平房区中小学教师继续教育管理办法第一条：为了提高全区教师队伍素质，适应素质教育的要求，不断提高教育教学质量，根据中小学教师继续教育规定和省市的实施意见，结合我区实际情况，制定本管理办法。第二条：学校教师有接受继续教育的权利和义务。已取得教师任职资格，年龄男在55周岁，女在50周岁及以下的本区中小学在职教师（含幼儿园教师），均须按规定接受并参加相应的教师继续教育培训。鼓励上述年龄段以上的教师参加继续教育培训。 第三条：学校教师继续教育主要分为新教师试用期培训、全员岗位培训、骨干教师培训和专题培训。培训形式分为集中培训和校本培训。集中培训是指区级以上教育行政部门统一计划组织实施的培训。校本培训是指教师任职学校在上级主管部门的指导下，依据本单位的实际需要计划并组织实施的培训。第四条：新任教师在试用期内必须完成120学分的试用期培训。不参加培训或培训不合格的不予转正。第五条：各级在职教师的继续教育培训，每连续五年为一个培训周期，在每个培训周期内必须完成240学分的继续教育培训。第六条：各级骨干教师要按各级骨干教师管理办法接受相应的培训。第七条：实行教师继续教育证书制度。教师参加的各种类别和形式的继续教育，学时数和学分填写在教师继续教育证书上，经进修学校认可盖章后，作为考核评价教师和评聘专业技术职务的必要条件。达到当年规定的学时和学分，方可聘任和晋升教师专业技术职务。未达到规定学分者，不得评审晋升教师专业技术职务，学年度考核不能确定为优秀等级。不参加继续教育者，学校应缓聘或解聘教师职务。第八条：教师继续教育证书由教师任职学校保存并负责填写。继续教育证书实行一年一填写，一年一审核。第九条：校本培训是继续教育的主要组织形式，基层学校是教师教育的主阵地。学校要认真贯彻落实上级有关继续教育的规定，研究探索具有针对性、实效性、创新性的校本培训内容、模式和考核办法，建立教师继续教育档案并纳入教师考核评价体系之内，切实提高教师队伍的素质。第十条：教师参加继续教育学习，设立学员学习等级认定制度。由继续教育培训部门，对参加培训的教师，依据其学习态度、学习成绩、出勤情况等给以学习等级认定，具体设定四个等级（优秀、良好、合格、不合格），学校可根据学员学习等级认可情况给以学费补助。 新课程师资培训班优秀学员评选条件一、以积极的态度参加新课程师资培训,不迟到，不早退，出勤率达100%。二、学习勤奋，学风严谨，听课认真，按时完成作业。三、积极参加培训班组织的小组研讨活动。根据研讨题目认真学习，联系实际，准备充分，有新意。并参加组织的大会交流。四、遵守纪律，认真执行培训班的有关规定。五、品德作风好，讲文明，讲礼貌，尊重他人，关心集体，助人为乐。 平房区教师新课程通识性培训班管 理 制 度为了确保培训达到预期的目的，各位参与的教师要做到以下几点：一、 保证时间。不迟到、不早退。如有极特殊的情况要找班任请假。二、 保证纪律。培训时不得讲与培训无关的话、不得做与培训无关的事、不得任意走动出入。三、 保证质量。认真听讲座、详细做记录、积极参与讨论、按时完成作业。四、 为了保持培训环境的卫生，我们按东安、伟建、东轻、直属分为四个值日组，培训前负责擦桌椅、培训后打扫教室的卫生。东安：16日 伟建：17日东轻：18日 直属：19日 五、 为了便于考勤，我们给每位参与者编排了学号，培训时大家要对号入座。六、 培训时参与者必须将手机和传呼关闭，否则按违反课堂纪律处理 骨干教师新课程通识性培训研讨材料上报要求一、个人上交的书面材料1、纸型：B5 ； 字号：正文小四、题目小三；2、封皮：1、左上角用五号字打上“骨干教师新课程培训研讨材料”。2、题目：小二号字加粗。 3、右下方用三号字注明单位和姓名。二、 学校上交的软盘各中小学校以校为单位，按上面“个人书面材料上交要求”的格式，用一个文件名将本校骨干教师及校长的研讨材料存入软盘，3月10日交到教师进修学校培训部。 平房区教师新课程培训学时学分考核办法基础教育课程改革工作已经启动，教师新课程培训工作也已经开始。为加强教师培训的管理，促进中小学教师继续教育工作的规范化、制度化，提高培训的实效性。我们根据上级部门的要求，结合教师集中培训的特点，制定如下考核办法：1、集中培训的总学时为48学时，为便于换算我们把总学分也定为48学分，学员必须修满48学时方为合格。2、考核项目：考勤、讲座、研讨、作业、交流。3、学分分配：考勤每次2分；认真听讲座每次5分；参加研讨每次5分，中心发言人每次加5分；作业5分；参加交流5分，做交流发言加5分。迟到或早退扣1分，扰乱会场纪律每次扣2分。4、计算办法：根据考核项目，我们采取累积计分的方式，满48学分可折换成48学时，视为集中培训合格，满60学分也折换成48学时，视为集中培训优秀。在集中培训过程中没修满48学分的教师视为集中培训不合格，接着参加下期的培训学习，直至修满学时方为合格。教研培训和校本培训的考核办法及细则，将由教研部门和中小学校制定。集中培训、教研培训和校本培训都合格后，我们将按市教育局的要求，统一对培训合格教师进行学时学分登记。同时市教育局将为新课程培训合格教师颁发教师新课程培训合格证书。 本着动态管理的原则，此考核办法将随着上级培训部门的要求进行完善或修改。 