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我夯基我达标1.下列加点字的注音全对的一组是()A.嗟怨(ji)罪愆(yn)衔冤(xin)B.亢旱(kn)刽子手(u)提防(d)C.湛湛(zhn)阡陌(m)偃旗(yn)D.变徵(zhng)苌弘(chn)盗跖(zh)解析:A项中“愆”读“qin”,许多形声字的读音与声旁读音不同,要准确记忆,逐渐积累,戒除“认字读半边”的侥幸心态。C项中“偃”读“yn”。D项中“徵”读“zh”,中国古代的“五音”(宫、商、角、徵、羽)之一,多音字,这里不读“zhng”。答案:B2.对下列加点词语解释全对的一组是()怎不将天地也生(产生)埋怨不提防遭刑宪(刑罚)错勘(分辨、判断)贤愚枉(徒然)做天待我嘱咐他几句话咱(自己)我窦娥向哥哥行(这里、那里)有句言你去那受刑法尸骸上烈(烧)些纸钱只当把你亡化的孩儿荐(推荐)官吏每(每每、常常)无心正法断送(丧失、毁灭)出古陌荒阡兀的(那)不是我媳妇儿A.B.C.D.解析:课文是元代口语,与当代普通话有一定距离,要联系上下文,把握全句主旨,“顺”一下,揣度此处用普通话该说那个词,即“揣摩替代”法。揣摩替代之后,只有C项“顺”得通,替代合理。中的“生”是“甚、深”;中的“咱”相当于“吧”;中的“荐”是“祭,超度亡灵”;中的“每”通“们”;中的“断送”是“发送,指殡葬”;中的“兀的”是“这”的意思。答案:C3.对角色名称的解释,依次应为()旦末外末净卜儿A.女主角男主角老年男子花脸老妇B.女角男角老年男子花脸老妇C.女主角男主角官员公人穷人D.女角男角官员公人穷人解析:杂剧扮演的角色有末、旦、净、丑等。元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦。此外,男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)等;女配角有副旦、外旦、小旦等。净:俗称“大花脸”,大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。丑:俗称“小花脸”,大抵扮演男次要人物。此外,还有孛(b)老(老头儿)、卜儿(老妇人)、孤(官员)、徕儿(小厮)。 答案:B4.【滚绣球】【倘秀才】【叨叨令】是()A.词牌B.宫调C.曲调D.曲牌解析:唱词是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文。元杂剧规定,每一折戏,唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。所以【滚绣球】【倘秀才】【叨叨令】是在本折同一宫调统率下的一个曲子,其外在表现是“曲牌”。答案:D5.与“糊突了盗跖、颜渊”一句的意思最接近的成语是()A.良莠不分B.混淆黑白C.鱼龙混杂D.鱼目混珠解析:“糊突”的意思是“混淆”“区分不清”,C、D两项中的“混”是“混杂”,词义不合。B项的意思是混淆事实,A项才是混淆好人坏人。答案:A6.下列关于文学常识的表述,有误的一项是()A.科,杂剧剧本中指示角色动作、表情和舞台效果的用语。与“传奇”中的“介”相同。B.正宫,宫调之一。宫调,我国古代乐曲中用以表示调高和调式的综合关系。C.煞,曲牌名,是“尾”前的配曲,表示乐曲由缓入急。“煞”由“一煞”“二煞”依次往下排列,用多少遍视需要而定。D.白,即说白,分对白、旁白、带白等。押韵的叫韵白,不押韵的叫散白。因戏曲中以唱为主,白为宾,故又叫宾白。解析:“煞”的序数一般倒写,例如用五煞,则自五煞而一煞,偶有顺写的,但不多见。答案:C我综合我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成711题。【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。7.下面是对这支曲子的分析,最恰当的一项是()A.运用了对偶、对比、借代等修辞手法,主要表现了窦娥呼天唤地,希望天地为她申冤报仇的心理。B.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,主要表现了窦娥有冤难诉、有口难辩的悲愤之情及对不公平世道的控诉。C.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对神权的否定。D.运用了对偶、对比、借代等修辞手法,主要表现了窦娥有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。解析:先分析修辞手法,四个选项的前两个修辞手法相同,第三个是借代还是借喻?文中的“盗跖、颜渊”借代“坏人、好人”,所以是借代,排除了B、C两项;再看“表现”,A项“希望天地为她申冤报仇”不合理,排除A项。答案:D8.对下列句中加点词语的解释正确的一项是 ()A.可怎生糊突了盗跖、颜渊(一个是起义领袖,一个是读书人,泛指武将和文人)B.却原来也这般顺水推船(比喻乘便行事,此处作趋炎附势解)C.错勘贤愚枉做天(冤屈)D.造恶的享富贵又寿延(寿命延长)解析:A项中“盗跖、颜渊”借代坏人、好人;C项中“枉”是徒然、白白地;D项中“寿延”应该解释为“寿命长”。答案:B9.曲中清浊、善恶、贤愚、软硬指的两类人是()A.穷人和富人B.