蓝天幼儿园中班语言活动诗歌：荷叶圆圆活动目标：1、引导幼儿学习儿歌，理解诗歌内容。2、初步尝试仿编诗歌，发展想象力与语言表达能力。活动准备： 荷叶、课件、 动物头饰 活动重点：引导幼儿学习儿歌，理解诗歌内容。活动难点：尝试仿编诗歌。活动过程：（一）随小青蛙找家的音乐进场师：今天天气真好，青蛙妈妈带你们到一个好玩的地方去玩。（随音乐学青蛙跳进场）（二）幼儿通过玩荷叶，发散想象：荷叶像什么？（三）播放课件，引导理解、学习诗歌内容1、逐页播放课件，引导幼儿理解诗歌内容师：“青蛙妈妈带你们到哪里来了啊？你都看到了什么？那荷叶是什么样子的啊？”（点击画面，师朗诵第一句：荷叶圆圆）师：“我们来看看还有谁也来了？”（点击画面,出现小鱼游来画面）师：“小鱼会把荷叶当成什么呢？” 幼儿发散讲述。（教师点击此画面,出现荷叶变成伞画面）师：“小鱼游来，把他当作雨伞”（点击伞的画面,出现青蛙跳到荷叶的画面）师：“青蛙跳上，他会把荷叶当成什么呢？”幼儿发散讲述。（师朗诵第2句） 师：“青蛙跳上，把它当作小船师：“蜻蜓飞来，把它当作什么呢？”师：“摇啊摇啊，你知道是什么季节来到了？幼儿回答 (教师范诵最后一句点击整张画面,出现热闹的荷塘)2、幼儿完整欣赏诗歌,初步学习朗诵诗歌（1）幼儿分句学习（2）分组进行练习（3）利用PPT完整朗诵 (四)幼儿按意愿扮演各种小动物再次玩荷叶，启发幼儿仿编诗歌。（五）幼儿仿编诗歌1、个别幼儿仿编2、结合幼儿仿编诗句，组织幼儿完整朗诵。师：“小鱼，青蛙还有蜻蜓都来了，那请你说说还有谁会来呢？幼儿自由想象，回答 师：“它们会把荷叶当成什么呢？（幼儿完整讲述创编的句子）（六）小青蛙跳出室。附儿歌：荷叶圆圆，小鱼游来，把他当作雨伞。 青蛙跳上，把它当作小船。蜻蜓飞来，把它当作摇篮。摇啊摇啊，摇出美丽的夏天。参考诗句： 小鸭游来了，把它当作阳伞。小螃蟹游来了，把它当摇篮。小朋友走来了，把它当帽子。唱啊唱啊，唱出美丽的夏天