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个人专业发展规划模板姓名陈敬性别女年龄36岁学历本科职称中教一级教龄14年职务教师所任学科体育教育课题名称探究如何根据本校实际,发展本校体育工作特色个人2013-2014年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。个人优点:本人热爱教育事业,热爱学生,工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;能和同事和睦相处,关系融洽,互相学习,共同进步;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。(三)存在的不足首先,我感觉自己办事计划性不是很强,工作没有高瞩性。其次,工作中缺乏反思不及时,创造性工作也不足。因此也就害怕写文章,使自己的专题研究大多停留在一些简单的问题上面,无法提升到理论层面上。个人专业发展目标可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。通过几年对规划的逐步实施,应达到如下预期效果: 1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。3、为终身学习与发展,创造良好的开端。 4、努力成为学科带头人和骨干。5、成为思想素质高,改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。 6、成为能够适应教育改革和学校发展的需要的教师,为实现我校争创省、市级示范学校的目标做出自己的贡献。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1学习理论,主动积累。反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外,反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期至少完成1万字业务学习笔记和政治笔记,每学期结束自己检查,落实情况,作为教师业务学习的目标之一,以促进学习深入。2制订计划,自我规划。立足个人发展,通过制定教师个人专业发展规划,做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施,有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标,按照规划努力进行自我培训和科学研究。3精于思考,勤于笔耕。每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析,积极参加教研组活动,市县各部门组织的论文、教案等评比。4认真学习现代化教学手段。通过学校体育、体育教学教育报等刊物的认真学习,发挥教师集体智慧,在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发,取长补短,共同提高。从中领悟适合现代教学的方法,形成自己的教学特点。5坚持参加中小学继续教育学习。 新课程的实施,迫切要求广大教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进,与新课程共同成长,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。6、学习信息技术,动手制作的课件。 电脑现已被运用到各行各业中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力,向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用,无疑能够起到事半功倍的效果。因而,学习信息技术,制作较难的课件是我的又一个发展规划。所需要的学校支持1领导真正重视体育工作的地位和意义,倾听专业教师的建议;2 根据体育组的工作计划,配置相关的体育器材及活动所需物件;3 少给、不给体育组增加与体育无关的工作;评议: 单位: 姓名: 日期:
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