初一地理教案：埃及课型：新授课 课时：1课时 教学目标 根底学问与技能 1、 了解埃及的地理位置、领土组成(非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛)和首都开罗。 2、 运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜进展棉花种植的;联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。 3、 依据资料和地图，说明埃及(或苏伊士水道)在交通方面的重要性。 4、 收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的根本状况。 5、 收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作 出的奉献。 情感态度与价值观 1、 通过学习埃及的古文化，了解中国也是四大文明古国之一，增加民族骄傲感和民族自尊心。 2、 通过学习埃及的金字塔，了解它的奇怪现象，为揭开金字塔之迷树立远大理 想，并为之不断学习、努力探究。 教学重点、难点 教学重点 1.尼罗河对埃及古代文明和现代经济(尤其是农业 )的影响 2.苏伊士水道的航运价值 3.埃及传统的出口商品(长绒棉)和现代重要经济支柱 教学难点 1.尼罗河对埃及的作用及阿斯旺水坝的有利和不利的影响 2.苏伊士水道对埃及经济的意义 教学过程及方法 1、 学生读图P72图3-14“埃及地形”，观看埃及领土范围、主要地形以及气候特点。 2、 学生在黑板上的地图中指出苏伊士水道的位置。 3、 学生小组争论，然后请学生介绍他所了解的埃及的古文化。 4、 从P75图3-21能总结埃及的工农业分布特点。 教学用具：埃及教学课件、挂 图、板图 教学过程 一、 导入新课： 在古代很多帝王为了在死后能够保存完整的尸体从而获得永生，不惜劳动人民的血汗，甚至从登基的第一天起，便大肆营造自己的地下宫殿，实际上就是他们的陵 墓，同时还要放置许多奇珍异宝，我国举世着名的兵马俑实际上就是秦始皇陵的陪葬品。在各式各样的陵墓中，有一种建得很特殊(课件展现金字塔景观图)，它们 的塔基呈四方形，越往上越狭窄，直到塔顶，从四周看，形状都很像我们汉字中的“金”字，所以在我国一般称其 为金字塔，它是埃及的象征，今日我们就来学习金字塔之国埃及。 (讲授研讨新课) (展现课件)埃及的地理位置 (提问思索)： (1)埃及位于非洲的哪个方位? (2)苏伊士水道是那两个大洲的分界限? (3)埃及在亚洲境内的领土叫什么? (4)埃及的纬度位置及海陆位置如何? (简要总结)埃及位于非洲东北部，是个地跨非亚两大洲的国家，北回归线横穿其南部。埃及是北非人口最多、历史最悠久、经济和文化最兴旺、交通位置最重要、国际影响的国家。 (课件展现)苏伊士水道 (提问) (1)苏伊士运 河位于哪里?它沟通了哪两个海? (2)为什么在这里开凿水道? (3)在水道未开凿前，从大西洋到印度洋走哪条航线? (4)这两条航线相比拟，走苏伊士水道可缩短多少航程? (简要总结)为了提高水道的通航力量，埃及人民对水道进展了加深拓宽的改造，并于1956年将水道全部权收归国有，从而成为目前埃及重要的经济支柱。 (引导学生读课文了解水道开凿的历史和埃及人民收回水道主权所进展的斗争史) (课件展现)埃及的地形 (复习提问)从图中我们能够发觉，埃及全境90%以上是沙漠，沙漠的名称是什么? (承转)(展现课件)尼罗河的风光 (学生简要了解) (课件展现)尼罗河流域图 (提问) (1)尼罗河发源于什么地方?注入什么海洋?流向是哪里? (2)尼罗河上、下游的地形有什么不同?为什么尼罗河进入埃及后，没有任何支流汇入? (学生答复) (简要总结)尼罗河全长6600千米，是世界第一长河(留意强调长河与大河概念的区分)，起源于非洲东部高原，注入地中海，由于进入埃及后流经沙漠地区，没有任何支流汇入。 (叙述)尼罗河在宽阔的沙漠地带浩浩荡荡穿行1500千米，形成了一条1-25千米的绿色 走廊，古代和现代埃及 的文明进步与生产进展都与尼罗河有关。 (课件演示)尼罗河的泛滥 (讲解)尼罗河每年都会定期泛滥，在古代人们对此无能为力，但是人们利用尼罗河泛滥的规律，奇妙的进展了农业，制造了绚烂的埃及文明 (课件展现)阿斯旺大坝 (提问)1.人们修建阿斯旺大坝的目的是什么? 2.阿斯旺大坝的修建对埃及产生了哪些影响? (引导学生争论) (教师简要总结，留意阿斯旺大坝修建的利弊应讲清，培育学生对待问题一分为二的辩证观点) (引导学生争论)尼罗河对埃及的作用 (归纳总结)(利用课件演示) (承转)埃及劳动人民凭借才智和汗水，不仅充分利用了尼罗河，而且在近代还开凿了着名于世的苏伊士水道。 (利用课件演示) 可以先让学生阅读说说埃及的名胜古迹后教师总结，完成练习。 (承转提问)一个国家经济进展单靠一两个部门是远远不够的，那么埃及都有哪些进展经济的有利条件呢? (课件展现)埃及重要的经济支柱 (讲解)埃及特别丰富的旅游资源，如金字塔等名胜古迹、尼罗河沿岸风光、沙漠奇景。这些珍贵的旅游资源，吸引了大量国内外游客，因而旅游业已成为埃及主要经济收入之一。 (承转)在前几节课里，我们已学到西亚和北非是目前世界上石油储量、生产和输出石油最多的地区，号称“世界石油宝库”，埃及作为它的一局部，石油资源也特别丰富。 (课件展现)展现埃及石油产 区 (讲解)石油主要分布在埃及北部，其石油开采量和出口量增长很快，石油收入现已跃居各经济部门首位。 (讲解)埃及具有接近波斯湾有利的地理位置，及众多的人口、丰富的劳动力资源，为埃及劳务输出供应了有利条件。近年来前往西亚产油国家工作的人越来越多，这既支援了这些国家石油的开发，同时也给埃及带来了大量的侨汇收入。 总结埃及是北非经济进展最快的国家，在石油、水道、侨汇、旅游等方面的收入都已超过了传统出口商品棉花，而成为埃及的四大经济支柱。埃及依据本国国 情，大力进展民族工业的阅历，很值得我们借鉴。 (新课完毕，复习反应) 【板书设计】 埃及 一、 地跨两洲的国家 1、 位置 2、 苏伊士 3、 领土、人口、宗教 4、 首都 二、沙漠广布 1. 沙漠之国 2. 尼罗河概况，源地、流向、注入的海洋、长度 3. 尼罗河对埃及的作用 三、文明古国 四、进展中的工农业 (1)过去：长绒棉 (2)现今：石油、水道、侨汇、旅游业 教案点评： 教案设计注意培育学生思索、分析问题的力量，表达了学生的主 体地位及主动探究式的学习方法，较好贯彻了教学目标的实施，教学设计构造严谨。注意景观图片的运用，增加学生的感性熟悉，在每一个读图环节中，都设计了大 量而严谨的问题，由浅入深，形成链锁让学生思索、争论，有力的熬炼了学生的分析问题、解决问题的力量。