【教育资料】六年级语文下教案：培养良好的学习习惯（十一）2教学目标：1认真观察图画，懂得勤于收集资料是重要的良好的学习习惯。2，掌握勤于收集资料的常用方法；知道处处皆学问。3激发学生收集资料的兴趣，养成良好的好习惯。教学重点：引导学生认真观察彩图，知道如何去搜集资料。教学难点：让学生掌握收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯。教学流程：一、谈话导人，使学生明白收集资料的重要性1老师这里有几个问题，想请教一下同学们：(1)老师打算写一篇关于南京历史文化的文章。请问同学们，老师现在需要做些什么准备？(2)老师的一个朋友要参加爱护家园，保护环境的辩论会，她该提前做些什么准备？(收集有关资料等)2引导学生谈谈收集资料的重要性。3老师小结：收集资料可以拓展我们的知识面，增强记忆，为学习和生活提供便利，因此，我们应当养成勤于收集资料的好习，陨。二、指导观察，适当讲解，让学生掌握收集资料的方法1指导观察第1页的图。(1)上面一幅图的女同学在哪儿？在干什么？(2)圆形图上的女同学在干什么？态度怎样？(3)下面一幅图上的男同学在做什么？2指导观察第2页上的图片。(1)第2页上面的图中，同学们在哪里？在干什么？你觉得他们的态度怎样？是从哪儿看出来的？(2)认真观察第2页下面的图，然后，清你说说可以通过哪些途径来收集资料。(可以通过看报刊、网络、参观展览、采访和访问来收集资料)除了这些，你认为还可以通过什么方式来收集资料呢？(小组讨论，交流)3讲授收集资料常用的方法。第3页上面的四幅图，都是同学们收集资料的成果，那么收集资料有哪些常用的方法呢？(1)做摘抄笔记。把你认为有价值的、有意义的、感兴趣的文字摘抄下来，可以把它们分门别类地摘抄。为了便于查阅，分类不要杂乱。(2)制作资料卡片。这样有利于资料分类。(3)拍照片。把一些不能持续的画面或不能保留的事物拍成照片。(4)编辑剪报。把收集到的各方面的资料，以制成小报的形式来积累。三、引导观察第3页下面的一幅图，学生畅谈学习收获。四、教师总结。五、布置作业页码 / 总页数