小学四年级语文同步练习题归纳小学四年级语文同步练习题【字词荟萃】1.读拼音，写词语。yo qn zh yu dun xin ji zudn shn mn rn bo qin m mn q mio2.在括号里填上适宜的词语。剧烈地 轻轻地 呼呼地 悄悄地【句段集锦】给下面的句子加上标点符号。1、罗丹自己打量一阵 却皱着眉头 说 啊 不 还有缺点 左肩偏了点儿脸上 对不起 请等一等 他立即拿起抹刀 修改起来2、茨威格见罗丹工作完了 走上前去准备同他交谈 罗丹径自走出门去 随手拉上门准备上锁【课文链接】茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作假设值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”1、在茨威格的话中，第一句是 ，第二句是 。2、“感触”一词在文中的意思是 。3、联络实际，说说你对文中划线句子的理解。四年级语文同步练习题一、看拼音写词。nkshohuywi_qicicoyungungrng_二、选字，组词语。原园员圆公队草形来游乐飞行高有又右只左来了手人边大圆三、默写古诗。草(唐)白居易离离_，_。_，_。四、用组词的方法来区分它们劲历锯颈厉剧侍拎近待邻进五、根据句子的意思准确地选择字义1、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。空：天空;里面什么都没有;没有效果的。2、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、_偷饭吃。胜：赢，占优势;超过;优美的;尽;能承受。六、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进展造句_1、_2、_四年级语文同步练习题一、读一读，写一写。1.读拼音，写词语。qn_hlngychnghuysbguyuguhitn zhnch qt ychn( ) ( ) ( ) ( )( )mozi xin_h ynxio fnhu( ) ( ) ( ) ( )2.形近字组词。朝( )堆( )遇( )琢( )嘲( )滩( )愚( )啄( )3.写出以下词语的近义词或反义词。近义词：赶忙震动呼叫弥补反义词：危险冷淡极不情愿愚不可及二、照样子填空。(亮堂的)眼睛(静静地)画画画得(专心)池水游动笑得孩子叫喊多得三、我能用线把下面的词语适当地搭配起来。举止缓慢微微地斗争行动认真亲切地扇动反响敏捷平稳地鼓励观察文雅坚决地飞行四、我知道哪一句是比喻句。(1)他好似和游鱼已经融为一体了。(2)他的一双大眼睛亮堂得就像玉泉的水。(3)他画得那样细致，就像大姑娘绣花一样。(4)这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好似和金鱼比美似的。五、自己摘抄描写聋哑青年外貌、神态或动作的语句，并背诵。第 页 共 页