此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者马上删除。资料共共享，我们负责传递学问。同学共性化培育方案篇一：同学共性化培育方案 同学共性化辅导方案篇二：同学共性特长培育方案 同学共性特长培育方案 素养教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合力量、分析理解力量和制造力量全面进展的综合型人才，核心是促进同学全面和谐地进展，同时进展共性特长，依据同学的条件、爱好及潜力培育的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校格外重视发挥同学的专长，为学有余力的同学供应施展和提高才能的宽敞空间，着眼于将来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据同学实际和学校具体状况，特制定三年的特长生培育如下： 一、培育目标： （1）以培育同学的创新精神和实践力量为主线，留意同学多种力量的培育，不断加强和完善各种艺术特长生的培育措施，促进同学共性特长的充分发挥； （2）在音乐、美术、体育、信息技术、英语、科技制作等活动中培育同学良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的力量，学会自主创新，学会观赏美、制造美； 二、主要任务： （1）通过特长生培育的实施挖掘同学潜能，发挥同学的主动性和制造性，促使同学素养的全面进展和共性的发挥，使学校形成良好的育人氛围； （2）使教师和同学真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底转变教育教学观念，特殊是不以同学的学习成果作为评价同学的唯一标准； （3）鼓舞、关注、培育在艺术等出类拔萃的同学，使他们得到更好的进展空间，能够不断进步，培育出我校在音乐、体育、美术、科技等方面的”名同学”； 三、实施步骤： 第一阶段：选拔同学、确定培育目标与方法 工作重心定位在加强各科教学工作的规范性、提高教学效率及特长生培育制度的可操作性上，这段时间教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及进展潜力的同学作为初步的培育对象（可依据同学进展状况进行调整），依据具体状况确立培育目标与实行的措施，并初步实施； 其次阶段：具体实施完善阶段 培育出类拔萃的同学，使他们在原来基础上能够不断进步，培育出音乐、体育、美术、信息技术、科技等方面的精彩人才，乐观组织和参与各种活动，并能取得优异的成果，使同学勇于呈现自己的力量，有良好的道德和心理意志品质； 第三阶段：形成良好的育人氛围 通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的同学。 此外，除了连续做好特长生的培育工作之外，对几年来的特长生的培育工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培育工作。 四、主要措施： 1、创设适合同学自主进展的环境和氛围： 给同学自由的选择空间，由他们自主选择喜爱的活动，教师应依据同学自身状况准时赐予同学合理的建议和意见； 2、利用课前三分钟对同学进行力量培育 为丰富同学课外语文生活，培育了他们收集归纳材料的力量， 教师要充分利用课前三分钟，通过讲故事、说笑话、猜谜语、朗诵、说新闻、介绍一段自己摘抄的名言警句、读一篇自己的日记或练笔、课外走上社会订正不规范的广告招牌等等。这样，同学的爱好自然就深厚了。可以增加课堂教学的趣味性、生动性，有利于同学更好地投入学习；可以增长学问、拓宽视野、陶冶情操、提高力量。 3、开展丰富多彩的活动： 广泛开展艺术教育活动： 依据教学有特色、同学有专长的思路，突出艺术教育的位置，本着普及提高的原则，在加强音、体、美课堂教学的同时，充分开展其次课堂活动，开设舞蹈、声乐、美术等爱好小组；舞蹈爱好小组由杨xxx、xxx、xxx具体指导；美术爱好小组由xxx、xxx具体指导。另外，通过少先队进行学校艺术节，开展各种文艺演出、竞赛活动，培育和提高同学艺术素养； 体育方面： 具体由xxx老师负责，在保证学校生达标率的同时，留意进展同学的体育爱好和专长，选拔骨干队员，成立田径队，常年坚持教育； 科学技术： 学校成立科技制作、微机爱好小组。科技制作爱好小组由xxx、xxx、具体指导；微机爱好小组由xxx、xxx具体指导；除在校内按时活动外，科技小组可以经常到野外、社会上采集标本、调查考察等活动，激发同学探求科学的情趣，丰富自己的科学学问。以培育同学的创新精神和实践力量为主线，留意同学多种力量的培育，不断加强和完善各种艺术特长生的培育措施，促进同学共性特长的充分发挥；使教师和同学真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底转变教育教学观念，特殊是不以同学的学习成果作为评价同学的唯一标准；给同学自由的选择空间，由他们自主选择喜爱的活动，教师应依据同学自身状况准时赐予同学合理的建议和意见；4、乐观参与各科竞赛活动 认真组织同学参与上级教育部门组织的学科竞赛和科技活动，锤炼一批富有指导经验的“名师”。 五、加大嘉奖，促进提高， 对有特长的同学,县教育体育局和各学校将赐予物质和精神嘉奖.具体获奖标准按教育体育局文件执行。学校将同学参与学科竞赛和各种科技活动的获奖结果列入考核教师教育工作的重要内容。对获得县级一、二、三等奖指导老师分别奖100元、8元、6元；市、省、国家同等奖次依次翻倍获奖。篇三：同学共性化培育方案 针 对 性 培 养 措 施 学 校 学 科 措 施 语文：1、多做思想工作，扭转学习态度；2、上课多提问，多关注；3、可试行“以强扶弱”对策。 数学：1、上课时，要反复提示，要有急躁，保持心平气和，该严峻时要严峻，努力让他们协作。2、必需要提示他们按时完成作业，这样可以督促她们学习一些学问 英语：日常生活中鼓舞她们，信任她们，敬重她们；在学问 的学习上，从最基本的学问入手；课下多指导和挂念她们。 历史：1、规范课堂行为2、提问3、督促完成作业。 地理：重新树立学习信念，制定学习，从基础做起，提高学习乐观性和学习成果。 针 对 性 培 施 家 庭 培 养 自 我 教 育 规 则 为四十岁做预备1