【最新资料，WORD文档，可编辑修改】学雷锋主题班会设计方案一、设计背景：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一 代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮， 提倡“以德育人 ”，雷锋精神就是最重要的组成部分。二、设计理念： 引导学生学习雷锋精神，以实际行动去实践雷锋精神，在以后的学习和生活 中去实践雷锋精神。三、教学目标：1、以“向雷锋学习 ”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效 地学习雷锋活动。2、引导学生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进班级德育工作开展。3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时 刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。四、班会重点：通过讲雷锋的故事，让每一个学生把雷锋精神落到自己的学习和生活中。五、准备工作：1、学生在图书室去查阅有关雷锋的事迹。2、请音乐老师教会全班学生唱学习雷锋好榜样。3、到安居体育馆参观雷锋事迹图片展览。4、网上收集有关雷锋的名言。六、活动过程：1、活动一：雷锋事迹图片展主持人：上一周我们到安居区体育馆参观了雷锋事迹图片展览。我用照相机 把一些珍贵的照片照了下来。我们全班同学再一起走进雷锋。（用多媒体电子白 板放映雷锋事迹图片）主持人：通过观看雷锋事迹图片展览，请同学们谈一谈自己此时的感想学生发言谈自己的感想。老师评价：对于学生的发言老师要作一定的评价。2、活动二：讲雷锋故事主持人：上一周我们在图书室里查阅了有关雷锋事迹，下面就让我们一起来 讲一讲雷锋的故事。学生到讲台上讲雷锋的故事。（附雷锋简介）雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农 民的家庭里。雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔 奶奶家，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去 砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口 大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左 手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上 一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的队伍一 住下来便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地买柴买菜按价付钱，不拿群 众的一针一线，就从心底萌生了要参军的愿望。雷锋找到部队的，坚决要当兵， 当得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他， 鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和和建设中国。一九五零年，乡里成立了农民协会，进行了，雷锋积极投入了这场运动，当 了儿童团长，站岗，放哨巡逻，防止敌人破坏，他还学会了说，搞宣传。一九五零年夏天，乡政府保送孤儿雷锋免费读书。一九五六年夏天，从荷叶 坝小学毕业，几年里，雷锋克服困难，勤奋学习，受到师生的的一致好评。他帮 助落后的同学，爱护集体的粮食，并与坏份子做斗争，受到学校老师、同学和乡 亲们的一致好评。在毕业典礼上，他上台发言，毅然要求留在农村，为建设贡献 自己微薄的力量。一九五六年九月，雷锋在乡政府做通信员，十一月，年满十六岁的雷锋被推 荐到望委做公务员。一九五七年，雷锋光荣地年经被评为机关模范工作者。一九五八年春天，雷锋来到困山湖农场当了一个。一九五八年九月，雷锋来到鞍钢做了一名 C80 手。 一九五九年八月，雷锋来到弓长岭焦化厂参加基础建设。第二年夏季的一天， 他带领伙伴们冒雨奋战，保住了 7200 袋水泥免受损失， 日报报道了雷锋抢救 水泥的事 , 赞扬他舍己为人的事迹 .雷锋在鞍山和焦化厂工作了一年零二个月 , 次被评为先进工作者 , 五次被评为 标兵, 十八次被评为红旗手 , 荣获 青年社会主义建设积极分子 称号.一九五九年十二月初 , 新一年的征兵工作已经开始 , 雷锋迫切要求参加中国人 民解放军 , 但鉴于焦化厂的征兵名额有限 ,且雷锋在工地的表现十分突出 ,领导也 舍不得放他走 ,就不同意他报名 . 这可急坏了雷锋 , 他跑了几十里路 ,来到市向余政 委讲起自己的经历 , 表明他参军的志愿和决心 .的余政委和派来的接兵的领导专门研究了雷锋的入伍问题 , 认为他是苦孩子 出身, 经过实际工作的锻炼 ,好,入伍动机明确 ,虽然身高米 , 体重不足 55公斤,身体 条件差些 , 但他在农场开过拖拉机 ,在工厂开过 , 多次被评为社会主义建设积极分 子和先进工作者 . 相信他入伍会成长得更快 . 最后决定批准雷锋入伍 .雷锋所在团是有着光荣战争历史的部队 , 他决心以实际行动发扬优良传统 ,开 饭时, 他主动给大伙读报 ,宣传党的政策 :休息时,他教大家唱歌 , 雷锋在这个大家 庭里感受到无此的温暖 , 由于他身 小弱, 开始练投时不合格 , 他天不亮就消消地出 去练习,十几天后 ,他终于和其他同志一样 , 在实弹学习中得到了优秀雷锋回到运输连后 ,便投入到紧张的学习驾驶技术之中去 , 针对缺少的现状 , 他带领大家做了一个台 . 雷锋地学习技术 , 被大家一3、活动三：雷锋名言 主持人：上周我们在网上收集了雷锋的名言，请大家把自己收集到的名言读 一读，展示展示。学生：朗读雷锋的名言主持人：请全班同学一起来朗读雷锋的名言。（多媒体出示）一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业 融合在一起的时候才能最有力量。 雷锋我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的 解放事业 共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。 雷锋我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的 一切，这才是最幸福的。 雷锋我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 雷锋不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们 革命青年成长的必经之路。 有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。 雷 锋青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远 忘我劳动的人，永远谦虚的人。 雷锋钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉 子”精神，善于挤和钻。 雷锋为您推荐： 雷锋名言名句 雷锋名言手抄报 雷锋说过的名言 雷锋的故事 关 于雷锋的名言警句4、活动四：歌唱学习雷锋好榜样主持人：用多媒体播放学习雷锋好榜样 全班学生一起歌唱。5、活动五：总结 老师：今天我们再一次走进了雷锋事迹，讲了雷锋的故事，老师希望同学们 在以后的学习和生活中要实践好雷锋精神，让雷锋精神在我们心中一代一代传递 下去。七、活动廷伸：1、学生作一张有关雷锋为主题的手抄报。2、在生活中做一件好事。3、组织全班同学走进社区，为社区做一次服务欢迎下载交流谢谢!最新资料， WORD 文档，可编辑修改】