突然想到的办一个学习班，专门学习急救原因：现在世界未日传言很广，国内外天灾人祸不断，人心惶惶，人都有求生心里， 在天灾人祸面前，手足无措，错过了许多生的机会。有时，救人也因为不得法 而眼睁睁看着别人逝去。 急救，是应在学校学习的内容，那就用办班的形式，给人补上这一课框架：办班内容，紧急自救（自然灾害自救术、意外事故自救术、突发疾病自救术）； 紧急救人（自然灾害救人术、意外事故救人术、突发疾病救人术）； 销售急救物品 成立民间应急联盟 准备内容：编写教材 采购教学用具（心肺复苏模拟人、纱布、酒精、其它医用辅助用具、 自然灾害急救工具等） 聘请顾问（公益性质适当付费、参与编写急救教材、挂形象、后台） 订推进计划（先小规模，低收费，然后公司，然后机关，然后民众） 可能面临的困难：资质、教师、财务整理、人际关系、公信力前景分析：人人都有求生心理，现在灾害频发，人最大的恐惧就是面对可能出现的事情 无措，有这样一个学习机会，如果宣传得当，必然会参加，学习班后也会购一些 必要的物品以备不时之需，而现在社会上这类班没有，专门提供急救物品销售的 公司也没有，市场空间巨大。 但同时，教学内容，教学手段也会有被复制的可能性，一些人见有利可图，可能 也会参与其中，未来可能会出现竞争对手，但先期在做时，建立好人脉，官方顾问 及民间应急联盟要及时成立，不给对手发展的空间，短时间内还是很有空间的。点子：1、班可以分成企业公益培训、政府公益培训、急救普及班、急救高级班2、在自救互救中心肺复苏是非常重要的一项，呼吸是人生命存在的征象。当发生意外伤害，呼吸困难甚至停止时，如不及时进行急救，很快造成死亡。人工呼吸就是用人为的力量来帮助伤员进行呼吸，最后使其恢复自主呼吸的一种急救方法。人工呼吸是抢救伤员的一种急救措施：凡是由于触电、溺水、缺氧窒息、二氧化碳及瓦斯窒息或一氧化碳中毒而处于假死状态的伤员，均可对其施行人工呼吸急救措施。 施行人工呼吸前，首先将患者抬到新鲜风流较温暖的地方迅速解开其上衣和腰带；取出口中、鼻孔中之堵塞物，判断其是否有自主呼吸，有无心跳，检查有无内外伤，以便决定采用何种人工呼吸法。常用的人工呼吸法有三种：（1）口对口呼吸法：将伤员仰卧，急救者一手托起伤员下领，并尽量使其头部后仰，另一手捏紧伤员的鼻子，急救者深吸气后，紧对伤员的口吹气，急救者自己吸气时，应将伤员的鼻子松开。吹气要保持一定的节律，以每分钟1416次速率均匀进行，并应注意不漏气。（2）俯卧压背法：将伤员俯卧，头偏一侧，腹部放一枕垫。伤员一臂伸向头侧另一臂届曲，使头枕于臂上。急救者骑跨在伤员的大腿旁，面向头部，两臂伸直。两手平放于伤员背部，拇指指向脊柱，其余四指向上外伸开。急救者身体向前倾，以身体重量压迫伤员胸部，使胸腔缩小，将肺中空气逼出，伤员呼气；随后，急救者身体后仰，除去两手压力，使伤员胸部自然扩张。空气进入肺中而吸气。如此重复动作，每分钟以1416次为宜。（3）仰卧压胸法：使伤员仰卧，头偏向一侧，尽可能将舌头拉出。背部垫枕，使胸部抬高，上肢放在身体两侧。急救者跨跪在伤员大腿两侧面向伤员头部，两手放在伤员肋弓部，拇指向内，其余四指向外，压迫伤员胸部，使肺中空气排出，然后松手，胸腔自行扩张使空气吸入肺中，如此有节奏地进行，每分钟1416次。 人工呼吸口对口方法：病人仰卧，松解衣领衣服，清除病人口鼻中泌物和污泥、假牙等，必要时将舌拉出来以免舌根后坠阻塞呼吸道。