资源预览内容
第1页 / 共9页
第2页 / 共9页
第3页 / 共9页
第4页 / 共9页
第5页 / 共9页
第6页 / 共9页
第7页 / 共9页
第8页 / 共9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2023学年度淄川区第二学期初三期末考试语文试卷一、积累与运用22分1根据拼音写汉字,并给加点的字注音。2分人一辈子都在高潮低潮中浮沉,惟有_yng碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓 然无累,真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。2以下句中加点的成语运用不正确的一项为哪一项 2分A一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量直到化为乌有。B他喜欢妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。C做学问是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。D这场精彩的魔术表演,真是让人人开眼界、叹为观止,其丰富奇妙的变化简直不可思议。3选出下面语段中有语病的一句,并修改。2分那些内心高贵的人,即使挫折不断,也拥有一张沉着不迫的纯粹的脸。林肯说,一个人活到四十岁,就该对自己的脸负责。在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸,四十年后是否还能不染浊尘,无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态这取决于我们自己。真正高贵的人,是那些能够超越自我,始终带着情感前行。第_句有语病,修改为:_4阅读下面的文字,按要求填空。2分我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。此段文字出自课文_,作者是_。5联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日。为庆祝这一文化节日,某校文学社决定以“书香满校园,共享读书乐为主题举办一次读书周活动。请你随我们到以下站点参加活动。【留言栏】在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯的留言。请你也摘录一那么关于读书阿名言作为自己的座右铭。2分【故事会】学校组织了“讲孔子、孟子故事的活动。请你各写一那么与孔子和孟子有关的故事参加这一活动。2分孔子:_孟子:_6默写填空。10分_,艰难愧深情。云横秦岭家何在?_。半卷红旗临易水,_。_,越鸟巢南枝。_,欲语泪先流。故天将降大任于是人也,必先_,_,_,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。诗言志。辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中直抒胸臆,诗句“_ _,_,表达了他的理想;苏轼在江城子密州出猎中同样表达自己雄心壮志的诗句是:_,_ _,_。“酒在古诗词中经常出现。请写出含有“酒字的两处诗词名句。AB二、文言诗文阅读18分一阅读温庭筠望江南一词,做题。梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。7这首词画线句中的“独字用得好,请简要赏析。3分二阅读下面的两个文言文段,做810题10分甲臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感谢,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。乙鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,那么凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,那么凡可以辟患者何不用也?由是那么生而有不用也,由是那么可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。8解释以下句中加点的字词。3分臣本布衣先帝不以臣卑劣故患有所不辟也9用现代汉语翻译以下句子。4分由是感谢,遂许先帝以驱驰。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。10甲文段表达了_的真挚感情和_的决心,乙文段阐述了_的观点。3分三阅读下面的课外文言文,完成1113题。5分晏子为齐相。出,其御者之妻从门间而窥其夫。其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故,妻曰:“晏子长不满六尺,相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意,自以为足,妾是以求去也。其后,夫自抑损。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。【注释】御:马夫。 自抑损:克制自己,保持谦卑。11解释加点字词的意思。1分夫问其故_12用现代汉语翻译下面句子。2分晏子怪而问之,御以实对。13读完文段后,你明白了一个什么道理?2分三、现代文阅读30分一阅读下面的课内文段,完成1416题。