2022春人教版六年级下册道德与法治期末试题一.选择题(共10题，共20分)1.1903年，莱特兄弟研制的飞机试飞成功。他们是（ ）。A.中国人B.英国人C.美国人2.上海的东方图书馆毁于（ ）的炮火之下。A.苏联人B.日本人C.美国人D.德国人3.一个尊重自己的人（ ）。A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人4.2011年3月，受日本核电厂爆炸传言影响，出现“抢盐潮”，随着谣言散去，又出现“退盐族”，商家哄抬盐价和不退之举遭到了举报，有关部门指出唯有对“退盐族”宽容，才能赢得更大的公信力。下列关于宽容说法不正确的有（ ）。A.宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人B.宽容是一种美德C.宽容是一种境界D.宽容他人的所有过错5.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（ ）。A.中华人民共和国宪法B.中华人民共和国环境保护法C.中华人民共和国未成年人保护法6.关于人的起源，有不同说法，比如“盘古开天辟地，女娲捏土造人”一直到19世纪（ ）提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。A.麦哲伦B.郑和C.达尔文7.1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星（ ）发射成功。A.海洋一号B.风云一号C.东方红一号D.环境一号8.联合国有很多会员国，各国语言各不相同。联合国统一的工作语言是（ ）。A.汉语、英语、阿拉伯语B.汉语、俄语、西班牙语C.以上都是9.下列有关包容是什么的说法，你觉得最合理的是（ ）。A.包容是有错不纠正B.包容是大人原谅孩子C.包容会让自己上当D.包容就是要心胸宽广10.下列成果不属于中国科技发展成果的是（ ）。A.世界上第一个太空“国际空间站”B.世界口径最大的球面射电望远镜C.在迪拜沙漠种植水稻初步成功二.填空题(共10题，共52分)1.科技发展改变世界，人们要（ ）科技，让科技更好地为（ ）。2.第一次工业革命的标志是（ ），第二次工业革命的标志是（ ）。3.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会环境，也使我们的内心保持（ ），（ ），让我们生活得幸福、愉快。4.尊重自己包括自尊、自重、自爱和（ ）等方面。5.远古先民在（ ）生活中逐渐学会培养（ ），在（ ）生活中学会了（ ）。6.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（ ）共同创造的。7.作为内心活动，是（ ）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和（ ）。如果主动反思，则能更好地把握现（ ）和（ ）。8.宽容不是无限度地（ ）和（ ），而是有（ ）、有（ ）的。9.尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面。10.在文化交流中，来自不同文化的人们要（ ），共同促进（ ）的繁荣。三.判断题(共10题，共20分)1.世界贸易组织总部位于瑞士的巴黎。（ ）2.地球表面，海洋约占71%，陆地约占29%。（ ）3.山区山洪高发期，在山区露营，应该选择在山谷扎营。（ ）4.世界卫生组织旨在推动全球卫生健康事业的发展。（ ）5.煤炭、森林、天然气、湿地、石油都是不可再生资源。（ ）6.中国是世界上维护和平的最重要力量。（ ）7.正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。（ ）8.专门性国际组织都只在某些特定领城开展活动。（ ）9.俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（ ）10.现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（ ）四.连线题(共1题，共8分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。2月2日 中国植树节4月22日 世界湿地日6月5日 世界地球日3月12日 世界环境日五.简答题(共5题，共39分)1.在人类早期创造的文明中，有哪些令人惊叹的灿烂文化？2.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？3.国际上有哪些不同的见面礼仪？4.新航路开辟的意义？5.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？六.材料题(共2题，共18分)1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？2.材料一2018年报道称,5年来,科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题,但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达,电子商务愈发成熟,移动支付领先全球,共享经济渗透生活潜移默化中,创新深刻改变着人们的生活,中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及,因为它已不再神秘。材料二第33届全国青少年科技创新大赛在重庆闭幕。青少年科技创新成果有356项,这些科技创新成果多来源于青少年生活实践。如来自乌审旗蒙古族实验小学的格希格图针对牧区需要对很多羊羔进行人工喂奶的困境,发明了新式多功能电热自动多咀喂奶器,解决了多只羊羔同时喂奶的难题。1.结合材料一说一说创新对我们的生活有什么影响？2.材料二给我们的启示有哪些?3.你参加过哪些创新活动?说说你参加这些活动的感受。4.结合这些感受,请你就培养学生的创新精神和能力提几条具体建议。七.综合题(共1题，共6分)1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.D5.B6.C7.C8.A9.D10.A二.填空题1.善用；人类造福2.蒸汽；电气3.平和；安定4.自我接纳5.采集；农作物；狩猎；饲养动物6.世界人民7.自我完善；总结过去；现在；未来8.纵容；姑息迁就；限度；原则9.自尊；自重；自爱；自我接纳10.和平相处；世界文化三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.早期文明区城都有文字出现，如：中国的甲骨文、古巴比伦的楔形文字、古埃及的象形文字。这些文字有共同点，也有不同点。早期文明区域创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑学、文学、艺术它们都对人类文明发展作出了重要贡献，对世界产生了重要影响。2.宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。3.世界各国或地区之间的风俗习惯往往差异很大，因此在礼节上各不相同。在新西兰，人们尽管互不相识，但一见面，双方都要与相鞠躬。如果是客人来访，除了见面时互相鞠躬外，主人与客人还要互相碰鼻子一至两次，表示亲热和对客人的欢迎。 阿拉伯人彼此见了面，将右手举在额前，左手贴在胸，表示情意。 中国一般则是握手礼，表示对客人的尊重。4.答：新航路的开辟加强了各个大洲之间的联系，拓宽了人们的眼界，促进了人类文明的传播。5.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短、共存共荣。六.材料题1.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。2.1.答：创新改变了我们生活、学习和工作的方式，创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。2.答：创新无处不在,创新让我们体验别样的精彩人生;青少年要培养创新思维和创新能力;今天我们播下创新的种子,明天定会收获丰硕的果实。3.答：（1）手工制作创意艺术品;进行小发明、小制作;等。（2）获得了成就感、喜悦感、胜任感等;收获了新的知识和技能;培养了动手能力和实践创新能力;等。4.答：（1）树立远大理想，努力学习，不断提高自己的科学文化素质。（2）善于观察，善于研究，敢于质疑，不断探索，树立敢为人先的精神。（3）勤动手，勤动脑，积极参加科技小发明、小创造活动。七.综合题1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏格兰高地的苏格兰凯利舞；中国西南地区，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态（2）握手是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾；关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是向前行贴面礼；在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。（3）我们首先要了解差异，学会互相尊重。我们应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，取长补短，共存共荣。