中学老师个人述职报告:中学老师述职报告范文文课件中学老师个人述职报告一、根本情况本人毕业于学校，获得本科学历并获得文学学士学位。同年7月至今在学校任中学老师。20_0年9月，被_市人事局认定为中学英语二级老师。任现职以来，我完成了从初一到初三的教学循环，并且担任班主任四年。无论是英语教学，还是班主任工作，我都获得优异的成绩：_年中考，同学英语单科成绩列市区第三名。所带的毕业班有18名学生考上市重点高中，所占的比率列领先于其他班级。二、思想政治表现本人能贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，师德优良。三、教学教研才能在教学理论中，本人努力探究，大胆尝试，已逐渐形成自己的教学特色，_年顺利完成初一至初三的循环教学。任教以来，多年任教2个班的英语教学，课时满12节以上。在教学上，我真抓实干地做好常规教学工作，同时着力进展教改，认真学习新课程标准的理念，迅速掌握任务型教学形式在课堂教学中的运用。让学生从“书中”走出来，用所学语言去做事情,所上的课深受学生的欢送。历年来在学校教学常规检查中屡次被评为优秀。所教班级的英语成绩历年来在平行班中均名列前茅，_-_学年度我任教的初一5班优秀率达54.1%，合格率达96.7%。_年的中考，本人所带的班级英语平均分88.5分，优秀率达45.3%。所辅导的学生在全国英语竞赛中也屡获佳绩，如_年我所辅导的18位初二学生参加全国中学生英语才能竞赛均获嘉奖，其中获一、二等奖有15人。在教学理论中，本人还不忘进步自己的教学教研才能，积极参加学校教研组活动。在_-_学年度学校举办的教学根本功比赛中获得一等奖。屡次承当教研组的校性公开课。例如20_年所承当公开课符合新课标精神，深受学校老师、学校指导以及教研组全体老师等的高度赞赏和肯定。_年开设复习课获得学校指导和老师的一致好评。另外，本人以教学为，积极参加英语教学一些小课题研究，并把研究成果写成论文。撰写的论文参加校论文比赛获得一等奖。参加_年_市教育教学论文评比，荣获三等奖。该论文参加_年“首届粤东根底教育改革论坛”研讨会并发表。积极参加校本教材翻译和编辑，得到全体老师的认可。除此之外，为了学习先进的教学经历，及时理解教改信息，我常年订阅中小学英语教学与研究，中学英语园地等教学辅助资料，坚持有方案地自学、研究和进步，并写成心得体会。四、教育情况在4年的班主任工作中，我以高度的责任心耐心细致地开展学生教育工作，细心观察学生思想、心态和学业的细微变化，通过谈心的方式帮助学生摆脱过重的精神压力，通过鼓励的言语让学生走出心理的阴影。关心上层生，着力抓好中层生，耐心帮助下层生，使这三类不同层次的学生都能稳步前进，找到自信，奋斗不息。几年来，我培养了不少品学兼优的学生，如陈等同学都成为学生会、团委会的骨干。李同学被评为“_市优秀学生干部”，刘同学成绩始终居全级前茅，_年中考以592分考入金山中学的实验班，他屡次被学校评为“优秀三好学生”，更被评为“_市三好学生”的荣誉称号。对后进生的关注是我工作的一个重要内容。4年来，我用爱关心他们，多渠道全方位地摸清他们“后进”的原因，和他们谈心、交朋友，有的放矢地教育他们。任职以来，共转化陈、刘等10名同学。如_届201班刘同学，学习、纪律均较差，但体育有潜力，我让他报名参加校运会的1000米比赛，他获得了第三名的好成绩。我抓住这一有利时机，鼓励他把这种荣誉化为动力，他的成绩有了明显的进步。总之，在我的努力下，我所带的班级形成了团结朴实、刻苦向上的良好风气，所带班级在学校举行的各种文体比赛中成绩突出，例如中华诗词朗读比赛第二名，班际篮球第一名，冬季长跑比赛团体第二名等。五、培养新老师我热心做好对青年老师的传、帮、带工作，使青年老师迅速成长。分别与等组成一帮一的形式。从教材处理、重难点的把握等方面给予指导，让她们能胜任英语教学工作，成为学校的新秀老师。_年11月，_市教育局在我校举行初中英语“创造性运用教材”的教学研讨会，青年老师为专家和市英语骨干老师上的一节公开课，被评为优质课。今后本人将不断学习，不断进步理论程度和教育教学才能，为教育事业作出更大的奉献。文课件第 页 共 页