昆虫的生殖和发育教案一、 教学目标：1、举例说出昆虫的生殖和发育过程2、举例说出完全变态与不完全变态的异同点3、关注昆虫在自然界及人类生活中的作用二、教学重点理解变态发育的概念，能够举例说出昆虫生殖和发育过程及特点。三、教学难点观察黄粉虫的生殖与发育过程，理解黄粉虫、家蚕完全变态发育的真正含义。四、学情分析1. 生殖和发育是学生感兴趣的内容，对于昆虫的生殖和发育在不同程度上有感性认识。2. 观察图片的经验丰富，对身边的生物学现象也有一些了解，但深入观察的意识不强，所以归纳生物学知识的能力要加强。3. 能领会生物学与人类生活、生产的关系，但需要掌握更多的实例。4. 学生在七年级的历史课上学习过“丝绸之路”，能理解教材中的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。五、教学过程（一）、创设情景，激发兴趣：出示毛毛虫与蝴蝶的图片，指出毛毛虫梦想拥有美丽的翅膀，毛毛虫怎样才能拥有美丽的翅膀呢？播放视频，从而引出本节的课题：(二)、进行新课：1、 观察黄粉虫 首先教师带领大家先认识黄粉虫，并通过资料进一步了解黄粉虫。然后展开观察黄粉虫的活动，提出合作任务“1、确定四个培养皿中黄粉虫所处的时期，并进行排序。总结黄粉虫的一生要经过哪几个时期。2、通过列表比较黄粉虫的幼虫、蛹和成虫的形态结构和生活习性。”让学生总结出黄粉虫的发育时期、生殖特点，并认识到黄粉虫的幼虫、成虫的形态结构和生活习性差异很大，从而生成变态发育的概念。接着，通过家蚕的一个小练习，让学生认识到家蚕和黄粉虫一样发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，也是变态发育。变态发育：像家蚕、黄粉虫这样，在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。2、观察蝗虫 过渡语：是不是所有的昆虫都像家蚕一样发育经过四个时期呢？教师多媒体出示观察蝗虫的合作任务，先独立看课本P11再指导学生以小组为单位，按要求完成学习任务。学生活动，教师巡视指导。学生活动后，教师指导学生总结蝗虫的发育时期，并了解蝗虫的若虫和成虫在形态结构和生活习性上也有较大差异，所以也属于变态发育。（课件展示）小结：蝗虫在发育中有蜕皮现象，发育过程经历了受精卵、若虫、成虫三个时期，也有变化形态的现象，但不如蚕的变化大。它也是变态发育。3、 比较家蚕和蝗虫生殖和发育的异同。 通过表格比较家蚕和蝗虫生殖发育的异同点，引导学生体会二者虽然在幼虫和成虫都有较大差异，但家蚕的有幼虫和成虫差异更大，蝗虫的若虫和成虫差异较小，从而生成完全变态和不完全变态的概念。 4、比一比 比较一下其他昆虫的发育方式 5、小结昆虫的生殖和发育变态发育完全变态发育：卵、幼虫、蛹、成虫，家蚕、蜜蜂等不完全变态发育: 卵、若虫、成虫，蝗虫、蟋蟀等6、 学以致用，昆虫生殖发育和人类生活的关系 （1）、赤眼蜂是如何被利用于防治农林害虫的呢？ （2）、为什么低洼多水的地方蚊子特别多？7、 对于昆虫的生殖和发育相关内容，你还有什么问题吗？ 结束语昆虫的生殖和发育教案临沂第二十一中学顾敬文