2022新城区教育督导室2022年工作总结一、 完成了对辖区41所小学的督导评估工作。依据西安市一般小学办学水平综合督导评估实施方案（试行）的通知精神，根据市督导室要求，督导室今年对辖区41所小学进展新一轮的综合督导评估。对41小学的综合督导评估从2022年3月14日开头至2022年11月29日完毕。督导评估主要依据陕西省训练督导规定、西安市一般小学办学水平综合督导评估实施方案（试行）和西安市小学等级办学标准以及有关小学训练的法律法规和政策进展。评估工作分为预备阶段、实施阶段、总结阶段。在预备阶段，督导室于2022年11月下旬组织局部小学校长参与召开方案争论会，听取了他们对小学新一轮综合督导评估实施方案的意见和建议。于2022年12月下旬召开了全区41所小学校长培训会，向校长们具体讲解了此次督导工作的要求、任务、特点并对评估方案做了必要的说明，要求各学校抓住督导评估这个机遇，加快进展，同时安排部署了督导评估的详细工作，下发了督导评估通知书。最终我们组成了以区督学为主的七人督导评估小组，并于2022年3月10日进展了督导评估小组培训会，小组成员学习了方案，分解了任务，划分了小组，统一了要求，为顺当完成督导评估工作奠定了根底。在组织实施阶段，评估工作严格根据方案的规定在学校自评的根底上进展，上半年对育英等18所小学的督导评估均用两天时间。一是听取学校自查状况汇报；二是观察升旗、早操、早自习、眼保健操、课间休息、午餐、午休和学校布局及内外环境；三是每人听课两节，并与讲课教师进展沟通；四是分组工作，一组查看学校办学理念和目标，主要查看了学校的长远规划和阶段性目标。一组检查学校治理工作，主要查阅了学校的进展规划、规章制度、岗位职责及近三年学校各部门的工作打算和实施、检查、总结等环节所形成的有关训练活动纪实资料、教师教案、训练笔记等。一组观察学校办学条件，主要观察了教室及教学帮助用房、寝室、盥洗室、食堂、办公室、医务室及少先队部的设置与治理使用状况。一组检查学校办学效果，主要检查了各年级全学科合格率、优秀率和毕业年级的毕业率及视力不良率、龋齿率，并抽查了60名学生进展体质测试；五是召开学生、家长、教师座谈会，进展了问卷调查，并到社区进展了调查；六是评估组组长与校进步行了访谈。七是评估组组长对学校评估状况作口头意见反应。反应意见分整体印象、存在问题和建议三个方面，并以反应问题为主，对每个学校的反应都能做到知无不言、言无不尽、诚意诚意为学校的进展效劳。督学们仔细扎实的工作作风、吃苦耐劳的工作态度，受到了学校的好评。上半年评估工作完毕后，我们进展了中期工作总结，分析了18所学校的共性特点、普遍存在的问题以及这次评估工作的特点。年底，我们又进展了全面总结，对评估工作中产生的学校自评资料和督导室复评资料进展了分类整理，综合分析，得出了评估结果。被评估学校的共性特点：一是各校普遍重视次此督导评估工作，自接到通知之日起，各校乐观预备，对比方案仔细自评，写出了自查报告，填写了各种评估报表，做好了各项预备工作，乐观协作评估组顺当完成了督导评估检查工作。二是各校都有不同程度的进展。在学校治理和办学条件等方面都有了较大的提高，各校都制定了长远规划和近期目标，有清楚的办学思路和治理理念，重视教师队伍建立，关注教师专业化进展，学校领导和教师的学历、职称比例多数达标，各校都实现了“校校通”。三是多数学校在某一方面都有共性特点。如华山小学注意师生共同和谐进展；八府庄小学注意学生常规训练，学生行为标准、到位；西安试验小学德育工作和课题讨论工作突出，发挥了示范作用；后宰门小学校本教材研发工作突出，形成了学科系列化。四是各校普遍重视家校联系工作。