备 课 笔 记课题丁香结1第 课时备课时间2019.8.15授课时间教学目标1认识“芭”、“妩”等5个生字，会写“缀”、“幽”等8个生字。会写“宅院、幽雅、伏案”等16个词语。2抓住描写丁香的语句展开想象，深入理解内容，从色彩、形状、香味等方面加以感悟与体会。3. 感悟丁香的美，并由“丁香结”启发人生思考。教学重、难点1.重点：通过语言文字展开想象，在脑海中再现丁香的美，并体会作者对丁香的喜爱之情。2难点：抓住结尾“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么”深入理解，明白道理：人要以豁达胸怀对待生活中的“结”。教具准备幻灯片教学过程一、导入文学作品中许多花草树木都被赋予某种品格，如荷花象征高洁，牡丹代表富贵，松柏喻指长青。同学们谁能试着再举出几例？今天我们来学习课文丁香结，看看作者赋予丁香什么样的情感。二、初步感知1.走进作者，介绍宗璞相关资料。宗璞，1928年生，女，原名冯钟璞。主要作品有短篇小说红豆桃园女儿嫁窝谷不沉的湖等，中篇小说三生石，弦上的梦和三生石分别获全国优秀短篇小说奖和全国优秀中篇小说奖。2.指名同学读课文，其余同学注意圈画文中生字生词。3.集中识字缀 窥 幽雅 浑浊 笨拙单薄 遮掩 照耀 花蕾 愁怨 断断续续三、整体感知1.自读课文，给文章分出层次。2.交流分段并概括段意：（1）第一部分：1-3段，主要写了丁香的样貌。（2）第二部分：4-6段，主要写了作者对丁香的感悟。3.走进丁香，看看作者从哪几个方面描写丁香花的？（1）形状：星星般的小花、许多小花形成一簇；（2）颜色：紫色、白色；（3）气味：淡淡的优雅的甜香。从感觉角度分析，形状、颜色、气味是哪种感觉？-视觉、嗅觉作者赋予丁香什么样的品格？（结合课文，圈画出关键词，总结归纳）-灵动优雅 洁白无瑕 可爱芬芳四、总结感悟谁说草木本无情？他们也有自己的品格和精神。宗璞笔下的丁香就是如此，作者从多个角度展现了丁香花的形象，丰富了丁香花的内涵，让我们爱上了这一簇簇的丁香。同学们喜欢丁香花吗？让我们再次走进课文，读一读自己喜欢的部分。1.学生读自己喜欢的部分。2.展示朗读，并说明喜欢的原因。板书设计丁香结丁香的样貌灵动优雅 洁白无瑕 可爱芬芳教学反思