江苏省大丰市2017届高三语文一轮复习 理解并翻译文中的句子 三 怎样落实翻译得分点学案（无答案）第三节 理解并翻译文中的句子技法3| 怎样落实翻译得分点班级： 姓名： 学号： 一、明确目标,自主学习1。 指导学生掌握高考文言文句子翻译的方法技巧。2。.强化文言文翻译踩点得分意识。翻译下面的句子。阅读下面的文言文，完成文后题目。来懋斋先生者，家况奇贫。意欲赴礼部试,而绌于资斧。具旨酒与佳肴，以恭候其欲助之亲故。讵知日既夕矣,无一亲故之足迹，印于其庭者。有群丐过其门，先生请其就座而畅饮。醲饷既良,先生告其故，(群丐)谓先生曰：“是区区者,何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，供先生食。”往往逆旅主人嘉其义而奇其事，且厚有赠馈。既抵都,群丐各分道行乞，以所得资为先生应试费。试后果捷南宫，得出为某邑宰，循例省亲回籍。群丐亦促之返焉。甫抵里閈，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。先生亦平淡视之。（2014年重庆高考记丐侠改编)1是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，供先生食。（1)判断句中得分点关键实词:_关键虚词：_特殊句式：_(2）翻译译文：_2甫抵里閈，亲故之问寒温表庆贺者,肩摩踵接。（1)判断句中得分点关键实词：_关键虚词:_特殊句式：_（2）翻译译文：_二、合作释疑,互相研讨阅读下面的文言文，翻译文中画线的句子。浦江县东行二十六里，有峰耸然而葱蒨者，元麓山也。山之西，桃花涧水出焉。乃至正丙申三月上巳，郑君彦真将修禊事于涧滨，且穷泉石之胜。前一夕，宿诸贤士大夫.厥明日，既出，相帅向北行,以壶觞随.约二里所,始得涧流,遂沿涧而入。又三里所,夹岸皆桃花，山寒,花开迟，及是始繁。傍多髯松，入天如青云。忽见鲜葩点湿翠间，焰焰欲然，可玩。又三十步，诡石人立，高可十尺余。面正平，可坐而箫，曰凤箫台。下有小泓，泓上石坛广寻丈，可钓。闻大雪下时,四围皆橘树瑶林，益清绝，曰钓雪矶。客有善琴者，不乐泉声之独清，鼓琴与之争.琴声与泉声相和,绝可听。 (选自宋濂桃花涧修禊诗序）（1）郑君彦真将修禊事于涧滨，且穷泉石之胜。译文：_ (2）诡石人立，高可十尺余.译文：_(3）客有善琴者，不乐泉声之独清,鼓琴与之争。译文:_三、精心点拨,启发引导1揣摩得分点意识。翻译的第一步是阅读揣摩，其中准确揣摩得分点是重要的一环，它能确保有效得分.2整体把握意识。翻译过程中，除了遵循“字字有着落,直译与意译相结合，以直译为主”的原则之外,“词不离句，句不离段也是一个基本应考策略。“词不离句”，就是注意句子内部语意的完整性和连贯性，既要学会补出省略成分，保证翻译的完整性；又要学会运用意译作为辅助手段,保证句意的连贯性。“句不离段”，就是一定要把要翻译的句子放在上下文语境中去理解,去翻译，切不可就句译句.合理推断关键词语的含义和准确把握全句大意，离不开上下文语境，离不开对上下文句意的准确理解。3积累迁移意识。文言文命题回归课本，一直以来是命题者所追求的方向之一。对课内知识点，尤其是经典篇目中重要知识点的迁移性考查,在翻译中往往表现得最为鲜明.因此，在翻译时要经常想一想，这个知识点在哪一课中学过?在哪篇文章的哪个句子中碰到过?有了这样举一反三的积累迁移意识，做题自然能如鱼得水。翻译口诀纵览全篇，明晓大意。由句到词,串联成义。实词必译，重复合一。虚词实义，定要翻译。虚词虚义，留住语气。单音词语，双音替换。年号地名，不必翻译.若有省略，补出本意。修辞用典，可用意译。词类活用,尤为注意.是否通假,全靠记忆.揣测推断,前后联系。重点难词，采分所系。切莫望义，从而生义。大胆推断，下笔心细。特殊句式,调整词序。省略倒装，皆有定律。因句定调,皆按惯例。忠实原文,不违原意。句子通畅，完美翻译。四、巩固训练，提升技能阅读下面的文言文，翻译文中画线的句子。叶衡字梦锡,婺州金华人。绍兴十八年进士第，调福州宁德簿，摄尉.以获盐寇改秩，知临安府于潜县。户版积弊，富民多隐漏，贫弱困于倍输，衡定为九等，自五等以下除其籍，而均其额于上之四等,贫者顿苏。征科为期限榜县门，俾里正谕民，不遣一吏而赋自足。治为诸邑最,郡以政绩闻。擢知常州。时水潦为灾,衡发仓为糜以食饥者。或言常平不可轻发，衡曰：“储蓄正备缓急，可视民饥而不救耶？疫大作，衡单骑命医药自随，遍问疾苦,活者甚众。檄晋陵丞李孟坚摄无锡县，有政声，衡荐于上，即除知秀州。(选自宋史列传第一百四十三)【注】常平:常平仓。征科为期限榜县门，俾里正谕民，不遣一吏而赋自足。译文：_或言常平不可轻发，衡曰:“储蓄正备缓急,可视民饥而不救耶?”译文：_五、反思总结，构建知网 我的困惑：我的收获：六、作业新坐标P325 2