9分母亲突然拳怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有长进的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把战交给假设瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了。我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?他答道:“两法郎五十生丁。我把五法郎的银币给了他,他找了钱。我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!等我把两法郎交给父亲,母亲惊讶起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。我说:“我给了他十个铜子的小费。我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!地没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前,天遥远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。14选文中哪些地方表现了“我对于勒叔叔的亲情?请分条概括。3分15选文倒数第二段中画横线句属于_描写,其作用是_。3分16找出选文中母亲对于勒叔叔的称呼,说说这些称呼表达了母亲怎样的性格?3分二阅读下面的文章,完成1723题。21分致吾女陈建功女儿:几天前我和你妈妈一起翻找东西,意外地发现了你来到人世间时穿的第一件宝宝装。我看着那长不盈尺的衣裤实在有些意外,以至一时转不过弯儿来,以为面对的是一件芭比娃娃的衣服。我相信你妈妈也和我一样感到意外,因为随后我们都忍不住异口同声地感慨起来:“啊,好似我们的女儿昨天还不过是这么一点点,怎么今天突然就成了一个大姑娘!真是巧的很,今天贵校来了一纸信函,说是小姐您十八大寿将互,为父母者须出席您的“成人典礼且给您一番成年的训示。真懊悔平常净和你嘻嘻哈哈地穷开心了,现在可好,哪儿还端得出丝毫为父的威严。呜呼,年过半百才突然发现,我居然一次也没有享受过一个中国老爷子发号施令的权利。岂止是我,令堂大人也是如此啊!还记得你小时候吃药的细节吗?我们一而再,再而三地给你讲道理最终让你满噙着泪水,自己张嘴把药吃下去。我们甚至未曾捏着你的鼻子灌过一次。我们更是一次也没有打过你没有训斥过你。你当然做过错事,可我们除了认认真真地和你讨论是非曲直,从来也没有强加给你任何你尚未理解的东西。这个世界上不给人以平等、不给人以尊重的事情太多太多,你的父母一生所见所闻,亲身遭遇的屈辱和不平也太多太多。我们相信,你既然来到人世,所遭屈辱所遇不平庶几难免,可是如果在我们自己的家里,我们自己的女儿都得不到平等和尊重,这样的人生还有什么幸福可言?我和你妈妈都在庆幸,庆幸我们一直坚持着既定的原那么,否那么,我们还能培养出你这么一块料吗?女儿,说实在的,你老爸老妈为你感到骄傲,骄傲的决不是世俗的所谓成绩与名次,而是你的尊严感并没有被摧毁,你不会蝇营狗苟察言观色活得委琐而可怜;你的个性没有泯灭,你不会随波逐流人云亦云活得圆滑而压抑。你维护着自己的尊严和个性,又懂得尊重别人的尊严和个性。这是一种健康、健全的人格。能以这样的人格追求去做学问,将会坚守自己的发现和创造,也尊重别人的发现与创造。这就是我一直和你说的“北大精神。我为自己的女儿在十八岁前能奠定健康的人格根底而欣慰。人生得吾女足矣。我知道,你妈妈知足,你可千万别知足。你得想想,十八岁以后你应该怎么做?我们对你有如下建议:第一,十八岁你得抱定主意去“行万里路了。我知道你得笑我假模假式地说套话。可是你爸十八岁那年去挖煤了,你妈十八岁那年去种地了,而你,或许能够自省到自己的视野尚嫌狭窄,性格尚嫌脆弱吧?除了抱定领略大千世界拓展人生视野的渴望,去经风雨、见世面,又有什么方法?十八年来,我们对你的一切培养其实都是为了你能够离开我们,自己去面对世界。第二,又是一句套话,十八岁你得开始“破万卷书了。我早就说过,读书的妙处,就在于它能使有限的人生得到无限的拓展。我是从十五岁开始手不释卷的,如今仍觉“书到用时方恨少。“日月忽起不淹兮,春与秋其代序,“年一过往,何可攀援。逝者如斯夫,望吾女莫做老父蹉跎之叹。第三,十八岁,你得准备迎接蹉跎磨难。“西伯拘而演周易,仲尼厄而著春秋,须牢记,一切磨难都是对有声有色的人生新的赐予,因此,从事人文辑学的知识分子的最高境界,是对降临人生的磨难永远作艺术化或哲学化的观照,将其变为丰富自己、鼓励自己的时机。太史公曰:“自古富贵而名磨灭者,不可胜记,惟倜傥非常之人称焉。愚以为,富贵无须羡,名利亦缺乏道,做一个倜傥非常之人,无论面对什么挫折,永不委顿,永远生活得超迈而乐观。是为至要。好啦,吾家有女初长成,老夫不能不唠叨。杂谈如上,不知能复命否?陈朗小姐,前进前进前进进!17作者写这封信的直接原因是什么?2分18文章用开头几段文字回忆对女儿的教育有什么作用?2分19文中加点的“北大精神指的是:_。2分20文中提到的“仲尼“太史公分别指的是谁?请写出其代表作品。2分21根据你的理解,请用简洁明确的语言概括父亲给女儿的三条建议。6分22作者未按照中国传统的教育方式去教育自己的女儿,结合文章内容谈谈作者的教育方法有哪些可取之处?3分23本文语言有什么特点?请举例分析说明。4分四、作文50分
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号