瞿靖中心小学教师管理考核及奖惩办法为了增强广大教师的事业心和责任感，鼓励教师积极进取，勇于创新，深化素质教育改革，推动学校各项工作的顺利开展，体现奖优罚劣、奖勤罚懒的激励精神，在原教师管理考核及奖惩办法的基础上加以修改特制定本教师管理考核办法，作为评优评先、晋职晋级、绩效津贴发放的主要依据。一、 德（20分）1、政治思想（10分）（1）政治坚定、思想进步，按时参加学校组织的各种会议、学习及其他集体活动，学习笔记、体会齐全等。（5分） 评估：符合要求记满分5分，无辜少参加一次扣1分，学习笔记、体会少一次扣1分，扣完为止。（2）遵纪守法、严以律己。（5分） 严格遵守国家法律法规，不参加封建迷信活动，不参加任何不健康甚至违法团体和组织、不参与赌博。 评估：符合要求记满分，如有违犯者，视情节轻重酌情扣分，造成不良影响者，扣除政治思想10分。2、职业道德（10分）（1）热爱学生，尊重家长，为人师表（5分）。 关心爱护每一位学生，确保每一位学生的人身安全；善待差生，严禁歧视、粉刺、挖苦、体罚和变相体罚学生；和家长接触要文明礼貌，有礼有节不卑不亢，科学、恰当处理好与“特殊”学生家长的关系。教师衣着打扮要端庄大方，自然得体，言行举止要庄重恰到好处。严禁教师奇装异服、浓妆艳抹等。教师间要搞好团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，自觉维护学校形象，要有团队、合作精神。评估：以上各项内容，如有违犯者，每次扣1分，造成不良影响者记零分。 （2）服从领导，顾全大局（5分） 领导班子成员要善于做教师的知心朋友，谦虚谨慎，努力提供自身的政治、业务素质，事事处处时时做教师的表率。教师对学校布置的工作要欣然接受，有不理解的地方可私下交换意见，不能对布置的工作推、靠、拖、拉，尤其是学校组织的重大活动，如考试、上级检查，大型活动等，要按分工及相关要求认真完成任务。不得以任何理由和借口向家长和学生索要礼品。 评估：符合要求记满分，如有违犯者，根据情节轻重酌情扣15分。二、 能（20分）1、备课（3分）认真书写教案，项目齐全，按课标规定课时，节节有教案，教学过程思路明确、重点突出，能体现学生的主动发展。 评估：教学检查，分出一、二、三类教案，一类加3分，二类加2分，三类加1分。任教两个学科以上的，以为校实际情况制定的办法执行。2、上课（7分）教师上课不迟到，不提前下课，不拖堂，中途不外出，不上坐课，按课表上课，不随意调课；上课时必须使用普通话，板书整洁，用字规范；做到教学、集体活动、会议、公务中使用普通话。体现新课标、新理念，教学效果良好。开会和上课期间不接打电话（必须关机）。评估：校务会经常检查、学生问卷调查和座谈会。在检查中发现不按要求的每次扣0.5分。出现负分续扣。3、作业布置与批改（3分）（1）作业的布置要求科学、合理、有层次，符合新课标要求，课外作业符合上级规定。（2）各种作业的批改要认真及时，要有批有改，有批阅日期。（3）作业的批改要有针对性的评语，以激发学生认真做作业的兴趣和积极性。评估：教务处经常检查学生作业，问卷调查，其中一项不达标扣1分。4、辅导（3分）（1） 每位教师有学困生花名册，有切实可行的辅导计划。（2） 教师辅导要做到培优补困，面向全体，分类辅导，使各类学生都能在教师的精心辅导下，都有不同程度的提高。评估：教务处看学困生花名册、座谈、看考试后学生的提高情况，其中第一项不达标扣1分，第二项不达标扣2 分。5、教学研究（4分）（1）积极参加学校的教学研讨和教改课题的研究，并能按要求整理实验资料，有效果。