教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下（ ）状态下，肺活量最小。A.跑步 B.跳绳 C.睡觉2.下列关于声音的说法，错误的是（ ）。A.拉开一根弹性绳子就会有声音 B.拨动塑料尺会发出声音 C.声音是由物体振动产生的3.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（ ）。A.松 B.紧 C.变粗4.下列物体中，声音在（ ）中传播的速度最快。A.钢铁 B.水 C.空气5.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）从话简传到听筒的。A.棉线 B.空气 C.话筒6.以下含有脂肪多的食物是（ ）。A.黄瓜 B.白菜 C.花生米二.填空题(共6题，共16分)1.我们可以用（ ）来测力的大小，力的单位是牛顿。2.声音可以在（ ）、固体、（ ）中传播。3.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（ ）发出声音的。4.我们吃的米饭主要含有（ ）， 每天喝豆浆和纯牛奶可以补充（ ）。5.如下图中，该测力计所显示的数据是（ ）。6.耳蜗将（ ）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。三.判断题(共6题，共12分)1.我们无时无刻不在呼吸。（ ）2.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（ ）3.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（ ）4.人的呼吸器官主要是腹部。（ ）5.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，然后完全抽出罩内的空气，我们就听不到闹钟的声音了。（ ）6.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.根据以下声音的特性正确连线。用力敲击锣轻轻敲击锣 听到的声音强鼓皮振动幅度大 听到的声音弱鼓皮振动幅度小五.填表题(共1题，共12分)1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（ ）；物体振幅越小，声音越（ ）。实验器材：钢尺，桌子改变的条件：（ ）不改变的条件：（ ）填写表格。实验结论是什么？六.简答题(共3题，共15分)1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？3.有哪些方法可以提升我们的肺活量？七.综合题(共4题，共48分)1.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”。（1）当吸气时，胸部和肋骨（ ）向（ ）运动；当呼气时，胸部和肋骨（ ）向（ ）运动。也就是说，当吸气时，由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积（ ）；呼气时，胸腔容积（ ）。（2）当吸气时，腹部（ ）；呼气时，腹部（ ）。原因是（ ）的下降和上升。2.小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。（1）当两人距离较近时，他们可以不用“土电话”直接对话，这说明（ ）能传播声音。（2）他们站在相距10米远的两个地方（不能直接对话），通过“土电话”实现了通话，这说明（ ）。（3）如果有人用手捏住了“土电话”的棉线，小叶（ ）（填“能”或“不能”）听到小明的说话声。（4）把棉线改为金属丝，用同样大小的声音说话，小叶发现听到的声音会（ ）。（强一些”或”“弱一些”）。3.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！（1）问题：小车的运动与什么因素有关？（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（ ）。（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不变的条件：小车的重量，（ ）。（5）需要改变的条件：（ ）。（6）实验设计与记录。（7）可得出的结论：（ ）。4.下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。1、在耳朵结构中，收集声音的是（ ），将振动转化为听觉信号的是（ ）。（填字母）2、悠扬的琴声是靠琴弦（ ）产生的，琴声是通过（ ）传到人耳的。3、在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了（ ）。4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是（ ）。5、2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（ ）。A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵B.听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用C.轻声交流，不在他人身边大声叫喊参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.A6.C二.填空题1.弹簧称2.气体；液体3.弦的振动4.糖类；蛋白质5.2.4N6.振动三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如下：五.填表题1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。六.简答题1.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。2.铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。3.经常参加体育锻炼七.综合题1.吸气；呼气；外；下；内；上；变大；变小；收缩；扩张；膈肌2.空气；细棉线可以传递声音；不能；强一些3.钩码；路面粗糙光滑度；拉力的大小（钩码的个数）；小车运动的快慢与拉力有关，拉力越大，运动得越快。4.A；E；振动；空气；看到气球膜在振动；跳动幅度大，声音越强；C