城镇中学九年级思想品德学科导学案第9课第一框我们的共同理想主备人：复备人： 课时： 班级： 小组： 姓名：学习目标：1、明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想；2、把握最高理想与共同理想的辩证关系；3、理解小康水平包含的内容； 4、明确新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标。 学习重点：我们的共同理想学习难点：1、最高理想与共同理想的关系；2、小康和全面建设小康社会的关系。【导学流程】预习 学生交流讨论 展示 达标检测一、预习导航，自主学习结合学习目标和学案，认真阅读课本p112-119页内容，用铅笔在课本上标记重点和疑难之处。思考后回答下列问题：1、共产主义社会是一个怎样的社会？（共产主义社会具有什么特点？）P1122、我们的最高理想是什么？P1123、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？p1134、最高理想与共同理想有什么关系？p113-1145、当前我国社会发展的总体水平是什么？p1156、现阶段，我们达到的小康水平是什么样？（有什么特点？）p1167、21世纪头20年我们的奋斗目标是什么？（全面建设小康社会的目标是什么？）p116-1178、为什么要建设和谐社会？p1179、 我们要建设的和谐社会是是什么样的？（内容）（社会主义和谐社会的基本特征）p11810、如何构建社会主义和谐社会？（国家方面） p11911、构建和谐社会，我们青少年能做些什么？二、合作交流、展示提升1、课本P112页第一框材料:你心中的理想社会是什么样子？ 2、课本P119页材料：想想自己身上存在哪些与构建和谐社会不和谐的地方。思考在构建和谐家庭、和谐班级、和谐社区方面，你有哪些好的建议。 三、达标检测：学习与测评同步学习P48-49，第1、2、3、4、5、6、7、8题四、 学后反思：本节课我的收获是什么？城镇中学九年级思想品德学科导学案第9课第二框艰苦奋斗 开拓创新主备人： 复备人： 课时： 班级： 小组： 姓名：学习目标：了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神，艰苦奋斗集中表现为创业精神；推进社会主义现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。 学习重点：如何发扬艰苦创业精神。学习难点：艰苦奋斗精神在新时期的表现形式。【导学流程】预习 学生交流讨论 展示 达标检测一、预习导航，自主学习结合学习目标和学案，认真阅读课本p120-125页内容，用铅笔在课本上标记重点和疑难之处。思考后回答下列问题：1、艰苦奋斗精神的重要地位？(我们为什么要发扬艰苦奋斗的精神？) P120-122 2、艰苦奋斗精神集中表现？新时期艰苦奋斗精神体现为？p123-1243、为什么要大力倡导和发扬艰苦创业精神？p123-125二、合作交流、展示提升1、课本P120页第一框材料2、课本P125页材料：在今后的学习和生活中，我们青少年应怎样发扬艰苦奋斗的精神？ 三、达标检测：学习与测评同步学习P50-51，第1、2、3、4、5、6、7、8题四、 学后反思：本节课我的收获是什么？