关于演讲稿作文3篇在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家收集的演讲稿作文3篇，欢迎大家共享。演讲稿作文 篇1演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中常常运用的一种文体。它可以用来沟通思想、感情，表达主见、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作状况和阅历等等；演讲稿具有宣扬、鼓动、教化和观赏等作用，它可以把演讲者的观点、主见与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲和表演、作文有的区分首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对肯定场合的听众，干脆发表看法的一种社会活动。其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向沟通信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息沟通，演讲者不能以传达自己的思想和情感、心情为满意，他必需能限制住自己与听众、听众与听众心情的应和与沟通。演讲稿类属于讲话稿演讲稿类属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区分，又确定了演讲稿的独特性：首先，演讲稿更加注意选材立意，在选材上多属主动型，切实依据听众的愿望和要求，弄清他们关切和迫切要解决的问题，有的放矢，力求引起最大共鸣。其次，在表达手段上有较多的争论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。再次，在语言的运用上，除了留意口语表达的特点外，如多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法，以达到在与现场听众的沟通中，牢牢吸引听众的留意力，为顺当实现演讲目的作好打算。通过上面分析，我们可以看出无论是写作要求，实现目的以及所达到的效果，讲话稿都不等于演讲稿。在实际写作中，应力图体现二者的区分，不要将它们混为一体。演讲稿作文 篇2尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家好！ 我们深知：成长如走路，只有有毅力才会有前程；将来如春梦，只要有目标，有奋斗的精神，才会美梦成真！ 在我的成长中。到处有老师的训诲。人们都说：师如父母。是的，这六年来，老师的话语始终使我受到熏陶。老师的表扬给我以激励，老师的指责使我如梦初醒。一个个红勾凝合着他们呕尽的心血，一句句话语流露着他们无限的期望。老师的举动总是伴随着我努力奋斗。如今，老师的激励和警语仿佛还在我耳边萦绕。 我的进步同时也来源于同学的帮助。前年，我结交了很多成果优秀的同学，当时我真有点艳羡老师对他们的器重及他们成果优秀。他们良好的习惯使我深受影响，他们也很乐意帮助我。我还从他们身上懂得了很多道理。我还知道了很多很多 在我的学习生涯中，也会遇到很多困难，如：学习成果下降。在我下降的时候，我才明白：要想再提高成果可不是一件简单的事。不努力、不奋斗，那是不行能的。以前，我的成果总是在8090分之间徘徊，我非常懊恼。后来经过考虑，我制定一个警示自己的学习安排。我始终在执行着自己的安排。最终，我胜利了，我轻松了。 我的生活中也有很多坎坷。我的家庭早已“四分五裂”，他们“赤条条来去无牵挂”。只有最亲的奶奶始终对我关爱有加，宠爱无限，使我丰衣足食。她的举动感化了我，我确定要好好学习，努力奋斗，不能辜负她的期望!我想象着自己的将来，将是繁花似锦的美妙前程。我当上了一名老师，在小学教室里不辞疲乏地教书。我告知他们人生的道理，告知他们学习的重要性，告知他们要有一种宽大的胸怀、高尚的情操 我肯定尽职尽责，做力所能及的事。我要全方面教育他们，我要温柔、友善地对待他们，用自己的真诚打动学生 我们是新世纪的雏鹰，今日，我们炼就羽翼；明天，我们讲搏击长空！学习时间，人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的时候。学问的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追日，循着精卫的身影填海。趁着大红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的将来而努力！让明天为我们傲慢！ 此致敬礼！演讲稿作文 篇3敬重的老师、同学们，大家好：我叫牟妍妍，今年9岁。我爱好广泛，擅长书法和绘画，学习成果在班里始终名列前茅。从上一年级起先，我每个学期都被评为三好学生，我的作文鸡蛋宴在学校的笋芽刊物上发表。20xx年、20xx年，我参与自治区中小学语文竞赛，分别获得二年级组一等奖、三年级组一等奖，获学校班级作业封面设计竞赛一等奖等等。我很有爱心，关切同学，乐于助人，特别酷爱我们的班集体，主动帮助老师管理好班里的工作。靠着我的优势，我想竞争学习委员。假如大家信任我就请投我一票吧。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页