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我最喜爱的老师小学作文我最宠爱的老师小学作文在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。那要怎么写好作文呢?以下是我整理的我最宠爱的老师小学作文,希望对大家有所帮助。我最宠爱的老师小学作文1在我们学校有一位名师,她的教学成果倍儿棒,名扬四海。知道她是谁吗?那就是我们的语文老师兼班主任张小红老师。张老师中等个儿,一头长发自然地披在肩上,一副眼镜奇妙地架在鼻梁上。别看她个子不高,学问可不浅呢!记得那次上公开课富裕的西沙群岛,张老师给我们介绍了西沙群岛的地理位置和漂亮富裕。她用丰富的语言让我们明白了西沙群岛是我们中国人民的傲慢。无论我们问什么问题,张老师总能让我们听得心悦诚服,让人惊羡。张老师在课中是严师,在课间却是我们的伙伴。“良师益友”这个词用在她身上最合适不过了。在“金奥”运动会前几天,她又变成了慈母。为了在运动会中让我们“小蜜蜂中队”一展雄风,我们的每一节体育课她都亲自参加,帮我们拿衣服、拿水瓶。一会儿帮这个擦擦汗,一会儿问那个冷不冷。科学的方法加上刻苦的训练,我们的水平在短时间内有了很大的提高。在“金奥”运动会中,我们一举夺得了大满冠。张老师跟我们一起欢呼,一起庆祝,快乐得像个孩子。张老师真是一位好老师,我喜爱她!我最宠爱的老师小学作文2王老师没有教我们班之前,她就已经是“隔窗吹喇叭鸣(名)声在外”了,听别的班同学说她可凶了。但我觉得老师凶应当是对我们负责任吧!没错,王老师是个对学生负责的老师也是大家公认的优秀老师。她胖胖的,一头不长不短的头发披在肩上,带着头箍,穿得很朴实。看上去像个学生一般。她不仅是我们的班主任,也是我们的数学老师。仅几个月的时间,我们就与王老师建立了深厚的感情。这种感情是发自我们彼此内心的,毫无做作的,它是世界上最纯真的情感。虽然平常他对我们很严格,但是他有时就像妈妈一样,无微不至的关切我们,爱惜我们。上课时,她端庄而肃穆,孜孜不倦的杨同学们教授着学问;批作业时,她谨慎而细致,给同学们批改着自己的心勤劳动;和同学们玩耍时,她可爱而漂亮,就像长不大的孩子一样,脸上漾洋溢着甜蜜的笑容。老师,您在平凡的岗位上静默的工作着,虽然广播里听不到您的名字,报纸上看不到您的照片。但我恒久喜爱您,喜爱您那风趣的话语,喜爱您那美妙的心灵。我最宠爱的老师小学作文3我有一位课外爱好辅导老师,我在她那里学习了思念多的美术,她就是我最宠爱的岳老师。岳老师有一头长长的卷发,圆圆的脸上恒久挂着亲善可亲的笑容,胖胖的身体却非常敏捷。岳老师特殊钟爱民族服饰:大大的银耳环,长长的木珠项链,衣服上很有民族特色的大花朵.每次上课,都会让人感觉是一位美丽的少数民族老师在给我们讲课。还记得小的时候,我刚到岳老师班上没多久,画画总是画不好。有一次,我一不当心又画错了,急得不知该怎么办,我一气之下,干脆不画了,干脆躺在了地上。岳老师望见了,却没有生气,而是笑了笑,走到我身边,态度温和地对我说:“画错了没关系,要把画坚持画完。短暂画不好也不要焦急,你还小,今后努力提高的时间都还有一大把呢!”岳老师一边说一边把我从地上扶起来,手把手,耐性地教我该怎么画。正是因为岳老师始终的亲善与一次次的宽容,我才能坚持在她那里学习了四年多的美术,并且有了一步步的提高。感谢岳老师,我恒久爱您!我最宠爱的老师小学作文4在我的班上有很多友善敬业的老师,但我最喜爱的老师是许老师。许老师是负责教我们数学的老师,她不高不矮,不胖不瘦。眼睛也是不大不小,还戴着一副眼镜。头发短短的、蓬蓬的,就好像一个圆圆的蘑菇。许老师的教龄在一众老师中算是比较长的,而且她的教学方法也比较特殊。她把我们全班每四个同学分成一个小组,遇到问题时进行小组探讨,之后再请一个小组上讲台讲解,最终许老师再为我们总结。许老师还跟我们说:“其实做题不能只会写,而且还要会给同学讲解,这样才能算真正地驾驭了它!”许老师还让我明白另外一个道理:每次我们考完试,等到许老师讲解完才发觉错的题都是因为马虎,而不是自己不会。许老师又笑着对我们说:“即使是题目变了,但题型还是一样的。所以我们当我们看到题目的时候不能只是一扫而过,要仔细致细地多读几遍。”“只有站在巨人的肩膀上才能看得更远”,而许老师就是带我们在学习海洋中自由徜徉的巨人!我最宠爱的老师小学作文5我最宠爱的老师是我们的语文老师洪老师。洪老师不仅是我们的语文老师又是我们的.班主任。她的性格很温顺,说起话来声音很亲切。她像妈妈一样关切和照看着我们班的一群小精灵,她很爱我们。在课堂上,她每天不知疲乏地给我们上课;课余和我们讲故事、做嬉戏。有时上课我开小差的时候,洪老师轻轻地走到我面前,柔软地对我说:“仕佳,你的小脑瓜跑到哪里了?”听到老师的话,我就赶快调整好学习状态,用心听课了。有一次,听写成果特别糟糕,我的心就像掉进冰窖里,特别难受,觉得自己很没用,没有仔细学习。