20222022学年第一学期学校教学工作计划本期主要工作如下：一、贯彻文化建立纲要精神，全面推动新制度的落实实施组织全校教师深入学习“校园文化建立纲要”和我校修订后的各项治理制度，深刻领悟我校办学理念和进展规划，进一步明确我校进展的总体思路、目标任务和工作重点，把思想和行动统一到校领导的决策精神上来。提升教师工作责任意识和工作乐观性，发动各方面力气乐观参加教学质量提升工作，着力营造关怀教学、支持教学、献身教学的良好气氛。二、深化教学改革，开展丰富的教学教研活动，使办学更适应社会需求以高度仔细负责的态度总结反思上学期教学改革的得与失，坚持素养训练思想，探究中职课堂教学新模式、新方法，坚决不移的推动我校教学改革。乐观鼓舞教师进展教学创新，把现代训练技术运用到课堂教学中，还课堂主动权给教师与学生，提倡多种教学模式并存，群策群力，推动我校教学改革走向深入。本学期将进行教师说课竞赛、教师课题申报、论文沟通等教学教研活动，连续开展教案、学生作业批改评比活动。提高教师业务学习实效，坚持每次一题，标准学习程序和学习记录，做好业务学习检查指导工作。进一步转变职业训练办学思想，深化改革、提高训练教学质量。面对市场办学，促进职业学校训练教学工作打算与生产实践、社会效劳的更加严密结合。学校每个专业成立教研组，专业建立实行学科带头人负责制度。以就业为导向设置专业课程，连续调整课程构造，精简课程门数，加大核心课程教学课时，促进课程内容模块化、工程化。使办学更适应社会需求，更符合学生特点。推动学校教学从学科本位向力量本位转变。三、乐观实施探究校企合作人才培育模式，加强特色专业建立校企合作办学和建立特色专业是职业训练改革进展的方向，也时职业学校核心竞争力的来源。结合我校当前开办的三个校企合作专业，仔细总结阅历，探究分阶段学习更加敏捷的弹性学习制度。不断更新教学内容，改良教学方法，办好校企合作专业，稳固已有成果，乐观探究校企合作的新模式，增加校企合作专业数量，增加合作深度。确定“计算机平面设计”、“会计电算化”、“汽车应用与修理”、“服装设计与工艺”四个专业为我校特色专业，在资金使用、教师培育、教材建立等方面给以重点支持，将其打造成在社会享有盛誉的专业，建立特色学校。四、加强师资队伍建立，提高教师整体素养依据学校进展规划，重视骨干教师培育。实行“送出去，请进来”、自主学习等多种形式为教师供应培训学习时机。制订班主任培训工作打算，在学习费用、时间等方面赐予大力支持，促进教师专业成长，提高教学质量。同时，尽量多聘请校外专家到校举办讲座。营造学校训练教学讨论气氛，提高教师教学科研力量。以教研促教师成长，以教研促进教学改革。在学期初，针对我校教学中存在的实际问题，在学期初遴选出一批校本教研小课题，组织教师申报立项，期末结项并组织成果展评。举办外聘教师座谈会，对外聘教师既要敬重又要大胆治理，对反映差的外聘教师坚决解聘，对优秀的赐予准时嘉奖和表彰。建立外聘教师业务档案，形成稳定的外聘教师人才库。五、重视专业技能培育，加强学生岗位技能训练“以岗定学，以学定教，按岗严训”，修订出版各专业岗位技能达标手册，保证教师学生人手一册，严格监视实施并定期检查。各系在开学第一周要告知任课教师及学生本学期各专业实训工程，以及各专业技能竞赛方案，以竞赛促进全校学生专业技能的提高。教务处要根据实训的打算，结合岗位技能达标手册中的实训内容、要求对学生进展考核。技能考核成绩不合格者，学校担心排就业，调动学生动手的乐观性，突出“做中学、做中教”的职业训练教学特色。六、强化常规教学治理且不断创新，建立科学、标准、标准化治理体系加强对各系教学治理状况的检查，根据各系教学治理状况考核方法对各系任课教师、学生进展检查、考核，做到周汇总与周通报，周一前对上周检查状况准时通报，进一步标准教学秩序，确保教学工作稳定有序进展。注意对学生平常成绩治理，教务处统一印制学生平常成绩汇总表，依据学生出勤、课堂发言、课堂表现、作业状况等方面进展打分。加快建立就业导向的教学质量评价检查制度。坚持以就业为导向、以力量为本位的教学质量评价观，改良考试考核方法和手段，建立具有职业训练特点的人才培育与评价的标准和制度，建立和完善定期评价检查制度。