不问收获，但问耕耘，把最好的资料送给最好的自己！幼儿园小班新生接待计划姓名：XXX时间：20XX年XX月XX日 幼儿园小班新生接待计划 一.活动目标： 1.在家长的陪伴下，熟悉幼儿园环境，愿意亲近老师和同伴，愿意参加集体游戏，进而喜欢幼儿园。 2.消除幼儿的陌生感，逐步形成大方、合群的态度。 二重点与难点： 喜欢老师和朋友，喜欢幼儿园。 三材料及环境创设： 1各组拼搭积木材料散放在教室里。 2制作小企鹅的材料纸、笔、糨糊等。 四设计思路： 由于对社会环境的陌生，小班幼儿刚人园时，对家庭的依恋表现在对幼儿园的拒绝上。集体生活，使具有自我意识的萌芽却又缺乏独立性的孩子感到受约束而不快乐。因此，本活动通过游戏，让幼儿消除对老师的陌生和惧怕的情绪，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望，培养合群的性格。 活动中，教师应调整心态，理解和满足幼儿的需要，创设宽松的人际氛围，尽可能地让。幼儿体会到集体生活的快乐。这一活动类型以体验为主。 五活动流程： 熟悉环境、体验内化、玩玩幼儿园的玩具看小朋友表演节目亲子游戏“做企鹅” （一）熟悉环境 1带领幼儿和家长熟悉我班环境，幼儿在教室里自由拼搭积木。 2与个别幼儿交谈，消除陌生感。 （二）看小朋友表演节目 （三）和爸爸妈妈玩 老师准备一些圆形纸，幼儿在爸爸妈妈的指导动手做企鹅宝宝。 没有谁的幸运凭空而来，只有当你足够努力，你才会足够幸运。这世界不会辜负每一份努力和坚持，时光不会怠慢执着而勇敢的每一个人！一粒尘埃，在空气中凝聚，最后生成磅礴的风雨；一粒沙石，在蚌体内打磨，最后结成昂贵的珍珠。有时候，渺小的开始，可以成就雄伟而宏大的事业；有时候，平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生！ -致每个在奋斗努力的人