2004年教育预测与规划第一部分选择题 (共40分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1以事物的发展为对象而做的全局性的筹划指的是 【 】 A决策 B规划 C发展战略 D计划2依据一定时期内某一地区迁入人数占平均总人口的百分比，可以了解该地区人口的 【 】 A总迁移率 B净迁移率 C迁入率 D迁出率3教育决策程序的第二个阶段是 【 】 A确定教育决策目标 B优选教育决策方案C拟定教育决策备选方案 D实施教育决策方案4依据教育与其它事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的是教育预测的 【 】 A延续性原理 B相关性原理C概率性原理 D相似性原理5为完成共同目标而相互联系的若干部分组成的有机整体指的是 【 】 A预测 B决策 C系统 D计划6教育的基本经济特性是 【 】 A加大教育投入 B培养劳动生产力C改革教育管理体制 D传播社会文化7最直接的检测教育系统外部有效性的指标是教育系统所培养毕业生的 【 】 A道德品质状况 B性格状况 C劳动态度状况 D受欢迎程度和就业状况8结合式教育预测和多对象教育预测的区别是 【 】 A预测技术和预测数量上的分类区别 B同质异名C教育预测的程序区别D教育预测的原则区别9教育发展的质量目标中，最重要的规划目标是 【 】 A学生质量目标 B师资质量目标C管理水平目标 D办学条件目标10一般来说，长期教育预测的时限为 【 】 A8年 B810年 C10年以上 D15年以上11与头脑风暴法相比，不属于德尔菲预测法特点的是 【 】 A集思广益 B匿名求真 C反馈收敛 D平等鼓励12根据国家的教育政策和规划区域的人口分布确定学校的地理位置和办学规模，这种规划方法是【 】 A收益率法 B学校布局法 C社会需求法 D人口预测法13教育规划的基本程序，大致可以分为三个阶段，即 【 】 A准备阶段，草拟阶段，论证和实施阶段 B准备阶段，草拟阶段，修订和实施阶段 C草拟阶段，论证阶段，修订和实施阶段 D准备阶段，草拟阶段，论证和修订阶段14选择参加会议的专家最好互不认识，且职位相当，这符合运用“头脑风暴法”应遵循的【 】 A开放原则 B精炼原则 C平等原则 D即席原则15某地近五年参加自学考试的人数分别为：4800、4500、4900、5000、5100。其间隔三年的移动平均数数列为 【 】 A5000，4733，4800 B4733，4800，5000 C4733，5000，4800 D4800，4733，500016教育规划的特点是预见性、客观性、指导性和 【 】 A偶然性 B指令性 C主观性 D系统性17创造“头脑风暴法”的美国人是 【 】 A杜威 B奥斯本 C罗森塔尔 D马斯洛18在平均间隔不变的情况下，每次后移一位求相应间隔的平均数，并根据此平均数数列的变化规律来进行预测的方法是 【 】 A算术平均预测法 B移动平均预测法 C指数平滑预测法 D回归预测法19教育规划项目的开始和终止都有确定的时间，在这一时期内要完成项目所有的任务。这是教育规划项目的 【 】 A时限性特点 B新颖性特点 C分散性特点 D综合性特点20高度中央集权化，以行政指令为导向，是 【 】 A社会主义国家教育规划的特点 B资本主义国家教育规划的特点 C第三世界国家教育规划的特点 D所有国家教育规划的特点第二部分 非选择题 (共60分)二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）21、教育规划 22、专家评分法 23、或然性原则 24、教育预测三、简答题（本大题共小题，每小题分，共分）.简答政治体制是如何制约教育的。.简答教育计划与教育规划的联系与区别。.简答影响教育资料质量的原因。.简答如何实施教育预测的实事求是原则。四、应用题（本大题共小题，共分）.联系实际分析一份教育规划应该主要有哪些需要详细说明的内容五、计算题（本大题共小题，第小题分，第小题分，共分）.有名专家参加“某地区年高中升学率”的德尔菲预测，调查的第二轮结果为：，。求它们的中位数和上、下四分位数。