将病人头部后仰，使呼吸道伸展，救护人员将口紧贴病人的口（使用呼吸膜），另一手捏紧病人鼻孔以免漏气，救助者者深吸一口气，向病人口内均匀吹气，使病人胸部能随吹气1618次、如果病人牙关紧闭，无法进行口对口呼吸，可以用口对鼻呼吸法（将病人口唇紧闭）。直到病人自动呼吸。如心脏停止跳动，人工呼吸后请配合使用胸外心脏按压，人工呼吸2次后，按压心脏15次。 人工呼吸注意要点保持病人呼吸道通畅，松解衣服，防止用力过猛。如有胸肋骨骨折或其他情况不宜做人工呼吸时，应立即采取其他急救措施。如果呼吸心跳均停止是，应同时进行心脏按摩术。3、带单向阀呼吸面膜(CPR人工呼吸面罩) 店提供的带单向阀的CPR呼吸面罩，透明色，采用优质PVC精制而成，可防酸、碱腐蚀，耐高温，可高温消毒，反复使用；单向阀独特设计，避免口对口呼吸的不卫生,使人工呼吸更卫生安全。主要用于心肺复苏，使急救人员和伤者隔离，防止交叉感染触。本店推出带单向阀的人工呼吸膜：即只能单向吹气，不能通过吹气口回气，有效保护救助与被救助双方安全！用时将病伤员保持呼吸道呼吸通畅，将呼吸膜中间的嘴放入伤员嘴中，从另一面向伤员吹气，塑料嘴带的单向阀会阻止伤员呼出的气进入救援人员的嘴里。是人工呼吸时的最好工具。本宝贝是进行危险作业人员必备防护用品之一，也是救援人员必备用品!高血压和癫痫病等易晕厥的病患者也应随身配备此宝以便救援4、；1、整体护理：擦浴、穿换衣裤2、创伤护理：消毒、换药、包扎、止血3、头部护理：洗头、洗脸5、临床基础护理操作与实习护理技术大纲6、【厂家直销】全功能创伤护理人http:/item.taobao.com/auction/item_detail-0db2-725dd2cab3c0624caedafd725ef4a6cd.htm 全功能创伤护理人是根据临床基础护理操作与实习护理技术大纳的要求，取代以前不能真实操作训练的模拟人，本模型是由塑胶材料，经模具浇模工艺制成，注射、穿刺、生殖器等由进口硅橡胶制成。具有形象逼真、操作真实、拆装方便、结构合理、经久耐用等。模型具有整体护理和创伤护理的全部功能也可以拆装分部进行教学训练。主要功能：洗脸、洗头与眼、耳的冲洗床上擦浴、座式擦浴，穿换衣裤口腔护理氧气吸入法鼻饲法洗胃法气管切开护理法胸腔解剖重要器官结构手臂静脉注射、穿刺、输血三角肌皮下注射灌肠胃法男、女导尿术臂部肌肉注射造瘘引导术腹部解剖重要器官结构创伤评估模块主要配置： 面部烧伤度 前额撕裂伤口 颌前创伤口 锁骨开放性骨折与胸膛挫伤 腹部创伤伴有小肠突露 上臂肱骨开放性骨折 手开放性骨折、软组织撕裂伤口、骨组织暴露 手掌枪弹伤口 大腿股骨开放性骨折 大腿复合形股骨骨折 大腿金属异物刺伤 小腿胫骨开放性骨折 足开放性骨折右小指截断创伤 前臂烧伤度 7、所有宝贝 店主推荐热卖 心肺复苏模拟人 急救技能训练模型 护理技能训练模型 妇婴技能训练模型 外科技能训练模型 中医技能教学模型 人体骨骼模型 人体解剖模型 中医针灸模型 电工培训急救模型 驾校培训急救模型 水上培训急救模型 促销产品 8、http:/item.taobao.com/auction/item_detail-0db2-d45533609c058e46f2f09dde727d2bab.htm名称：人体骨骼带心脏与血管模型85cm材质：无毒PVC保修期：一年这款人体骨骼带心脏与血管模型适用于中专、医学院校等单位教学中在讲解人体解剖关于人体骨骼与动脉和神经分布时作为直观教具。