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学校_ 姓名_ 班级_密封线人教课标版五年级语文(下册)期末调研测试卷 分数_ (时间:90分钟) 温馨提示:相信自己一定行,祝你取得好成绩!一读一读,划去不正确的读音或汉字。(6分)窘(jn jin)况 胆怯(qe qi) 击缶(f fu) 顽劣(li l)(篮蓝)球 (狞 泞)笑 (赔 陪)不是 严(历 厉)操(重纵)自如 神(彩采)奕奕(扶 抚)危济困 手(急疾)眼快二根据拼音,正确、工整地写出词语,再给带点的字各组一个词。(5+5分)yun xi mo nu r风 救 装 礼 允 侮lxun zh yo ju ju就 染 标 歌 拒 咀组词:_三把词语补充完整,再选择合适的填写在下面的句子里。(3+6分)语重心( ) 大( )眼福 目不( )接任劳任( )( )人寻味含辛( )苦1爸爸的话含义深刻,颇( ),他是借白杨表白自己的心。2一位大学生背着( )养育他成人的残疾父亲上学的故事令人感动。3参观“世界雕塑展”,看到那么多从没见过的雕塑,真让我们( )。4夜晚的青城彩灯齐放,赤橙黄绿青蓝紫,不仅颜色多,形状也多,变幻无穷,看都看不过来,真令我( )。5张老师( )的话,使我认识到了自己的错误,我决心改掉这些毛病。6妈妈是个极普通的人,无论在家里,还是在单位,她都( ),得到家人和同事的好评。四按要求完成。(3+3分)1用关联词语把下面的句子合并成一句话。他储存的词汇很丰富。他会灵活运用词语。他每次作文都写得不错。_2用“之所以是因为”的句式把志愿军与朝鲜人民之间的情意表达清楚。_五回顾课文,完成填空。(23分)1歌德说:“你若要_,你就得_。”(2分) 2本学期学过的成语故事中,比喻见解、议论十分深刻的是“_”;多用于称赞尊师重道的精神的是“_”。(2分)3当诵读着牧童中的诗句:“_,_。_,_。”我们的眼前就会出现牧童放牧后_的生活。(6分)4白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地_,长出_。不管遇到_还是_,不管遇到_还是_,它总是那么_,那么_,不_,也不_。读了白杨一课,我会情不自禁地赞叹:_。(5+2分)5我们从课本里认识了许多了不起的人物;如_的诸葛亮,用自己的聪明智慧借箭成功;_的蔺相如,为了国家的利益不计较廉颇;_的炊事班长,为了照顾生病的同志自己牺牲在草地上;_的刷子李,一手刷房子的绝活。我想对这些栩栩如生的人物说:_。(4+2分)六阅读理解。(20分)小水珠和大浪从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十九天以后,看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能把石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀嘀呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗”地冲一下,不高兴时就懒洋洋九百九十九天过去了,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透着光呢!”大浪听了,着急了,赶快使出全身的力气,“哗哗哗”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。这时大浪_小水珠_1按要求在文中找词语。(4分)反义词:柔软()懒惰()近义词:困难()持之以恒()2用“_”在文中画出描写“人物”内心活动的句子。(2分)3结合短文,展开合理的想象,补写文中横线上的内容。(6分)4归纳短文的主要内容。(4分)_5简单写写你读了这篇短文的感受。(4分)_七习作。(26分)生活中有很多事情,虽然不大,却给予我们深刻的启示。请写一件给你启示的小事,注意内容要具体,感情要真实。题目自拟。
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