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淘气的小猫教学设计教学目标:1.通过主题创作,培养学生观察力、想象力及绘画创作能力。2.了解猫的知识,通过创设情景大胆联想,能够运用绘画的方法表现淘气的小猫情景,提高学生绘画能力。3.激发学生爱护动物的情感,和学生知识运用能力。学情分析:三年级是从低年级到高年级的过渡阶段,学生要接受知识的变化、思维方式的变化和学习方法的变化,这个阶段对学生来说比较重要。学生对美术学科充满了兴趣,但学生注意力不够集中,比较好动,缺少认真、持久的学习精神。重点难点:重点:能够用美术形式表现出猫的生动姿态。难点:能够在学习活动中提高观察力、想象力和创作能力。教学过程:一激趣导入1、 同学们,今天老师给大家带来了一个有趣的谜语,大家想不想看?(播放谜语图片)2、同学们看完了谜语,谁能说一说这个谜语是一种什么动物呢?3、老师:同学们都猜对了,它他就是小猫,看来同学们对猫都非常熟悉,你们喜欢活泼可爱的小猫吗?喜欢它什么?学生:喜欢。小猫机灵、可爱、调皮。教师总结:同学们都喜欢小猫,老师也很喜欢小猫,猫是我们生活中最熟悉、可爱的小动物,它那机灵可爱、活泼淘气的特点,总是给我们的生活带来了许多的乐趣。今天我们就一起走进猫的世界来了解一下淘气的小猫。(写板书)二体验探究1、同学们你们家里都养着猫吗?咱们班里有多少同学家里养着猫的请举手。哇!那么多同学家里都养着小猫啊!那你们养的猫都是什么样子的呢,都是什么颜色的呢?(学生回答)教师总结:猫的颜色和种类都很多,有很多衣服或饰品上都画小猫,接下来我们一起来欣赏老师这里各种类的小猫吧!(播放各种类小猫图片)2、图片看完了,这么多可爱的小猫真是太有趣了,那么你们知道猫大体分几部分吗?它们有哪些生活习性呢?爱吃什么吗?(小组讨论)师总结:小猫分头、身子、四肢、尾巴。(播放小猫身体分解图)3、同学们,你们知道小猫和老虎有什么区别吗?(播放猫和老虎对比图片)耳朵、鼻子、花纹不一样。4、同学们都很喜欢小猫,下面让我们一起模仿一下小猫的叫声和动作好不好?小猫怎么叫?都有哪些动作?小猫睡觉;小猫睡醒了,伸伸懒腰;小猫洗脸;小猫抓老鼠;小猫玩线团等。老师这里有一些小猫面具 ,下面找同学到前面戴上小猫面具模仿一下小猫好不好?教师总结:大家模仿的可真像,在模仿的过程中,同学们有没有发现,当小猫做的事情不同,动作和表情是不是也就发生了变化?5、小猫又淘气又可爱,它们和人一样有着喜怒哀乐,它们也有伤心、快乐、惊讶、委屈的时候,那我们是否能画出它们的心情呢?用我们以前学过的画人物表情来画出猫的心情,都有哪些表情你们还记得吗?老师在黑板上画一只小猫,同学们来给它添上各种各样的表情吧。(教师在黑板上范画)师总结:同学们画的表情都真丰富,小猫咪不仅表情可爱,它们的动作也很夸张,有趣的,咱们来看一看吧!(播放猫动作表情图片)6、同学们,我们了解了这么多淘气可爱的小猫,你们想不想把它们画下来呢?你想画淘气的小猫在干什么?想怎样表现小猫?画之前咱们来欣赏一下其他学生作品,看看他们是怎样表现淘气小猫的。(播放学生作品图片)。三学生作画,教师巡视辅导。四作品展示。五小结:小猫能捉老鼠是我们人类的好朋友,小猫又是无比的活泼可爱,给我们的生活增添了无限的乐趣,在我们的生活中除了小猫还有许多其它的小动物,我们应该怎样对待这些小动物呢?谁来说一说?希望同学们的作品能够感到大家,让我们都来关心这些可爱的小动物吧!
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