小学生母亲节主题班会教案小学生母亲节主题班会教案在我们上学期间，大家最不生疏的就是主题班会吧？主题班会形式活泼生动，支配紧凑，气氛和谐。敲定一个主题班会，都须要做哪些打算呢？下面是我整理的小学生母亲节主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学生母亲节主题班会教案1一、活动目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和宏大，感受中华民族的传统美德。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。二、活动打算：1、打算节目，搜集故事，收集名言，主持人打算串联词。2、制作相关的课件。3、邀请父母参与班会活动。4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。三、活动过程：一、宣布活动起先：甲：亲情，人类永恒的话题。乙：亲情，人间最美的情感。合：上新街小学五年级一班“拥抱亲情”主题班会现在起先。二、回顾篇走近亲情1、我名字的故事(1)甲：我的驾临，是父母生命的持续，是家庭将来的曙光。我的名字是父母志向的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗?(2)学生沟通自己名字中蕴涵的意义。孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。2、我成长的踪迹(1)乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀敬爱的爸爸妈妈。(2)课件出示一组家庭照片，学生讲解并描述他们成长过程中自己遭受疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。(3)诗歌朗诵妈妈的爱孩子的成长过程凝合了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美妙回忆，真情沟通使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。3、父母写真(1)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的改变吗?(2)以爸爸(妈妈)的为题，演讲自己眼中的父母。(3)舞蹈烛光里的妈妈通过视察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。三、拥抱篇体验亲情1、亲情赞颂知多少(1)甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪烁的光辉。甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。乙：让我们尽情地用歌颂，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧!(2)学生自由地歌颂或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲解并描述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲解并描述故事，在打算过程中就受到了润物无声的教化，榜样的力气是宏大的。2、母子了解知多少(1)甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?今日我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个嬉戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。(相互猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服;母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度)(2)请孩子做扮演孕妇的嬉戏，体会妈妈十月怀胎的辛苦。让学生亲自去体验，去实践，让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出，感受父母培育我们成长的不易，激发回报父母的情感。四、行动篇回报亲情1、确定回报方案(1)甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息非常哀思，他写下了这样一片感人的文章回忆我的母亲，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。(2)班主任讲回忆我的母亲(3)乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经慢慢长大，我们应当怎样回报父母的呢?(4)学生探讨沟通，并确定回报父母关爱的最佳方案。2、实施回报方案(1)给父母一份惊喜送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成果或获得的喜报;一封感谢父母的信(2)帮父母做家务事每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。(3)陪父母聊闲聊每天陪父母聊闲聊，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。3、倾听父母的感受(1)甲：听了大家的回报方案，我们的家长非常的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。(2)爸爸、妈妈谈感受。(3)乙：敬爱的爸爸、妈妈，感谢您对我们的确定，您放心吧，感谢您对我们的爱，我们也肯定把爱回报，回报给你们，回报给敬爱的社会，回报给宏大的祖国。(4)合：最终让我们伴着奇妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。(5)齐唱歌曲爱的奉献。积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用探讨使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的看法，要有一颗孝心;关爱父母要体现在平常的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培育爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。小学生母亲节主题班会教案2活动目的：培育学生生活自理实力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动看法；2、体会父母的辛苦，学会关切他人，能主动主动的做一些力所能及的家务劳动；问题分析：我和同学已经有了近两年的接触，发觉他们随着年龄的增长，已经有了肯定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依靠家长，体会不到父母的辛苦，不能主动主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此，召开“家里的事帮着做”的主体班会，进一步培育学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关切他人。活动依据：本节活动课依据德育小学二年级第七课家里的事帮着做的教化目标制定设计。活动打算：1、课前以一些生活现实为背景排演小品；2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼；3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；4、利息各种家务劳动技能；活动人员：1、本班39名同学和正副班主任；2、聘请部分学生家长；主持人：4人整体设计：1、利用生活小品，调动学生参加活动的（平安教化教案）的爱好，适时组织学生开展探讨，启独创理；2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；活动过程：一、对话引入，启发活动爱好：a：*你知道“母亲节”是那天吗？b：是五月的其次个星期日呀！a：你在那一天送给妈妈什么礼物啦？b：我的礼物最宝贵，是（神奇的），反问：你都送给妈妈什么礼物了？a：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌世上只有妈妈好，你听！（放录音）b：我们每个人都拥有一个暖和的家；在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关切爱惜下，我们欢乐成长！a：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照看孩子生活的照片和家长下班后的支配）；b：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在慢慢长大。在学校，我们要做好学生，在家里我们更应当做好孩子；a：同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物：1、出示a剧：（a剧主子公说：我今日过得真欢乐！同学们，你们跟我一样兴奋吗？）2、b剧主子公上场，a找b说：我的好挚友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！b剧主子公：我今日可没时间，我还有更重要的事要做呢！b剧上演（b剧主子公说：我今日也很欢乐，同学们，你们说对吗？）a：两个同学都度过了欢乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更欢乐，更有意义呢？学生探讨发言。二、深化生活，技能展示：b：我告知你一个隐私吧，今日我们二（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！劳动小技能展示：1、图片展示：在家里整理房间2、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组单位为同时展示）b：昨天我们在父母的呵护中当心长大，今日我们将张开小翅膀练习翱翔；从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望：1、演唱：小乌鸦：（放音乐）小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在暖和的家庭中健康成长，大声：妈妈呀！全班：我们爱你！家长：孩子呀，我们也爱你！2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；b：父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了华蜜美妙的生活，我倡议：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页