中班下学期音乐教案喂小鸟含反思中班放学期音乐教案喂小鸟露深思举动宗旨：1、能子细聆听音乐后取舍相对于应的图片。2、伴着音乐开拍天做鸟飞的举措，并教习依据音乐的变动变更举措。3、年夜胆创编小鸟教伎俩时取年夜风奋斗的举措。4、经由过程肢体律动，感到流动拍。5、仔细聆听并主动介入唱歌举动。举动重易面：能伴着音乐开拍天做鸟飞的举措，并教习依据音乐的变动变更举措。年夜胆创编小鸟教伎俩时取年夜风奋斗的举措。举动筹办：1、已经教会唱歌直2、小鸟的肉饰每一人一个13、鸟妈妈的头饰4、音乐举动历程：一、以小鸟飞音乐进进以丛林为后台的举动室。孩子们，随着蓓蓓先生一同飞进好丽的树林里往做游戏吧。2、出示鸟图片，引诱幼女温习歌直：1温习歌直并分脚色演唱。师：瞧，那是谁？（鸟妈妈以及小鸟）您们猜猜鸟妈妈要往干甚么？头几天咱们教了一尾难听的歌直喊甚么？（喂小鸟）让咱们一同去随着音乐唱一唱。2教习歌扮演。（1）先生带上鸟妈妈的头饰唱妈妈的全体边做举措，请幼女浏览。师：如今我去做鸟妈妈，唱第一段。小伴侣子细瞧好我一边唱呀借做了举措。（2）幼女创编鸟宝宝的举措。2师：妈妈跳患上悦目吗？如今我念请小伴侣们唱鸟宝宝唱的全体，也要一边唱一边做一些举措，谁编的举措好，我便收一个小鸟的头饰给他，让他做我的乖宝宝。（2）先生总结好的举措后，散体实习。3、出示图片请幼女听依据图片取舍开适的音乐。（1）分手出示鸟妈妈给小鸟喂食的图片、鸟飞的图片以及小鸟呜咽的图片引诱幼女不雅察。师：鸟妈妈正在干吗？（喂小鸟）小鸟吃饱了后随着鸟妈妈往哪了？（飞到天空教伎俩）小鸟为何哭呢？（逢到了年夜风，鸟女们被吹集了）（2）播放3段音乐请幼女宁静天聆听后分手道道本人以为哪段音乐体现出了哪幅绘里。师：孩子们，您们以为哪段音乐是鸟妈妈正在喂小鸟？哪段音乐是小鸟们往教伎俩？哪段音乐是年夜风刮起去了，把鸟宝宝们吹集了？4、教玩音乐游戏。3（1）先生请幼女用本人创编的举措随着音乐做吃虫子的举措。发问：孩子们，您们以为小鸟吃到好吃的虫子应当对于妈妈做甚么举措呢？让咱们一同随着音乐做吃虫子的举措吧，必定要跟着节拍做哦。（2）请幼女正在音乐第3全体的陪奏下鸟宝宝们随着妈妈往教伎俩，小鸟随着妈妈做鸟飞的举措。师：小鸟们吃饱了后便随着妈妈一同飞往教伎俩了，它们是怎飞的呢？请您们随着妈妈听着音乐一同做各类航行的举措。（3）播放音乐第4全体，鸟妈妈带着小鸟跟年夜风奋斗，请幼女收挥念象改编各类鸟飞的姿式。师：宝宝们，刮年夜风了，风女好年夜，把年夜家吹患上集开了，我们要怯敢天用各类航行举措以及年夜风奋斗，脆持航行。（5）风停了，年夜家飞回家戚息了。5、散体实习。饱励幼女年夜胆创编取年夜风奋斗的举措，和仔细跟妈妈教伎俩的举措。6、鸟妈妈带着小鸟飞到户中往做游戏。4举动深思：正在游戏举动时，孩子们十分的愉快，可以服从先生的批示跟随音乐做响应的举措，出格是正在鸟妈妈喂鸟宝宝吃器材的关键中，一切的鸟宝宝皆能很宁静的守候妈妈往喂食，但因为幼女的人数多很多幼女正在戴头饰那一关键上必要先生关心，从孩子们的反响瞧去，他们对于举动乐趣浓郁，很快融进了游戏，正在取年夜风奋斗那一关键中，没有少幼女借能念出龙卷风，台风去时的没有同举措，可是，举动中我收现有多数幼女只是沉溺正在游戏的历程中，其实不太乐意随着音乐开拍天做举措，必要我没有断提示。全部举动上去，做的没有足之处有不少，必要改善之处也不少，对于怎样构造幼女举行韵律举动，必要思索的也不少不少小百科：鸟，又称做鸟女。界说：体表被覆羽毛的卵死脊椎植物，鸟的次要特性是：身材呈流线型（纺锤型或者梭形），年夜多半翱翔死活。5