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中班语言活动:老爷爷的帽子设计意图:现在的独生子女大多只知道满足自己的需要,而不会考虑别人的情绪和感受,不懂得关心、帮助他人。老爷爷的帽子是一则以“老爷爷关心小鸟,小鸟关心老爷爷”为主题的温馨童话,为此我设计了这一节语言活动课。在设计中着重引导幼儿学会关心、爱护他人,体验助人为乐所获得的幸福感和快乐感,萌发互爱情感。教材中的老爷爷有两顶幔子:第一顶是他自己的帽子,他把它送给了小鸟,表示他对小鸟的爱;第二顶是小鸟用羽毛做成的帽子,表示小鸟对老爷爷的爱,抓住此环节,我想对幼儿进行“爱心”教育。使幼儿乐意与人交往、学习、互助、合作、分享有同情心。通过活动激发幼儿大胆表达自己的想法,激励幼儿在生活中多主动关心帮助别人。活动目标:1、在理解故事内容的基础上,感受冬季里老爷爷和小鸟相互关心的友情。2、能大胆地表达自己的想法。3、学习在生活中关心、帮助他人的一些具体做法。二、活动准备:自制PPT幻灯片、故事录音、小鸟和爷爷的说话录音、电脑三、活动过程:一、语言导入小朋友们现在是什么季节呀?(冬天)那冬天你们感觉怎么样?(冷)怎样让自己变暖和起来呢?(围围巾、戴帽子、戴手套等)那我们的好朋友小鸟,它冷吗?二、看PPT,帮助幼儿理解故事内容1、图一:你们看小鸟怎么啦?(很冷)小鸟冷得怎么样?(发抖)那小鸟会说些什么?小鸟为什么会发抖呢?(幼儿先猜想,再听录音学说)2、你看到小鸟冷得发抖,你会怎么做呢?3、图二:那老爷爷看到了会说些什么,做些什么呢?(幼儿先猜想,再听录音学说)4、图三:小鸟们住在老爷爷的帽子里感觉怎么样?那小鸟还会想起谁?他们在一起会做些什么?5、可是有一天,老爷爷没有来三、欣赏故事内容1、讲述故事至图四2、小鸟们知道老爷爷生病了,它们会做些什么呢?(幼儿先猜想,师幼儿再看图五说述故事结尾)3、完整欣赏故事故事讲完了,小朋友们,你们喜欢故事里的谁?为什么?小结:老爷爷帮助小鸟,小鸟帮助老爷爷。他们生活得多么开心快乐。生活中,只要我们多关心、帮助别人,自己也能得到别人的关心和帮助,这是一件多么值得高兴的事啊!四、为幼儿颁发“爱心”贴纸,鼓励幼儿做互爱行动。我的爱心”是奖给有爱心的小朋友,那你们在生活中做过什么关心、帮助别人的好事吗?(请幼儿个别讲述,并颁发“爱心)小结:在生活中经常会遇到困难,我们要用小眼睛去发现,并帮助有困难的人、许多人需要我们大家一起去关心、帮助。学会互相关心、互相帮助,就会感到十分幸福、快乐。让有爱心的小朋友带着这颗奖章一起行动起来好吧!
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