实用实习自我鉴定汇总七篇 实习自我鉴定 篇1 我从6月20号到耳鼻喉科报道进行实习,一直实习到7月21号，我们班三个一起在那报道,我们分配到不同的老师那里进行学习,我跟着龙卫东副主任医师，他带了一个研究生郑老师，我就跟着他学习，他很喜欢问我问题,由于一开始的紧张我什么都回答不出来,后来慢慢好了，第一天我就跟他写病历,不过都是复制，粘贴，我觉得我们一出校园就这样很不好，很不喜欢这样。第二天我就跟着他进手术室了,在那里我真正体会到了什么是无菌观念,我们一般都不用洗手，因为我们大多数做的手术都是局麻,比如分泌性中耳炎（鼓膜切开放置T型引流管)、鼻窦炎，鼻中隔偏曲、鼻息肉 ，扁桃体摘除术(成年人,小孩全麻),颈部包快活检。全麻的也有,那时我们就要洗手穿无菌衣，如乳突根治术、放置听小骨、颈部包快切除术，不过声带息肉（全麻)不用洗手穿无菌衣,很幸运这些手术我都见过,并都上过台，现在做扁桃体我是最熟悉的，需要哪些器械我都知道,在医院我很喜欢上手术台，老师们都很喜欢我，我觉得一个实习生就应该有求知的欲望，这样对自己既负责任，对老师也是一种尊重,到了医院我才知道,只有实践了,学的知识记忆才会深刻，在医院我们也要时刻保护自己,我就见过几列，有的家长为了那几个钱都不会管自己孩子的死活,甚至还有些病人威胁医生,作为学医的我们,既要学会救治病人也要学会保护自己 实习期间有时过的也不好，特别是值班的时候,来一两个病人还好,特别是晚上那些出车祸的、绊倒的。真的忙都忙不过来，真的挺累的,不过学到的东西挺多的，最让我高兴的是，有次手术我老师叫我缝线了并且我缝的挺漂亮的，终于体会到在活人身上缝线的感觉了,在实习中,我也学会了换药拆线,虽然这只是我实习的第一个科室,感觉学的东西挺多的,我老师对我的评价很高，对她都很舍不得，我很期待下一科室,希望我能学到更多的知识,得到老师的认可。 以上这些就是我在耳鼻喉科实习的一些知识，希望我越学越多，从中找到作为一名医生应当负的责任。 实习自我鉴定 篇2 实习收获 在短短的实习期内,我深入到各地去采访，真正的锻炼自己的采访能力，提高了自己的提问水平,锻炼了心理素质。真正做到了不怯场,运用自如，现场处理灵活。在采访后写了很多的新闻稿件，熟练地掌握了各种新闻文体的写法，尤其是消息和通讯的写法,包括各种新闻文体，如动态消息、综合消息、人物消息、评述性消息、特写性消息、人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯、人物专访等。还有电视新闻的写作,广播新闻的写作，涉及到了经济、社会等各个领域。深刻地认识到了作为一名记者应该具备哪些素质体会到了记者的角色，怎样才能做到记者的识、才、学，认识到了记者和编辑的关系。通过这次实习,自己的社会实习能力大大地提高了,适应社会的能力强了，语言运用能力增强了,写作能力提升了,真正跨出了,走好了新闻道路上的第一步。实习中存在的主要问题通过实习发现,自己还存在着不少问题，包括文化知识的欠缺,真是书到用时方恨少。学习涉及的面太窄,学到的知识太单一，没有形成一个很好的体系。联系实际的能力太差,将学到的知识不能运用到实习中去,没有一个知识储备体系,用到哪学到哪。在采访中,还容易犯一些低级的错误,一些先进的现代设备的熟练运用能力还不够，普通话水平不高。在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各方面的能力,尽可能完善自己。 对实习工作的建设性意见 实习主要是面向社会的过程，映尽量做到以下几个方面： 尽可能多的让每一个实习者走出去,到第一线上。只有走出去，才能看得远,只有走出去,才能采集到更多的有价值的新闻信息,到现场采访是记者的本职工作。 2尽可能扩大社会的接触面,深入到广大群众中去。新闻所反映的是广大人民的生活问题,所报道的是老百姓犯罪关心的问题，只有深入到每一个层面中去,才能写出更加有特色的作品，才能扩大记者的知识面，开阔眼界，使报道更有特色。 3.在采访，写作,编辑等一系列过程中应当教会实习者使用先进的仪器，教会记者如何把握事件的闪光点。记者是一个杂家,应该懂得各种工具的使用,才能提高新闻制作的效率，提高高科技手段的运用能力,新闻单位映尽可能多的为每一位采访者提供锻炼平台。4.记者应当在采访写作中打破陈旧的模式，要富于创新思维。新闻单位要鼓励记者开拓创新，不要被一些陈旧的模式所束缚，要创新思维，更新观点。 5新闻单位要尽可能多的给每一位记者提供一个自己动手操作的机会。初学记者的经验不足，应当更多地接触一些新闻的制作过程，运用到实习中去，应该多动手操作。 总之，新闻是一种客观的报道事实的学科,它具有真实性和新鲜性,时效性特强的学科,新闻更是注重实习的学科,所以应抓好实习中的每一个环节，深刻体会，认真学习。 实习,是非常重要的一步,在实习中提升能力，在实习中学习都是非常关键的，抓好实习,是关键的,迈好这一步，是步步高的前提。好的开头是成功的一半。 实习自我鉴定 篇3 我叫XXX,是医科大XX届的应届毕业生,经过学习的推荐,今年开始我到了XX西药房进行实习。通过几个月的学习使我学会了很多东西，增加好多医学上的知识。以下是我对本次实习进行的自我。 首先在药房其间我遵守药房的各项规章制度。做到上班不迟到,不早退,热爱自己的工作,关心病人，和同事相处得很好，他们也教会我很多知识。 其次我在西药房学习的知识: 一、学会了药物的摆放:同类药物放在一起,做到先进先出。 二、学会了看处方：首先看病号,再看年龄，最后看用法用量。三、学会了拾处方，拾处方要认真、细心,要检查有没有药物配伍禁忌。四、学会了处方的计价收费。 经过本次三个多月的实习，使我们增长很多知识。我运用在学校老师教我的知识加上实际鉴习学会很多药学上的知识进行融会贯通!为走进社会，为人们作出贡献打牢了基础。 实习自我鉴定篇4 一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易,但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体,自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。 