文主要描写的是_ _。(2)按第二自然段写的庐山云雾的 ,像 ,像 ,像 ,又像 。 (3)第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是_,“巨大的天幕” 指的是 。4联系上下文理解词语。(5分)(1)第二段中扣住“茫茫的大海”这个词语,就能理解“弥漫”是_的意思。(2)理解第3段中“瞬息万变”这个词,抓住_ _ 等几个词语能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从_ _等几个词语看得出来。“瞬息万变”的意思是说_ _ _。5如果让你有感情地朗读这篇短文,你能说说短文包含着什么感情吗?(2分) 十 :快乐作文(30分)以 我想对你说为题写一篇作文
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