二年级美术下册教学工作计划教材分析： 第四册美术教材是根据义务教育课程标准编写的美术实验教材。二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net的形象思维能力，发展学生的创造力。本册教材共设17课，课题采用儿童易于接受的描述性语言，文字数量控制适宜，表述简洁明确。作业改为活动，更符合学生的学习行为特征，并能清晰的呈现教学的层次。 教学目标： 1、从素质教育需要出发，着眼于全体学生审美文化素养的提高和审美创造能力的培养，拓宽工艺教学。 2、增强学生自我情感流露及对事物的好奇心，加强审美意识及绘画能力的培养。 3、初步接触依形想象并绘制的基本方法。 教学重难点： 注重学习过程中对美术活动的多角度的体验与尝试，注重学习内容的知识综合，激发学生的学习热情，提倡以情导入，以趣启智。 学生情况分析： 二年级共有学生130人。这些学生个个天真、好动。通过过去一年半时间的学习，大部分学生热爱美术，爱写爱画，表现出较强的探究天性和观察力、表现欲。教师将在本学期里加强绘画指导，提高学生的艺术综合素养。 教学措施： 1、根据学生年龄特征，根据教学内容，精心设计教学活动中的各个环节。 2、开展相应的实践活动，激发学生爱美学美的兴趣。 3、充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，注重学习活动中学生之间的合作与交流。课时安排:第1课添画 1课时第2课绘画游戏 1课时第3课 纸盒变家具 1课时第4课和妈妈在一起 1课时第5课茂密的花 1课时第6课吊饰 1课时第7课节节虫 1课时第8课出壳了 1课时第9课头饰设计 1课时第10课艺术作品中 1课时第11课我的收藏卡 1课时第12课假如我是巨人 1课时第13课拓印树叶真有趣 1课时第14课做笔筒 1课时第15课画夜景 1课时第16课画影子 1课时第17课认识身边的树 1课时第18课绘画中的节日 1课时第19课我喜欢的鸟 1课时 1 / 1