序 号 08课题第三课 意志的力量计 1 教时时 间9、20第 1 教时教 学目 标知识与能力：知道意志的作用：能激发人的潜能，是行动的强大推动力，是克服困难、获得成功的必要条件。过程与方法：以学生在活动中参与、体验、感悟为主，采用阅读、表演、讨论和对话等方法教学。情感态度与价值观：感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利。教 学重 点意志的力量教 学难 点意志的力量设 计思 想师生共同参与、体验、感悟，采用阅读、表演、讨论和对话等方法教学课前教师准备准备相关资料课前学生准备收集相关资料，准备相关问题教 学 进 程教学流程教 案学生活动复习导入讲解新课：（课间展示）（课间展示）（课间展示）结束语：良好的意志品质的特征（播放视频）在2006年都灵奥运会花样滑冰双人滑决赛中，张丹、张昊负伤后又回到赛场比赛，并带伤夺得双人滑比赛第二名的片段。师：国际滑联裁判王玉民告诉记者，裁判们在心里敬佩张丹、张昊拼到底的精神：“我们裁判昨天晚上说，张丹应该得到Super Medal超级金牌，它的亮点比金牌还闪光。”为何张丹应得“Super Medal”？亮点是指什么？第三课二、意志的力量名言赏析：墨子说：志不强者智不达苏轼说：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。梁启超说：有毅力者成，反者败。这些名人名言告诉我们什么？意志是成人、成才、成学、成业的关键，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。同学们还指导有哪些有关意志的名人名言吗？有这样一匹马，它驮着它的主人跋涉了千山万水，又走进了森林。森林无垠，这马又吃了发了霉的草料，于是开始腹泻它无法再奔腾起来，只能蹒跚地走。望着前方似乎永无穷尽的树林，它的主人悲哀地想：也许再也走不出去了，马就要倒下了。但也就在这时候，森林深处传出了隐隐的军号声。突然，奇迹出现了。那即将倒下的马儿忽地竖起双耳，向号音传来的方向疾驰而去。十里之外，马主人终于见到了一座兵营。这是一匹战马。也许，闻号而蹈砺，这是一切战马的天性；也许，这是一种高贵的马才真有的血性；也许，这只是一匹马儿天生的本能。师：发生在战马身上所谓的“奇迹”是什么呢？师：你展现了多少的坚韧呢？法国名画家纪雷有一天参加一个宴会，宴会上有个身材矮小的人走到他面前，向他深深鞠了一躬，请求他收自己为徒弟。纪雷朝那人看了一眼，发现他是个缺了两只手臂的残废军人，就婉转地拒绝他说：“我想你画画恐怕不太方便吧？”可是那个人并不在意，立刻说：“不，我虽然没有手，但是还有两只脚。”说着，便请主人拿来纸和笔，坐在地上，用脚趾头夹着笔就画了起来。他虽然是用脚画画儿，但是画得很好，足见是下过一番苦功的。在场的客人，包括纪雷在内，都被他的精神所感动。纪雷很高兴，马上便收他为徒弟。这个矮个子自拜纪雷为师之后，更加用心学习，没几年工夫便名扬天下，他就是有名的无臂画家杜滋纳。师：没有手竟然成为画家，岂不是很不可思议吗？这个故事告诉我们什么道理呢？1、 坚强的意志能充分激发人的潜能2、 坚强的意志是行动的强大推动力师：讲述自己在意志力量驱使下获得成功的典型事例，如：演讲比赛的经历。这次比赛让教师深深体会到坚强的意志能充分激发人的潜能，坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。同学之间互相交流一下意志战胜困难获得成功的事例。 3、坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件小结：友情推荐伯克顿的名言：“人与人之间、强者与强者之间、大人物与小人物之间最大的差异，就在于意志的力量，即所向无敌的决心。”一旦确定了一个目标，就要坚持到底，不在奋斗中成功，便在奋斗中死亡。具有这样的品质，你就能在这个世界上做成任何事情。同学们，当生活鞭挞着你时，当失败来临时，当思想斗争激烈时，你是否后退、放弃、痛苦流涕地大喊“我完了，我不行了，我退出吧”？其实有时成功与失败之间的区别仅仅在于是否能够坚持到底，而这个“底”，有时会是一年，有时只是几天，关键看我们是否有这样的坚强意志。意志是成人、成才、成学、成业的关键，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。具有坚强意志的人，能克服一切困难，最终取得成功。所以，希望你能与意志为友。知识小结：意志是成人、成才、成学、成业的关键坚强的意志能充分激发人的潜能坚强的意志是行动的强大推动力坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件迁移应用：活动：意志比拼让学生坐着用左手举起桌上的一叠书（课前准备好的58本统一的教科书，个别力气特大或特小的学生可适当增减书本），看谁举的时间长，可请第一个和最后一个落下手的学生分别发言。在切身体验中体悟坚强的意志是行动的强大推动力这一真谛。最后请学生参加这个活动的感受，针对意志薄弱的方面制订磨砺意志计划，约定一周后或一月后来进行意志比拼。生：坚强的意志，坚持到底的精神。（引出意志的力量。）自主探究名言内涵：志不强者智不达墨子.修身。意思：志向不坚定的人智慧就得不到充分的发挥。这句话强调立志的重要性，坚定的志.“古代能建立伟大事业的人，不但有超过世人的才干，也必定有坚忍不拔的意志”生：“奇迹”就是意志力量的体现。生：（畅所欲言）生：只要有排除万难的意志和恒心，就能创造奇迹，做到别人所做不到的事情。讨论生：讲述故事并向师生提问（课前请学生搜集有关意志的经典故事，如精卫填海、愚公移山、夸父追日、唐僧取经等。寻找用有坚强意志的当代模范人物，如张海迪、桑兰、姚明、聂海胜、费俊龙以及2005“感动中国”人物洪战涛等）活动：意志比拼谈谈学生参加这个活动的感受。作业布置必做题：良好的意志品质对我们的人生会起到怎样的作用？ 选做题：学习手册第三课 板书设计第三课二、意志的力量1、坚强的意志能充分激发人的潜能2、坚强的意志是行动的强大推动力 3、坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件教 后 随 笔知道意志的作用：能激发人的潜能，是行动的强大推动力，是克服困难、获得成功的必要条件。通过本课的学习学生明白其实有时成功与失败之间的区别仅仅在于是否能够坚持到底，而这个“底”，有时会是一年，有时只是几天，关键看我们是否有这样的坚强意志。意志是成人、成才、成学、成业的关键，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。具有坚强意志的人，能克服一切困难，最终取得成功。所以，希望师生共勉：人能与意志为友。