下面说说我自己,我生性比较内向,平时孤言寡语,不善于表达,在公共场合很少说话,只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时,我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下,我慢慢放开了一些,从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错,终于可以去讲了。由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演,所以一定不能胆怯,要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。 在课堂上要有这种思想，我是老师,我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点。敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说,对于那些不敢表达自己的人来说,是必须要认识的一点,首先要做到的一点。当然上面所说的只是我感受最深的一点,其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质,举止大方,语言亲切,将可要有吸引力;备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性,与学生互动交流。 实习自我鉴定 篇 短时间的实习生活结束了，实习使我获得了许多知识，懂得了许多道理，这些知识和道理,将会伴随我走过以后的路。让我在面对困难的时候不再畏惧，勇于克服。 实习期间,我主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。 我先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，我比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些我力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 我谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合,将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 工作中踏实肯干，吃苦耐劳。 有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快,涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。生活上待人诚恳，作风朴实。 严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽,善于取长补短，虚心好学,注重团队合作。实习生活虽然结束了，但是面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，为自己的未来打拼出一片精彩!只有不断开拓进取，才能在不断变化发展的社会洪流中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。” 实习自我鉴定 篇6 在中心小学进行了为期三个多月的教育实习工作。本次的教育实习工作的基本内容主要是包括三个部分:教育教学工作、班主任工作和课外活动。在专业指导老师关顺菊老师和班主任刘效婷老师的悉心指导与帮助下，我能较好地完成本次教育实习的工作。 在教育教学工作中，我学到了许多在大学的课堂上学不到的知识,实现了从“学”到“教”的角色转变。在实习的第一阶段，我用心地听课,学习老师们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧,认真总结每一位老师的教学特点及课堂上学生的反应。在实习的第二阶段，我深入分析教材、分析学生、征求关老师的意见认真备课、说课。通过教学实践,我把自己的教学理论知识付诸实践，而且在课后认真听取关老师的意见以及与学生交流,对自己进行深刻的教学反思，认真总结自己的优缺点。经过反复的练习，我的课堂教学能力和课堂组织能力得到了增强。但是，我也还存在一些不足，例如：板书不美观;知识点之间的过度不太连贯以及课堂的组织能力还有待加强。总的来说，我能做到认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果较好，学生能当堂消化、巩固所教内容,教学重难点突出、明确，能比较顺利地完成每节课的教学任务。在课外,我耐心地辅导学生，认真地批改作业。 在班主任工作中,我的班主任x老师给予了我无微不至的指导,而且大力地支持与鼓励我参与到班级管理与各项工作中。在她的支持与指导下，我积极检查学生的早读与晚自习的纪律与班级的卫生情况，成功地开展了“呵护友谊之花，珍惜每份友情”的主题班会活动，并得到了老师和学生的肯定。从班主任的工作中，我基本熟悉了各项工作的方式及流程，从中学到了许多管理班级和学生的经验。通过班主任工作的实践,我感受到了班主任工作的细致与辛苦。 在课外活动中,我积极地参加学校组织的各项活动：有师生朗诵比赛的,有接待美国与香港师生来访的，有筹备英语技能大赛的，有带队到广州进行采访的，有外出游玩和游园活动在各种活动中，我得到了很多很好的锻炼,尽管工作很多,但是我也过得很充实。 在本次的教育实习工作中,不管是在课内还是课外的活动，我都持着认真负责的态度尽心尽力地做好每一件事。在各种实践活动中,自己的能力与经验都得 到了极大的提升。实习尽管是充实、忙碌,但它又是对我有益无害的尝试和磨练，我觉得受益匪浅。这些珍贵的体验与收获,是一笔属于我自己的无价的财富。 最后,我要向指导和勉励我的关老师与老师以及中心小学的老师们，表示我衷心的感谢和崇高的敬意！