人音版小学音乐第二册第六课咯咯哒中第一课时下蛋啰教学设计教材分析：下蛋啰是一首24拍、民歌风的创作歌曲。歌曲形象的表现了大母鸡生蛋的自得样子。歌曲中大母鸡的叫声完全用节奏表示，说说唱唱很有情趣。歌曲的音域只有五度，极适于低年级学生演唱和表演。教学目标：1、 通过学唱歌曲下蛋啰，感受其欢快、活泼的情绪，能用欢快、热烈的声音表现歌曲。通过聆听、讲述、表演、等多种形式，表现出对小动物的喜爱之情；2、通过创编歌词、用打击乐、为歌曲伴奏、即兴歌舞等形式，培养学生的创新能力、合作能力以及对歌曲的创作能力。3、通过感受音乐的欢快和喜悦，激发学生的学习情趣。教学重难点：歌曲的衬词gegegegeda gegegegeda gedagedagegeda，十六分音符要读的又短又快，节奏清晰准确。教具准备：多媒体课件、电子琴、母鸡头饰、打击乐器。教学过程：一：律动进教室聆听着熟悉的旋律祖国祖国我们爱你，师生一起进行律动，这样的情景引入，达到未成曲调先有情的良好效果。(多媒体出示歌曲动画）二：激趣导入：师：动物是我们人类的朋友，那么请大家说一说你喜欢什么小动物？（生答：小兔、小狗、老虎、熊猫等等）今天老师给大家带来了一个谜语，听一听谜语讲的是什么小动物。（大红冠子、花外衣， 油亮的羽毛金黄脚 ，要数漂亮我第一，天天清早把人催）（生答：公鸡）。对了是公鸡。（出示课件）那么谁能模仿一下公鸡的叫声。喔喔喔 。瞧，小鸡宝宝也向我们走来了。（出示课件）谁来模仿一下小鸡怎么叫呢？（生：叽叽叽叽）。听，谁又来了？（课件出示声音）原来是母鸡妈妈。母鸡妈妈又是怎么叫的？（生：gegegegeda）三：学习歌曲下蛋啰（一）导入课题：鸡的一家生活的多么幸福呀。可是有一天，在我家后院的鸡棚里发生了一件非常有趣的事情。（出示课件）（听配音故事）（有一天，在我家的后院，老母鸡坐在草窝里，gegegege的叫着，原来这只老母鸡要生蛋了，老母鸡生下了许多蛋，它高兴的叫了起来。gegegegeda gegegegeda gedagedagegeda）。（二）学习歌曲：1、听了刚才的故事，你发现母鸡是在哪儿生蛋？生蛋的时候又是怎样叫的？你发现母鸡是在哪儿生蛋？ 对，母鸡生蛋是在草窝里，那么我们也来模仿一下母鸡坐草窝的样子。母鸡生蛋时脸会有什么变化？（涨红脸儿）为什么。（母鸡生蛋很辛苦）生蛋时是怎样叫的？（gegegegeda gegegegeda gedagedagegeda ）（出示课件）母鸡为什么叫？（因为母鸡下了蛋很高兴）师：对，所以母鸡在叫的时候神情会怎样？（很得意，很神气）师：母鸡呀特别想告诉大家它下蛋了所以速度要快一些。还要注意要叫得清晰不能添也不能少。谁来试一下。找学生模仿。谁来加上动作试一下。母鸡神气十足的样子。 学生模仿。 全体学生一起来模仿。2. 大家想象一下，母鸡的一声一声的叫着，好像在说什么？（蛋儿大，蛋儿多）教师模仿动作。3、现在，我们把母鸡生蛋的过程编成一个顺口溜，听，老师来说。（课件出示歌词部分）。教师按节奏读歌词。 学生跟琴的节奏读词。注意观察在“大母鸡呀”和“坐草窝哟”后面出现了什么标志？ 哪位同学发现问题了？那个标志是什么？（红灯）红灯是什么意思呢？（红灯停）在我们生活中我们要遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，在歌曲里我们也要注意红灯的提示，在红灯的位置声音要停止，4、我们把这个顺口溜配上音乐来听一听，希望同学们能有表情的听音乐，好吗？（播放动画课件）5、复听歌曲，加动作表演。并学习歌曲前两句歌词。（播放课件）出示旋律谱）这首歌曲好听吗？（好听）那么我们再听一遍，你可以轻轻为歌曲做动作，6、教师弹琴，学生跟唱歌曲。（试情况进行指导）巩固练习。这首歌非常好听，大叫有没有信心唱会这首歌曲。好，我来给大家伴奏，大家轻轻来唱一下。巩固练习。7、歌曲的巩固练习。母鸡生蛋是多么自豪的事呀！它用这种自豪的叫声来表达它的喜悦，你们能不能也用高兴的快乐的心情来演唱这首歌曲呢？ 学生练习。（三）、乐器伴奏1、（师）同学们，你们的歌声太动听了，大母鸡很高兴，非得送给你们礼物做奖励，你们快找找看是什么礼物？（打击乐器：双响筒、铃鼓、响板）哦，原来是这么多小乐器，那我们就用打击乐器给歌曲配上好听的节奏，来感谢大母鸡好吗？（好）我们一起来商量一下，在什么地方演奏比较合适？2、教师和学生一起探讨合适的节奏型为歌曲伴奏。（教师讲解：打击乐器的使用方法）3、乐器伴奏，歌唱表演，展示，使课堂达到高潮。四、拓展1、了解鸡蛋是如何变成小鸡的，为下节课做准备。师：同学们，母鸡妈妈对你们的表现很满意，最后母鸡妈妈要考考你们，母鸡孵鸡蛋能够孵出什么？生：小鸡。 师：是啊，时间过的真快，二十多天过去了小鸡孵出来了，母鸡妈妈多么爱自己的孩子呀，它常常唱歌给鸡宝宝们听。母鸡妈妈唱的多好听呀。（放音乐我的小鸡）2、听着我的小鸡的音乐表演小鸡捉虫的动作出教室。小鸡宝宝在鸡妈妈的带领下去捉虫子了。让我们也变成一群可爱的鸡宝宝去外边玩吧。全体起立。听着我的小鸡的音乐表演小鸡捉虫的动作出教室。