小学二年级平安教育教案(七篇)一、生命在你手中交通平安-优秀教案教学目的：1、通过读新闻、模拟扮演、交通平安学问抢答等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章和交通标志，知道自身在道路、乘车、乘船、乘飞机以和铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。课前预备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织同学排演小品。3、选好和训练班会主持。4、了解一些根本的交通规章。5、了解一些常见的标志。活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们谈论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通平安不容无视。B：所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。（二）交通学问竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过公路吗？什么灯亮时才可以走？3、行车、行人应靠哪边走？过公路应怎样走？4、小同学过公路为什么要戴小黄帽？5、乘车、乘船、乘飞机应留意什么？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称和其意义。（三）看模拟扮演，议一议：1、扮演内容：一名小同学放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规章？（2）我们应如何遵守交通规章？3、把小朋友的错误订正过来。4、谈心得体会。（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。（五）课外延长请你做个交通督导员，带着一年级的弟弟妹妹遵守好交通规章。二、家庭生活平安-优秀教案活动目的：让同学明白自我维护的重要性，知道在家庭中哪些状况可能对自身造成损害，应当怎样去防范。活动过程：1.给同学叙述在家庭生活中发生的一些损害事故，提高同学警觉。2.读文，明白自身该怎么做3.沟通：课文中叙述了哪些状况？烧水时；使用高压锅时；煤气、燃气器具的使用；不要用湿手触摸电器；家人触电时采纳的措施；使用电风扇、洗衣机时；不要在居室、和阳台上追赶打闹；不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；不要拿道具比划、打闹；不要拿飞镖、棍棒等相互打斗；4、我们应当时时留意哪些问题？玩小动物应留意的问题；皮肤出血时的处置；沙子进入眼里的处置；单独在家时怎么做；发觉屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些状况，我们该怎么做？5、模拟练习：集体演示意外发生时应当怎样做：比方，皮肤出血时的处置、沙子进入眼里的处置、课间活动怎么做分组练习。6.总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范力量。三、校内活动平安-优秀教案目的：1、使同学明白校内平安的重要性，知道在校内应留意哪些状况可能对自身造成损害，应当怎样去防范。2、使同学明白在学校我里参加嬉戏、运动、劳动等活动也会有肯定的不平安因素，要防止危急的发生。课前预备：1、让同学们收集有关校内发生的不平安事故。2、选好和训练班会主持。4、了解一些校纪校规。活动过程：1.给同学叙述最近在学校内发生的一些损害事故，引起同学的重视。2.通过学习课文，让同学对比自身是还有上述行为。3、沟通：自身以后该怎样做。课文中叙述了哪些状况？上体育课时；同学之间相处时；参加运动会时这些时候，我们该怎么做？模拟练习：（1）去厕所的路上（2）去食堂的路上（3）上学、放学路上（4）乘车时（5）课间休息时这些时候我们该怎样做？5.总结：校内平安不容无视，盼望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人平安。四、校外活动平安-优秀教案活动目标：在学校外，同学们时常会去郊游、野营、嬉戏等，活动的空间更宽阔，接触的事物更加简单多样，存在的危急因素也随之增加了。因此，这课告知小朋友们该怎样在校外留意平安，让小朋友们能有所防范。活动过程：一、导入上节课，我们知道了在校内应当怎样留意平安，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样留意平安呢？二、以事论事，让小朋友明白道理1、郊游、野营应当留意的事情有哪些？需要带什么东西？应当穿什么样的服装？听从教师指挥，留意平安。多喝水。游泳、滑冰时留意平安。去游乐场要有家长或教师带着。2、去公园玩要留意平安。3、在商场不能乱跑，乘电梯时留意平安。4、不到建筑工地、危房、断墙等有危急的地方玩，做嬉戏时，要远离铁路、大路、建筑工地等危急的地方，不做危急嬉戏。5、遇到危急该怎么办？迷失方向时，该怎么办？不慎掉进冰窟里，该怎么办？被蛇、猫、狗咬伤该怎么办？发生骨折是该怎么办？被蜜蜂、黄蜂蜇伤后，该怎么办？6、遇事冷静，应付对策。模拟练习被坏人跟踪，怎么办？找生扮演。总结：不管我们遇到什么事，肯定不要慌张，要动脑想方法，解决问题。五、饮食平安与卫生防病-优秀教案活动目标：1、让同学养成良好的饮食习惯，留意合理的、养分平衡的膳食，以和让他们养成正确的饮食卫生习惯。2、提高对污染病的预防。活动过程：一、导入我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？二、留意的问题1、科学的布置一日三餐，是合理的养分、坚持安康的重要手段。2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。3、吃东西前要洗手，留意饮食卫生。4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。5、切断污染病的传达途径。6、有病去医院就诊，不要乱服药。