使学生了解人体全身主要血管和神经的行程及其分布和骨骼关系的概况。 可以水洗，不易破碎，无毒PVC制成，铁质底座。材质：无毒PVC尺寸：85CM。包装：75x35x53CM， 6件/箱， 20KG9、半身心肺复苏训练模拟人（简易型）1180元功能特点：.模拟标准气道开放.人工手位胸外按压：按压强度正确（-cm 区域），有正确蜂鸣声提示按压强度过大（cm 区域），有报警蜂鸣声提示.人工口对口呼吸（吹气） 吹入的潮气量大小通过观察胸部的起伏来判断（潮气量标准500/600 ML -1000ML ).操作频率：最新国际标准：100次分.操作方式：训练操作10、产品名称:KAR/CPR650高级心肺复苏与创伤模拟人(计算机控制二合一功能)17000元产品介绍: KAR/CPR650系统的主要功能是提供心肺复苏（CPR）的媒体教学课件，操作流程练习和考核，遵循美国心脏协会2005指南，其系统核心模块由基于局域网的应用软件、全身人体模型组成，为社会心肺复苏培训机构的师资培训及学员普及培训与医学院校、医疗卫生系统培训使用的超新一代产品。方便管理层对学员信息的管理，提供了实用、有效、数据详实的教学培训工具。系统主要功能： 该款模拟人在培训时间内可利用现有的资源办公电脑进行软件安装即可进行培训。培训结束后，退出软件光盘即可用于其它日常办公用途。 该模拟人由计算机控制，进行（单机）联机操作，并由计算机、模拟人及创伤附件组成。学员的各项操作由PC界面进行准确的报告和分析，有助于心肺复苏培训，模拟创伤救护等急救培训往更高方向发展，提供了新的途径。 主要功能特点：（该款模拟人在培训时间内可利用现有的资源办公电脑进行软件安装即可进行培训。培训结束后，退出软件光盘即可用于其它日常办公用途。） 该系统是在KAR/CPR600型的功能基础上开始升级，除了KAR/CPR600型的全部功能配置外，还增加了全套创伤评估模块功能。 该套创伤评估模块可将各部位附件安装在模拟人身上，模拟身体各种创伤包括烧伤度撕裂伤，挫伤，异物刺伤，开放性骨折闭合性骨折以及肢体断裂处等。本模件具有形象的创伤性特征，具有真实的操作手感，可模拟创伤部位的清洗，消毒，包扎，固定和搬运等操作适用于外科急救技能训练。创伤评估模块：1. 面部烧伤I、II、III度2. 前额撕裂伤口3. 颌骨创伤口4. 锁骨开放性骨折与胸壁挫伤5. 腹部创伤有小肠暴露6. 左前臂烧伤I、II、III度7. 右前臂异物刺伤8. 右手开放性骨折（软组织撕裂伤、骨折、骨组织暴露）9. 左大腿股四头肌撕裂10. 左侧踝关节和足挫伤11. 右侧大腿金属异物刺伤12. 右小腿胫骨闭合性骨折13. 右足开放性骨折伴右小腿脚趾截断创伤产品特点：1. 生命特征模拟：瞳孔及颈动脉的变化。2. 气道开放。3. CPR心肺复苏：根据2005国际心肺复苏指南标准设计，可进行人工呼吸和心外按压，全程中文语音提示。标准的气道开放，实时操作曲线显示，对正确和错误的操作语言提示，统计数据打印成绩，可选择训练和考核方式。4. 可进行多媒体课件教学，也可进行与投影仪连接播放教学。5. 学员管理：操作统计报告记录及回放，练习及考核。6. 可提供单机版（一点一套）、网络交互式（一点多套），单机版可升级为网络版。7. 配