第3章文本处理和幻灯片编辑文本输入、编辑和格式化处理2011年 月 日 第 周 星期 第 节 课时数：2课 题文本输入、编辑和格式化处理课 型新授课教学目标知 识与技能(1) 了解和掌握文本输入的方法。(2) 了解和掌握演示文稿中文本的编辑和格式化的操作方法。(3) 了解和掌握段落格式设置的方法。教 学方 法为充分体现教师为主导，学生为主体的理念，本课采用任务驱动的教学模式、小组合作的学习方式。情 感态 度价值观1、 在软件探索中不断提高学习的自主性，在评价中培养与人沟通的能力。2、 培养学生独立思考问题、解决问题和团结协作精神。3、 了解和掌握文本输入、编辑和格式化处理。教学重点文本的编辑和格式化处理教学难点文本的格式化处理教具准备课件、多媒体网络教室教 学 过 程程 序内 容学生自学探究通过自读教材、小组探讨、教师完善等形式列出教学目标分组动手操作，在实践中理解和掌握知识，完成具体任务对难点进行讨论、交流，最终达到突破难点的目的一、情景创设，导入新课通过回顾上堂课的学习内容，提出问题，导入新课二、自主探究，钻研教材请同学们阅读教材，先单独列出内容纲要；接着小组交流，查漏补缺；再在小组间讨论，概括出本课任务（若还有问题，教师完善）。三、明确任务，分组实施任务一：输入文本的方法1 ：在占位符（文本框）中输入文本： 在幻灯片窗格中单击 单击此处添加标题 占位符。则出现一个选择框，在选择框内输入或编辑文本。2：在大纲中输入文本 单击大纲 / 幻灯片窗格中的 大纲 标签，选择 视图 工具栏 大纲 命令。在大纲上设置插入点输入或编辑文本。按Enter 键 PPT 将添加一张新的幻灯片，然后单击工具栏中的 降级 按钮或者按 Tab 键将插入点移至右侧，然后再标题文本下输入新的段落。 3、用文本框按钮输入文本在占位符之外添加文本绘制一个“文本框”输入文本任务二、文本的编辑和格式化处理：文本的编辑是指对文本进行删除、插入、复制、移动等操作文本的格式化主要包括字体、字形、字号、颜色及效果等其操作方法与Word基本同任务三：段落的格式化文本对齐方式：“格式”菜单“字体对齐方式命令”改变行间距：“格式”菜单“行距”增加或删除项目符号和编号：“格式”菜单“项目符号和编辑”命令四、难点突破，交流分享对任务一、任务二及任务三，各指定一个学习小组进行操作，然后由各小组派一个代表，交流操作情况。（教师最后演示讲解完善）五、拓展延伸，巩固提高1、与Word比较，在幻灯片中其字符效果有何异同？在幻灯片中只有“下划线”、“阴影”、“阳文”、“上标”、“下标”等五种字符效果。2、与Word比较，段落格式设置有何不同？在幻灯片中的段落格式只能设置行距，不能设置段前、段后距离。六、归纳总结，理顺体系今天这2节课，我们初步掌握和了解了文本输入的方法、文本的编辑和格式化的操作方法。板书设计文本输入、编辑和格式化处理一、文本输入的方法二、演示文稿中文本的编辑和格式化的操作方法三、段落格式设置教学后记