统治阶级和人民群众C.天地鬼神和窦娥自己D.为善的与作恶的解析:C项明显不合逻辑,先排除;A、B两项看似都有道理,但A项不符合文章内容,B项是当代观念,不符合窦娥的认识现状,故都应排除。仅D项符合题意。答案:D10.【滚绣球】开头两句表明窦娥信奉鬼神的力量,视为神圣,而后面又说“不分好歹何为地”“错勘贤愚枉做天”。以下理解准确的一项是()A.说明窦娥因冤生怨、情绪波动,故认识前后不一致。B.是残酷的现实使她改变观念,对天地鬼神产生怀疑。C.一个穷苦妇女敢于直斥天地鬼神,表现出觉醒的意识。D.通过诅咒日月鬼神的不公道,诅咒社会现实的不合理。解析:C项,答非所问,先排除;作者安排窦娥指天斥地目的是以天地暗示人间的统治者,从而揭示社会的黑暗,A、B两项背离了作者的意图。答案:D11.本曲词中有两句:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!”而在古名家杂剧本中是:“地也,你不分好歹难为地!天也,我今日负屈衔冤哀告天!”试比较二者的异同。解析:对两种语言形式的比较,一看句式,二看用词,围绕表现意思的差异和表现力的强弱来分析。参考答案:古本第一句是陈述句,不如课本用反问句的质问语气强烈;古本第二句是对天的哀告诉求,不如课本的直接指斥和否定有力量。总之,课本突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神,塑造的人物形象更鲜明、更丰满,主旨表达也更深刻。(二)阅读下面的文字,完成1214题。 【二】你须身姓刘,你妻须姓吕。把你两家儿根脚从头数。你本身做亭长,耽几盏酒;你丈人教村学,读几卷书。曾在俺庄东住,也曾与我喂牛切草,拽坝扶锄。【一】春采了俺桑,冬借了俺粟,零支了米麦无重数。换田契,强秤了麻三秤;还酒债,偷量了豆几斛。有甚胡突处?明标着册历,见放着文书!【尾】少我的钱,差发内旋拨还,欠我的粟,税粮中私准除。只道刘三,谁肯把你揪住?白甚么改了姓,更了名,唤做汉高祖!12.按要求从三首曲词中选取原句填空。(1)好酒贪杯:_(2)强借暗偷:_(3)敲诈勒索:_(4)公挪私扣:_解析:此题的解题关键在对题干的了解和对曲词的了解。注意“少我的钱,差发内旋拨还,欠我的粟,税粮中私准除”一句虽是乡民提要求的话,但是仍旧是刘邦为亭长时的做法,仍然可以表现他公挪私扣的恶劣行为。答案:(1)你本身做亭长,耽几盏酒。(2)春采了俺桑,冬借了俺粟,零支了米麦无重数。还酒债,偷量了豆几斛。(3)换田契,强秤了麻三秤。(4)少我的钱,差发内旋拨还,欠我的粟,税粮中私准除。13.对选文内容分析有误的一项是()A.这三首曲词,既写眼前刘邦的威严与尊贵,又写他卑微时的无赖与狡猾,前后对比构成强烈的讽刺。 B.这三首曲词,借一位知刘邦底细的乡民心中所想,把刘邦当了皇帝的威仪与他微贱时的卑劣联系起来,构成讽刺。C.这三首曲词写“我”之所想,一方面就刘邦而言与上文“我”之所见形成对比;另一方面与乡民们的毕恭毕敬形成对比。D.这三首曲词写“我”层层揭露刘邦老底,他不仅出身卑微,品行无赖,明抢暗盗,敲诈勒索,而且至今仍更名赖账。解析:这三首词曲,并没有描写刘邦的威严与尊贵,只写他卑微时的无赖与狡猾。故A项错误。答案:A14.对选文的表现手法分析有误的一项是()A.这三支曲子虚拟了“我”与刘邦的种种瓜葛,又巧妙地借“我”心中暗想,把这些瓜葛一一道来,产生了出人意料的艺术效果。B.第一支曲子称呼刘邦连用五个“你”,最后一支则直呼其小名“刘三”,不仅符合“我”的身份,而且反映了人物情感的发展。C.这三支曲子用典型化手法,把刘邦的种种劣迹集中到虚拟的一个乡民身上表现,使矛盾集中而突出;并用高度夸张甚至荒唐的笔法来写这位乡民的心理活动。D.“白甚么改了姓,更了名,唤做汉高祖”一句把全套曲子的“荒唐”推到了高潮,根据乡民的荒唐逻辑,合理地推出了荒唐的结论,获得了荒诞剧的艺术效果。解析:第一支曲子称呼刘邦连用五个“你”,最后一支则直呼其小名“刘三”,符合“我”的身份,但是人物情感并不是在发展,而是通过这些称呼整体表达了“我”对刘邦的轻蔑鄙视之情。答案:B二、语言运用阅读下面的文字,完成1518题。人生如沙漏,_。你取得了沙漏上面的成功,你就应该想到下面还有空白需要你填充;你遭到失败,你更应该想到付出自己更大的力量让它漏下去。这样一来,上面的空白不就被成功所代替了吗?聚沙成塔,滴水穿石,积少成多,不要小看了细小的沙漏,实际上它就是我们人生的 (),我们每个人都是沙漏,每天都会遇到各种不同的情况,如果我们不是一件一件地处理,让一粒一粒的沙子通过的话,就可能遇到更多的 ()或伤害。15.在文中的括号内填写汉字。解析:首先要读得准,特别是要读准音调,如 ,只要读准了,两字同音的词只有一个“缩影”,如果看走了眼或者读错,把读成第三声,把读成前鼻音,就会误写为“索引”;其次要注意万一有同音词语,别忘了选符合语境的一个。答案:缩影障碍16在文中的“”内填写恰当的成语。解析:研究前后文,一连三个成语,都有“积少成多”的意思,“聚沙成塔”“滴水穿石”这两个常用的已经写出,没写出的一个自然是“集腋成裘”了,而且“集腋成裘”与上文的“聚沙成塔”结构相同,读起来和谐悦耳。答案:集腋成裘17.文中横线上应填的语句为().要注意积累.要注意运用 .要学会换位思
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