2OO5年1O月一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1与头脑风暴法相比，属于德尔菲预测法特点的是 【 】 A精练性 B即席性 C匿名性 D鼓励性2人们为达到一定的教育目标，对未来时期教育资源的配置、教育目标实现的措施及其相关活动所作的安排是指 【 】 A教育计划 B教育决策 C教育预测 D教育发展战略3对于解决“有形”的教育问题，例如根据人口发展趋势，决定如何安排和建设学校，如何设计学校布局等，应采用 【 】 A技术型教育规划 B政治型教育规划 C上至下型教育规划 D下至上型教育规划4近几年，某校开设的旅游管理专业的毕业生就业率达90，说明其 【 】 A外部有效性较高 B内部效率较高 C外部生产性较高 D收益率较高5为了更符合自身发展规律和外部环境需要，在内部因素和外部因素的作用下，教育系统从一种状态迁移到另一种状态的特性是指教育系统的 【 】 A开放性 B层次性 C发展性 D超前性6根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和【 】 A单对象教育预测 B结合式教育预测 C定性教育预测 D反馈型教育预测7依据某一地区在校学生人数与适龄总人口数之比，可以了解该地区人口的 【 】 A受教育程度 B净入学率 C成人识字率 D毛入学率8科学技术发展迅猛，要求现代教育应当 【 】 A缩减投入。提高教育效率 B增加投入，大力发展高等教育 C缩减投入，加强基础学科和基础理论教学 D增加投入，平均分配教育资源9在咨询前对咨询形式没有严格的限制，咨询中可以让专家比较自由地发表自己的预测意见的咨询方式是 【 】 A标准式口头咨询 B非标准式口头咨询 C半标准式口头咨询 D结构式口头咨询10三年来，某自学考试科目的合格率分别为：025、030、020，设它们的权数分别为：01、02、02。三年来该科目合格率的加权平均数为 【 】 A020 B010 C025 D03011进行移动平均预测法计算时，当时间序列的发展趋势无明显变化时，所选时间间隔K值大小不作过多要求，这种变化方式叫 【 】 A平稳式 B脉冲式 C阶梯式 D斜坡式12采用同时向多位专家发函征询预测意见，并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法是 【 】 A专家个人预测法 B专家协商预测法 C头脑风暴法 D德尔菲预测法13教育规划的主要方法论基础是 【 】 A自然科学 B系统科学 C教育科学D规划理论与方法以及有关的方法论与技术科学14在教育规划的准备阶段，对制定规划的人员分工、时间安排、经费使用等作出具体规定，这项基础工作就是 【 】 A选择规划方法 B明确规划任务 C拟订规划步骤 D搜集规划资料l 5一般来说，教育预测的程序是：明确教育预测的目的、搜集教育预测所需要的资料、选取合适的教育预测方法和 【 】 A实施教育预测 B整理原始资料 C建立教育预测模型 D召集预测人员16定性教育预测的模型是指进行预测的 【 】 A数学模型 B实际结果 C图象资料 D逻辑推理模式17影响教育规划准确性的最重要因素是 【 】 A教育规划方法 B教育规划资料 C教育规划体制 D教育规划人员素质18以教育类型为依据，教育规划可分为普通教育发展规划、师范教育发展规划、特殊教育发展规划和 【 】 A未来教育发展规划 B职业技术教育发展规划 C虚拟教育发展规划 D成人教育发展规划19拟订教育决策各备选方案的一般程序是 【 】 A确定教育决策方案模型一设计教育决策方案一论证教育决策方案 B确定教育决策方案模型一论证教育决策方案一设计教育决策方案 C设计教育决策方案一确定教育决策方案模型一论证教育决策方案 D设计教育决策方案一论证教育决策方案一确定教育决策方案模型20在教育规划中，对单一教育工作长远安排所进行的规划叫做 【 】 A教育单项规划 B教育综合规划C单对象教育规划 D多对象教育规划二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)21预测22学校布局法23探索型教育预测24生均年事业费三、简答题 （本大题共4小题 ，每小题6分，共24分）25简述教育的双重经济特征。26简述教育发展战略就侧重研究的具体问题上。27怎么样理解教育规划的合理性模式？28简述实施教育预测的步骤。四、应用题 （本大题 共10分）29联系实际说明一份教育规划有哪些主要内容。五、计算题 （本大题共2小题 ，第30小题 6分，第31小题 8分 ，共14分）30有17位专家参加“某地小学五年级2002年近视率”的德尔菲预测调查，调查的第三轮结果为：30，30，30，30，30，35，35，35，35，35，35，40，40，40，40，45。求它们的中位数和上、下四分位数。2006年10月高等教育自学考试全国统一命题考试一、单项选择题(