能定期开办家长学校，进行家长讲座和开放日，对家进步行家教辅导，乐观征求家长对学校进展的意见和建议。被评估的18所学校目前存在的共性问题：一是义务训练均衡进展已成为目前国家高度关注的问题。这一问题也成为我们此次督导评估各校面临的共同问题，学校差距较为明显，校际间办学条件和教师人员编制及师生比例的不均衡问题较为突出。二是多数学校没有按要求严格执行课程打算，在开齐课程、开足课时方面都不同程度地存在一些问题，有挤占音乐、体育、美术、安康、综合实践等科目课时现象，体育活动时间每天缺乏一小时。三是课堂教学中学生的自主、合作、探究学习还不够充分，学生的主体作用还没有充分表达，教师的学法指导缺乏，多数学校在课堂教学中运用现代信息技术手段不多。四是多数学校在办学条件上均未到达相应等级标准。主要表现为学校占地面积不够、教学帮助用房不全、体育器材缺乏，生均图书不达标，有相当一局部学校微机数未到达一人一机标准。五是学校教科研活动随便性较大，教研水平不高，急待标准化指导。多数学校担当国家、省级科研课题不多，教科研论文不够标准，校本教材研发不够广泛。六是学校兴趣小组数量少，学生参与人数比例小，未到达80%，且科技、劳技活动少。七是学校办学经费普遍缺乏，生均训练经费不够，由于区训练局财政集中使用，很多学校仅靠学杂费、借读费、勤工俭学收入支撑办学。八是学校档案资料的收集、分类、装订不够标准，教学治理中的过程性资料、成果资缺失较多，档案治理急需标准化指导。新一轮督导评估工作的特点：为了表达新一轮督导评估工作的科学性、时代性、创新性，突出方案的特点，此次督导评估形式上操作方法多样化，内容上以学校治理为重点，以促使学校可持续进展为目的，在评估检查过程中形成了以下几个特点：一是 进展了“校长访谈 ”。评估组组长与各校校进步行了面对面的交谈，了解了校长的办学思路、学校的进展目标、详细措施以及学校进展过程中存在的问题与困惑。二是在每所小学的自然试验室里听一节试验课。从教学实际中了解学校试验课开出状况、试验室仪器配备及利用状况。三是每个学校抽出30或60个学生进展体质安康测试。通过测试，对我区各校学生的体质安康状况进展调研，对体育教师使用测试仪器进展了现场培训，促使学校增加测试设备，把体质安康测试工作落到实处。二、为了迎接市训练督导室对我区训练经费工作进展专项督导检查，我们催促、协调人事局、财政局、国税局、地税局、发改委、训练局等五个部门仔细做好自查，并撰写了区政府关于训练经费工作专项督导检查自查报告。三、2022年初，督导室与职教科联合召开了辖区内职业学校督导评估总结会，会上对我区6所职业学校督导评估状况进展了全面总结，充分确定了我区职业训练所取得的成绩，指出了职业学校在进展中遇到的困难和存在的问题，并提出了我区进展职业训练的意见和建议。四、根据督导室工作目标，出刊了期新城训练督导，专刊内容从新城训练的需要动身，主要介绍督导工作状态、训练政策法规、走进新课程和国内外训练动态。为了增加趣味性，还在每期里增加了“人生感悟”和“安康小常识”等内容。此外，还完成了新城区人民政府训练督导室网页的制作，并与新城区训练局网站链接。网页内容着眼于新城训练进展的需要，设立了“督导信息”、“工作动态”、“政策法规”、“校园文化”、“阅历沟通”等八个栏目。五、完成了多项文件及文字材料的撰写和修改工作。总之，在上半年的督导评估工作中，我们始终坚持为学校的进展效劳的理念，坚持督从公，导从诚，给每一所学校的反应意见都在一个小时以上，我们在督导评估工作中的对学校高度负责的精神、乐观向上的工作态度和吃苦耐劳的工作作风的到学校的认可和赞许。2022年11月3日