心里很胆怯被老师指责,我惭愧地低着头,不敢看老师的眼睛。突然耳边响起洪老师温顺的声音:“仕佳,你要加油了,你要把我们学过的字刻在你聪慧的小脑瓜了,下次确定能考100分的,你能行的!”听到老师的话,原来我忐忑担心的心得到了极大的劝慰,暗自由心里给自己加油,下次肯定不能让洪老师悲观!就这样,在洪老师的不断激励下,我越来越努力,越来越仔细,在后面几次的生字默写中,成果进步了许多,字也写的越来越美丽了!这就是我的语文老师洪老师,她就像妈妈一样,带着我们在学问的摇篮里欢乐学习,欢乐成长,我爱洪老师!我最宠爱的老师小学作文6是我一位老师,有时候很肃穆仔细,有时候很可爱。她,是我的语文课老师。我的语文课老师有一头乌黑的长头发,她最喜爱的是在脑后扎个马尾辫;她有一双柳眉,弯弯的似月亮;眼眉下是那一双聪慧的,闪着光的大眼;瞧!她也有一张根本停不下来,里边满是专业学问的樱桃小嘴儿;衬着她那圆滚滚脸,亲善无比。她也是我们班的教育主任,带了大家六年,始终井然有序,还得了很多殊荣和奖状。这都源于于她对大家的关爱有加,管理方法有方,奖罚明晰你是否还记得三年级的一次下课后,不经意的,我回公司办公室拿笔,想不到全校的同学们老师走光了,而老师仍在为大家批着工作。她戴上眼镜的神色直到如今我还记得,是那麼肃穆仔细,那麼潜心专心,那麼一丝不苟手里的红笔“唰唰唰”写个不断。皱着的小学眉梢格外仔细细致。老师呵!您这名辛勤的园丁不知道日日夜夜为大家尽心竭力了是多少是多少,才使大家不断,朝气蓬勃地健康成长老师啊!您是春蚕,是焟烛,是园丁,是春露您像黑暗中的灯塔,使我们这种远航的帆船,一目了然方位;您像和煦的春风,吹暖大家娇嫩的心房我的老师啊!我的母亲,感谢您的投入,我,赞扬您!我最宠爱的老师小学作文7我最宠爱的老师是我们班的数学老师唐幼林老师。他身高一米七左右,胖胖的。他那圆圆的肚子里装满了笑话。要问我为什么喜爱唐老师,那是因为他非常幽默,经常把我们逗得捧腹大笑。有一次上数学课的时候,我们都提不起精神,个个都低着头,还有人低头在看课外书。唐老师一看,这怎么行呀,于是他张开了嘴,但是,他没有骂我们,而是问:“你们是在为汶川大地震默哀三分钟吗?”此话一出,我们都乐了。于是,我们又都打起了精神,接着上课了。虽然唐老师笑的时候看起来和善,但是,大家可千万不要被他的表像所迷惑了。唐老师生气的时候,看起来还是挺凶的。记得有一次,班上有个同学在数学课上讲话。唐老师望见了,便大步流星地走到了那个同学的面前,瞪大了眼睛,聚精会神地盯着他,那同学都吓得出了汗。要我说,唐老师那表情也太恐怖了,像要吃人似的。这就是我们的唐老师,一个既幽默又严格的老师。我对他是既敬畏又爱戴呀!我最宠爱的老师小学作文8从幼儿园到现在就是教我一、二年级的张老师了。她有一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,脸上有些皱纹,显得有些苍老,可是,张老师特别亲善可亲。张老师那一双炯炯有神的眼睛是会说话的。每当我们上课不仔细听时,她的眼睛就会投来疑问和责怪的目光,似乎在对我们说:“在上课呢,为什么不仔细听课?还不赶快打起精神!”当我们上课惊慌而不敢回答时,她的眼睛就会投来激励的目光,似乎在说:“别惊慌,再想想,你肯定能答得上的。”当我们上课回答问题洪亮或正确时,她的眼睛又会投来赞许的目光,似乎在表扬我们:“不错,回答得特别好!下次接着努力!”当我们生病或不舒适时,她的眼睛又会投来关怀的目光,那目光就像母亲的爱抚:“你还好吗?痛不痛,辛不辛苦啊!”正因为她那对会说话的大眼睛给了我们多数关怀和激励,我多么希望自己能有对像张老师一样的眼睛呀!。啊!张老师恒久是您!我最宠爱的老师小学作文9老师,是一个神圣的职业,一个不平凡的称呼。是他们带领孩子们邀游学问天地,所以老师益为塑造人类灵魂的工程师我最宠爱的老师虽然没有精彩的外貌 ,没有能说会道的巧嘴,但我依旧深深宠爱她-王老师。她把她的爱,她的青春都奉献给了我们,这不是每个人都能做到的。记得三年级时,我的成果不是很志向,写作业的速度也比较慢。在一次语文课上,老师让我们写课堂作业,大家都已经起先仔细地写了,可我却一个字也没动,因为我不会写,又不敢问老师。假如问同学老师就会发觉,我左思右想,还是一点头绪也没有,但是不管我怎样隐瞒,不想让别人看到我这狼狈的样,可还是被老师的“火眼睛睛”给看到了。老师皱了眉头向我走来,很生气地问:“你在这为什么不写作业,有什么题不会写吗?”我吓得不敢说话指着不会的题目。老师知道后就起先仔细地教我,也不对我大喊了反而温顺了很多。最终,在老师的耐性讲解下我最终把作业写完了。老师,您无微不至地关切我们,教化我们, 您就是我们的再生父母啊。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
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