（2）积极参加各组的教研活动，探讨教学改革的新方法，经常进行总结，能按时上交各种高质量的计划，论文。评估：看相关课题资料及教学计划、记录、论文等，不符合者酌情扣分。三、 勤（20分）出满勤，干满点，遵守作息时间，坚守岗位（教师、办公室）。评估：按考勤登记，学期末进行累计汇总。迟到早退一次扣0.2分；课迟一次扣0.5分；空堂一节扣1分；“移花接木”一节扣0.5分；请假一天扣0.5分；旷工一天扣2分；住宿的周日晚必须返校，不到一次扣0.1分（公差请假除外），扣完为止。四、 绩（40分）根据学校组织的单元测试、期中、期末、统考的考试成绩进行考核，分1.、2、3、4、5、6六个等级进行评估。第一名不扣；第二名扣1分；第三名扣1.5分；第四名扣4分；第五、六名扣7分；如各名次的平均分与第一名的平均分相差30分（包括30分）以上的另外加扣5分，如相差40分（包括40分）以上的另外加扣8分，如相差50分（包括50分）以上的另外加扣10分。统考一次的按一次计算，统考多次的按平均成绩计算。进入全县统考第一名的，另加5分，第二名另加3分，第三名另加1分。五、 加分因素：1、 每学期听课15节以上，且有完整的听课记录及评议，达此标准的加1分。2、为全校教师上示范课、观摩课（包括班队会）的，每次加1分。3、被上级有关部门选中外出讲课的，（包括送课下乡）每次加2分。4、课件制作的数量和教材比率达30%的，加3分。（达不到30%的不加分）5、做课、讲课、说课、基本功比赛活动中，根据获奖级别分别加：市级：一、二、三等奖分别加4分、2分、1分区级：一、二、三等奖分别加8分、6分、4分6、 发表在正规刊物上，并付有稿酬（以稿酬通知为准）的论文，按刊载在州、省、国家级报刊级别，分别加4分、6分、8分；发表在正规刊物上（有统一刊号）无稿酬的论文，按上面的级别依次取四分之一加分；上级统一组织的论文评比，根据获奖级别发布加分如下：市级：一、二、三等奖分别加1分、0.5分、0.3分区级：一、二、三等奖分别加4分、3分、2分国家级：一、二、三等奖分别加6分、4分、3分 7、学生在学科竞赛中，根据级别分别给指导老师加分如下：按学科总分（含单科竞赛）：县级：一等奖每人次加2分、二等奖每人次加1分、三等奖每人次加0.5分。地级竞赛加分标准依市级的2倍执行。 区级竞赛加分标准依县级的3倍执行。 8、学生在教育主管部门组织的各类竞赛中，依据获奖级别分别给知道教师加分如下： 市级：一、二、三等奖加1.5分、1.2分、0.8分 地级：一、二、三等奖加2分、1.5分、1.2分 省、国家级：一、二、三等奖加6分、4分、3分 9、学生在市级以上正规刊物上发表作品：有稿酬者，一人（次）给指导教师加分：市级2分；省级4分；国家级6分；无稿酬者加分依次取四分之一。 在加分因素中，一事多奖者，只取最高奖项，不累加。 说明：1、每学期末，学校组织有关人员，对全体教师进行严格、详实、公开、公正的考核，考核结果作为教师晋职、晋级、评优、评模及质量效益津贴奖惩的主要依据。2、一学期有下列情况之一的教师，年终不得评优评先：（1） 上课迟到、提前下课、中途无故离开教室共计3次以上者;（2） 无教案上课3次以上者；（3） 教案不合格5次以上者；（4） 空堂1节以上者（请假公差除外）；（5） 旷工1天者；（6） 累计病事假半个月以上者；（7） 无故不参加学校组织的活动或会议3次以上或迟到早退4次以上者；（8） 工作有较大失误或造成恶劣影响者；（9） 因工作失误等原因进行了通报者。 瞿靖中心小学 2008年月9