幼儿园父亲节活动教案及教学反思2022年 活动目标： 父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进展商讨。 通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 体验明显的季节特征。 活动预备： 1、为幼儿预备各种颜色的彩色纸 2、记号笔若干 活动过程： 1、教师提出活动主题： 教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么准备呢? 2、幼儿分组商讨采访主题 效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。 他们的准备有： 1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。 2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。 3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关状况。 4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。 5、采访爸爸的工作，并进展统计。 6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。 7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。 8、收集爸爸的照片，并进行“爸爸照片展”。 9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。) 接着，孩子开头自由组合，分组并选择一个自己喜爱的话题，而后，小记者开头行动了。 教学反思： 母爱如水，父爱如山。为了进一步弘扬中华传统美德，更好地落实感恩训练，培育幼儿从小孝敬父母、敬重长辈的良好品质。 幼儿园父亲节教案篇二 活动目标： 1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道局部行业的职业特点。 3、理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。 4、体验明显的季节特征。 5、感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。 活动预备： 幼儿预备：事先请幼儿观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 家长预备：身穿工作服，自带职业工具。 教师预备： 1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作 (军人、医生、IT经理)是孩子特别感兴趣，喜爱的职业。 2、为家长预备呈现技能的舞台，供应环境。 活动过程 1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?” 2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。 3、听听爸爸的故事。 今日，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗? 教师边请出角色形象“爸爸”，边叙述有关爸爸的故事。 你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的? 4、三位爸爸教师向小朋友介绍自己的工作，并急躁解答小朋友提出的问题。 5、小组活动：幼儿自选爸爸教师作为仿照对象，进展嬉戏，在嬉戏中了解局部行业的职业特点。 6、我发觉啊你们爸爸的本事都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和四周的朋友 商议一下可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。 7、一起为爸爸唱歌我的好爸爸。 延长活动： 1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本事。 2、我的爸爸本事大：爸爸的本事、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。 教学反思： 本次活动是在全园开展的,固然各个年龄段的班级教师都依据自己班级幼儿的年龄特点进展了活动设计.大班的幼儿思维活泼、语言表达力量强,情感力量方面也要强.所以,依据我班幼儿的实际状况,活动前,我们做了充分的预备,提前几天发短信向小朋友们的爸爸征集照片,班级的爸爸们都特别的协作,很快就把照片带来了.同时让幼儿事先了解爸爸的职业,对爸爸的职业有了肯定的了解. 幼儿园父亲节教案篇三 活动目标: 父亲节快到了,幼儿能自发组成小组并选择某个主题进展商讨。 感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日 体验明显的季节特征。 活动预备: 1、为幼儿预备各种颜色的彩色纸 2、记号笔若干 活动过程: 1、教师提出活动主题: 教师:父亲节快到了,作为小记者,你有什么准备呢? 2、幼儿分组商讨采访主题 效果分析:对于父亲节的话题,孩子的想法真是太多了。 他们的准备有: 1、采访爸爸,了解爸爸的有关信息。 2、采访爷爷奶奶,了解爸爸小时侯的信息。 3、采访整个大班的爸爸,统计出爸爸“打呼噜”的有关状况。 4、采访妈妈,了解妈妈眼中的爸爸。 5、采访爸爸的工作,并进展统计。 6、采访小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。 7、了解父亲节,孩子想送给爸爸的礼物。 8、收集爸爸的照片,并进行“爸爸照片展”。 9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比,看谁帅。) 接着,孩子开头自由组合,分组并选择一个自己喜爱的话题,而后,小记者开头行动了。 教学反思： 通过本次幼儿园活动,加深了父亲对幼儿园训练的理解,亲密了父亲与孩子间的感情.同时,培育了幼儿对父亲的敬重和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊! 幼儿园父亲节教案篇四 活动目的： 熬炼幼儿想象力量和制造力量。 体验节日的欢乐气氛。 参加节日嬉戏。 活动意图： 父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。 制作器材： 胶水、剪刀、剪贴纸等。 制作步骤： 第一步 在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折; 其次步 在裁剪好的长方形上面剪出也许3厘米的豁口; 第三步 根据图中的那样，进展折叠，把也许10厘米的领带黏贴上去，留意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。 在胶水干掉以后，在衬衫的反面写上自己相对爸爸说的话。 简简洁单的几步，我们的共性父亲节贺卡就做好了。 教学反思： “艺术的外表是形象,艺术的背后是情感.”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式,让幼儿画其所画,画其所想,使幼儿按自己的兴趣由感而发,由情所画,注意引导幼儿的情感因素,只有情感才能爱画画,才能有激情,才能充分发挥想象,创作出好作品. 幼儿园父亲节教案篇五 【活动预备】 1、活动前预备： (1)、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是幼儿爸爸的照片或是爸爸 图片已关闭显示，点此查看 (2)、鼓舞幼儿回家帮忙爸爸做一些力所能及的事情。 (3)、开展系列的训练活动：父亲节的由来、社会爸爸的手、歌曲爸爸去哪。 2、物质预备： 【活动过程】 一、园长讲话(5分钟) 二、亲子活动： 提示亲子活动是年龄段之间的对战 1、全家总发动亲子包粽子(30分钟，每人包3至4个粽子) 2、赛龙船(20分钟) 人数：4对(父与幼儿合作) 形式：单面接力 3、欢乐运小粽子(20分钟) 人数：8对 形式：对面接力 嬉戏规章：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的小球在走回来，将小球放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，连续嬉戏。 1、跳绳(15分钟) 2、投篮(15分钟) 3、拔河(10分钟) 图片已关闭显示，点此查看 4、接力跑(15分钟) 幼儿园父亲节活动方案3 一、时间：6月_日 二、地点：园内 三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，训练孩子。常常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。 四、活动目标： 1、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作 2、知道父亲节的由来。 1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的建议，并从1934年开头，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。 五、活动预备： 1、请教师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做嬉戏拔河、猜拳、大压小嬉戏 1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等; 2、胜利素养节日主题教材、节日主题音乐 六、活动过程： 1、 教师向幼儿介绍父亲节的来历。 2、 幼儿共享父亲的欢乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜爱我的爸爸)、 出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。 【教学反思】 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子与爸爸接触沟通的时机甚少。