平房区中小学校本研修评估检查标准一、研修管理（30分） 1、校本研修领导小组，即研修一体领导小组，职责、分工明确。2、学校定期研究校本研修会议记录。3、学校领导的各种培训证书，学习笔记，讲稿等。4、学校三年校本研修规划、落实规划的学期计划和工作总结、教研组有年度研修工作总结。5、教研组有学期计划和月活动安排表。6、各种校本研修制度（体现常规、常态）7、学校研修日常管理，教师研修档案，资料齐全，分类建档，规范整洁、充分反映研修的全过程 （建立网上管理系统，学校可以随时查阅各教研组教师的自然状况、研修作业完成情况等）（电子，文本）8、 学校集中研修的考勤、教研组研修的考勤、有考核评价表，有考核标准，并与学时学分挂钩。 9、 学校领导检查各教研组研修工作的检查、指导记录。二、研修实施（40分）10、学校确定研修主题的调研和论证材料（如：困惑问题的征集、教师研修需求调查、课堂教学县砖分析、市、区研修主题分解、各研修组研修主题的确定、推荐书目等）11、与学校研修活动相配套的材料（如：反思、研讨、交流、讲座等材料）12、学校研修网、资源库。三、研修效果（20分）13、与研修主题相配套的教师学习笔记、感悟、反思、教学设计、说课材料、论文等。14、教师获奖证书，相关佐证材料。15、教师课件。16、学生获奖证书，以及能体现学生健康发展的材料。17、校本研修成果汇编（研修组或教师每年研修的小课题，以及研究成果）18、学校骨干教师登记表及骨干教师学科学年分布表。四、研修特色（10分）19、初步形成符合校情、具有特色的校本研修模式（经验）20、学校校本研修教材文本化、系列化、课程化。 继续教育证书填写要求各中小学校： 为进一步加强教师培训管理，促进中小学教师继续教育工作的规范化、制度化。从1999年起，我市教育局在全市范围内，实施教师继续教育证书制度。为了切实做好新一轮教师继续教育学时学分的登记工作，现就有关事宜通知如下： 一、凡按照国家、省、市教师继续教育规定，修满本轮（2003年2007年）培训学时学分的教师（以新课程手册为准）方能下发继续教育证书。对于尚未参加培训或未修满学时学分的人员，待修满后再行发放。各区县（市）要保证组织教师参加培训。 二、按照市人事局要求，今后教师继续教育证书必须按年度填写，新教师从实际参加工作的下一年算起。填写证书时，教师自然情况由本人填写。教师所修学时学分情况由区县（市）教师进修学校统一组织教师所在单位于每年9月最后一周统一填写。填写一律用碳素笔或钢笔，不得涂改 。 三、证书编号与教师ID号一致，按照教育部对教师管理实行新软件系统的要求，一律使用新区位号。（见附表1）。 四、教师继续教育证书的验印分别由各区县（市）教师进修学校、市教育研究院教师岗位培训部、市教育局师训处负责。 验印时，各区县（市）教师进修学校培训部要将发证教师的名单报市教研院教师岗位培训部存档备案。（见附表2） 五、证书填写的具体说明： 1、第2页 “姓名”等栏目由教师本人填写。 2、第3页照片贴近期正面一寸免冠彩照，由学校盖骑缝印。 发证机关填写哈尔滨市教育局。 证书编号：由区位号、学校代码、教师顺序号三部分组成，共八位数字。前两位填市教育局信息中心统一下发的区位号，中间三位填各区县（市）下发的学校代码，后三位填学校教师顺序号。必须填写完整的证书编码，不得简写和多写，中间也不得留有空格。如：香坊区某教师的证书编号06203005 （注：除区位号有变更，按新下发的号填写，其余不变。） 发证日期：每年的3月1日，如：2003年3月1日。 3、从第4页起每年填写一页。 （1）学习形式：在职培训 （2）起止日期：2003年3月1日2004年2月28日 （其它页的时间依次类推） （3）总学时：等于以下三个栏目学时的总和，如：48学时。 （4）学习内容或科目：依次填通识培训、学科培训、校本培训（远程培训按比例含在以上各类培训中）。 （5）学时按实际情况填写，如教师岗位培训五年共240学时，骨干教师培训五年共360学时，平均到每一年分别是48学时、72学时。通识培训、学科培训、校本培训的学时比例是2：3：5，按此折算每年的学时。（例如：某年教师岗位培训的通识培训9.6学时按10学时填写、学科培训14.4学时按14学时填写、校本培训按24学时填写。） （6）成绩填合格或不合格。 （7）主办单位盖各区县进修校章，时间填结束日期，如：2004年2月28日。 （8）签证单位由市教研院负责验印。市教研院教师岗位培训部对登记进行审查，再核准签章。 （9）第5、6、7页填写内容依次类推。 更换继续教育证书要求一、 验证核对各校教师新课程培训登记手册（培训的名单，各校的证书）。二、 填写要求1、未参加新课程培训或培训不合格的教师为一类，只填写2、3页。2、2003年3月1日前参加工作，培训合格的教师填写27页。例如：第4页填写 学习形式：在职培训； 起止日期：2003年2004年2月28日 ；总学时：48或72（普通教师48学时，骨干教师72学时）学习内容或科目：通识培训、学科培训、校本培训；学时：10或14、 14或22、 24或36（普通教师填前面的数，骨干教师填写后面的数字）成绩：合格主办单位栏目内的时间：2004年2月28日签证单位栏目的时间：2004年2月28日第57页，凡是涉及时间的栏目按第4页的年份时间往下顺延。