师德大商量活动体会_ 最近，我校开展了师德大商量的活动。对新的师德规范标准进行研讨。作为一个从事几年教学工作的我，又加深了一层认识。老师的职业道德，应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素养在训练教学活动中的统一。集中归纳起来，主要体现在以下几方面 第一、要热爱训练事业。 老师的道德是老师的灵魂，师德是老师职业抱负的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱训练事业的人，是要甘于孤独，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。 其次、要热爱同学。关爱同学，敬重同学人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。 多与同学进行情感方面的沟通，做同学的知心伴侣。爱需要老师对同学倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使老师与同学相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享胜利的欢快，分担挫折的苦恼。和谐的师生关系，是促进同学学习的强劲动力。爱生是衡量一个老师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要做到能爱、善爱。要爱同学成长过程中的每一微小“闪光点”。 “爱”要以理解、敬重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全体同学。“金凤凰”当然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，关心他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药，在学习上和生活详情上关怀他们。热爱同学，准时发觉同学潜能，发挥同学特长，关心同学认识自我，促使同学学会做人，学会做事，学会合作，以达到训练目的。 第三、要学无止境。教书育人是一项重大的严厉?的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎。 面对当今时代的进展，_的进步，科技的飞跃，面对挑战，老师假如不强化“自育”意识，勤学苦练，学习新的训练教学理论，用新的训练教学理论武装自己，否则，要想在新形势下教好同学，唯恐不是一件易事。因此，我会勤奋学习，走在时代和同学进展的前头，不断探究，提高自己各方面素养，要以科学的施教学问，深化学习训练学、心理学、新的训练教学方法等方面的学问，把训练理论最新讨论成果，引入教学过程，使训练教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代训练技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展现教学内容，使教学学问传授与创新思想结合起来，培育同学的创新精神与创新力量。在耕耘中拓展视野，在教学中磨练自己，不断在学习中提高自己的业务水平和工作力量。 第四、要为人师表。 在传授学问的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”同学时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，老师是才智的代表，是高尚人格的化身。老师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用。”因此，作为老师肯定要用自己的模范作用，为同学树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。我觉得不仅要有做人的威望，人格的力气，令同学所鄙视，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，主动地影响训练同学，使他们健康成长。 “十年树木，百年树人”。训练工作是辛苦的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业但是，我会立足现在着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳。在训练、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素养，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力气，做一名同学满足，家长满足的老师。 更多信息请查看活动总结 .