7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒大事发生。8、不饮酒、不吸烟。9、要了解一些毒品的学问，提高识别力量，防止受骗上当而误吸毒品。三、小结饮食和我们息息相关，我们肯定要提高警觉，让我们生活在一个卫生、平安的环境当中。模拟练习创设环境，让同学推断1、拿诞生的水果就吃。2、过多地吃喜爱吃的东西。3、生病了，自身找药吃。总结：小朋友们，生命是我们自身的，安康是我们自身的，我们肯定要珍惜生命，维护安康！六、预防为主，学会自救消防平安-优秀教案教学目的：1、通过读新闻、模拟扮演、交通平安学问抢答等形式引起同学们对消防平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的消防规章，知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。课前预备：1、让同学们收集有关消防事故的新闻。2、组织同学排演小品。3、选好和训练班会主持。4、了解一些根本的消防学问。活动过程：（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们谈论，各抒己见。4、主持小结：A：人们的生活离不开火。但是火假设使用不当或者治理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给我们的生命财宝和国家的建立进展造成巨大的损失。因此消防平安非常重要。今日我们就一起来学习消防平安的有关学问。（二）消防平安学问竞赛（抢答形式）1、火灾的预防包括哪些？2、易燃物品应当怎样放置？3、平常用电炉取暖对不对？有什么影响？4、蜡烛为什么要和时熄灭？5、年龄小的同学为什么不能自身燃放鞭炮？6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清晰什么？7、小同学能不能参加灭火行动？8、从失火的楼房内怎样逃离危急？（三）看模拟扮演，议一议： 篇2：小学安全教育活动优秀教案防火自护自救安全教育 教学内容：学习一些家居防火自护。自救学问教学目标：通过学习防火安全学问.让学生充分了解火灾中各种逃命自救的方法。培育学生自我生存力量使学生安全.安康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增加安全意识。教学时数：1课时。教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：谈话导入：同学们生活在幸福.暖和的家庭里.受到父母和佳人的关怀.爱惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加留意和当心对待.否则.很简单发生危急.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光芒家里的一场火灾.我们不得不提高警觉引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要留意什么：（师生共同）1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要把握一些根本的用电常识。(1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A特殊是寻常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关上.并拔掉插头。B电火箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。本班毛同学就是这种状况造成的。C，提示老人,因年老易忘事,肯定要他们认真检查,并把我们今日学的告知他们。(4)使用中发觉电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停顿使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特殊是电视机。（6）发觉有人触电时要设法准时关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7）发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展现各种火灾实录.从中学习自救学问。师生共同总结几种逃命的方法。1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2室内火灾.从窗户逃命。3高层建筑火灾逃命。4公共场所火灾逃命。5安全出口火灾逃命。篇3：中学生安全教育优秀教案教学目标：1、教育学生遵守交通规章，留意人身安全。2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。3、把握紧急状况下的逃命策略。教学要求：学问方面：了解有关学问；明确危害安全的行为。力量方面：通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。觉悟方面：熟悉安全的必要性，树立安全意识；增加安全的责任感。教学重点：危害安全的行为，及自救措施。教学方法：导、读、议、评相结合。教学媒体：多媒体。课时：一课时。教学流程：创设情景，导入新课学生阅读，分析归纳运用学问，解决问题小结教学过程：清楚设情景、导入新课。一、遵守交通规章，留意人身安全。了解学生中不遵守交通规章和不留意人身安全的事例。自由发言。列举学生中不遵守交通规章和不留意人身安全的事例。总结，并对同学的日常行为提出要求。二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。当前，在中学生中，有一局部学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺侮，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理特别重要。“害