龙坪小学2010年度春季学期学生“一周两条谚语”工作实施方案王忠娥目的：1、培养学生日积月累的习惯。2、丰富学生的语文积累。具体要求和办法：一、此项工作的落实主要是语文教师，语文教室根据学校科研室的统筹安排，按时展示谚语。二、每周的星期一和星期三为展示谚语的时间。涉及到的语文教师星期一、星期三早上7：30以前必须将两天的谚语及谚语注释用小黑板板书出来，上挂于校门口的展板上或铁门处。三、语文教师要提前一个周选择好自己值周期间要出示的谚语，并填写好谚语推荐表交到科研室。四、教研组组长审查选择的谚语是否重复，是否适合小学生。五、各班在教室后面的设置一个谚语角，学习委员在出示谚语当天上早读课之前将展示的谚语摘抄下来，板书在班级黑板报的谚语角。六、每个学生必须在一个周之内将谚语背得、理解。语文教师要想办法检查学生背谚语的情况。七、课前三分钟一月安排一个周让学生展示自己积累的谚语。八、语文教研组深入班级，对学生积累谚语的情况进行定期与不定期的抽查，其检查数据作为语文教师教学能力的一项评价指标2010年3月相关表册：语文教师值周安排表： 周次教师备注周次教师备注一王忠娥二陈 艳三陈 燕四周远艳五敖在丽六吴永兰七游政权八彭定芳九黎学梦十张 琴十一何素贞十二王忠娥十三陈 艳十四陈 燕十五周远艳十六敖在丽十七吴永兰十八游政权十九彭定芳二十黎学梦谚语展示表册：周次教师星期一谚语谚语注解星期三谚语谚语注解 / 文档可自由编辑打印