一年级语文上册期中试卷分析一、测试范围为了了解孩子们半学期以来的知识掌握情况，11月初我校统一进行了期中综合测试，测试范围是语文书58页以前的内容。测试时采取一人一座两人监考的方式进行，本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断提高，语文素养的不断完善。而且，测试内容多数是学生见过和练过的题目，试卷印刷也较为清晰，只要学生做题时仔细都会体会到成功的喜悦。二、试卷分析从答题情况看，大部分学生的基础知识比较扎实。但第一题完整的书写声母、第三题用字母组成韵母、第五题“我会组词”、第八题“我会添笔画，变成一个新字。”比较薄弱，失分较多。以下就答卷情况进行分析。三、答题情况第一题：完整书写声母。大部分同学完成较好，只有个别同学粗心，丢一个或者顺序颠倒，再加上没有仔细检查而丢分。第三题：用字母组成韵母。要求孩子将六个单韵母a、o、e、i、u、组成复韵母，这样的题型做过多次，孩子们完成的较好，但也有少数孩子因为粗心而少写，有写五个的，有写七个的，就是没有写够八个，学生没有将复韵母的个数记清楚。第四题：有部分学生把x-e(xe),做错了。没有把上的两点去掉，而n不用去掉两点的时候学生又把两点去掉了。这只能说是学生考试时没用心、不细心！原因：知识点掌握不牢，不能活学活用。还有的学生忘记写声调。原因：考试注意力不集中，粗心大意。订正试卷时，对于这一块的问题我已经和那些粗心的孩子进行了强调。 第五题：我会组词。试题考察学生将一个字组成一个词，多数孩子完成的还是很好的，遇到不会写的字知道用拼音代替，但有的孩子却只在括号里填一个字，组词的格式已经讲过，这属于听课不认真类型的。第六题：我会连。出示两组，一组图画，一组汉字，要求孩子给图画找相对应的拼音。这些拼音都是课本中的内容。学生对这些拼音掌握的较好。第八题：（我会添笔画，变成一个新字）题目要求起得很有童趣，初看题目根本不知题目是要求干什么的，这就要求学生要好好地审题看好“样子”再做题。此种题目平时讲的多练的多，所以丢分的学生很少，但我班一个女生竟然没有做，这个学生很胆小，可能是考试的心理不具备造成的。出现这种情况我分析出两点原因：1、上课没有认真听讲；2、做题目时想当然了，没有认真想就直接填上了；3、没有养成良好的做题习惯。四、考后反思对这次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中我会努力做到以下几点： 1虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，为学生能灵活运用汉语拼音而努力。 2现在我们正走在新教育的前沿，除了教学中要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，让学生养成良好的读书习惯之外，还要引导学生走上自主学习的道路。 3、在平时教学中，要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。让学生明白认真听别人说话也是重要的学习方法。 4、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。在练习中求进步！