师：我们先来一个小测试，知道刘德华的请举手。（全班学生都举起了手）他是干什么的?生：电影演员，歌星。师：知道谢娜的请举手。（全班学生都举起了手）我再问一个人：知道某某某的请举手。（全班有数人举手）她是干什么的，在哪儿？生：是一位老师。就在我面前。师：谢谢你！某某某就是我。现在知道某某某的请举手。（全班学生都举起了手）噢！我现在和刘德华谢娜齐名了。（学生大笑）初次见面，我听说我们班的同学是非常勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生迟疑了一下，只有少数的学生说：勇敢。师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗？全班齐声：勇敢！师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就让学生说说怎样表现才算勇敢。 在课中，每当学生泄气、不敢发表自己的见解时，老师就可以用一句“勇敢的你在那里”来调动了学生积极性，也收到良好的教学效果。而且在课中，我们还可以惊奇的发现，这句话果然管用，学生表现果真勇敢。