作风效能建设工作制度篇一：加强效能作风建设工作制度 恰其力克牧场中学 加强效能作风建设工作制度 针对学校教师在效能作风建设方面存在的“庸懒散拖贪”等方面问题，按照“创优作风、提升能力、提高效率、作出表率”的要求，制定“四严禁、四做到”、“八不准、八要求”工作措施，确保我校教师工作效能得到提高。 一、“四严禁、四做到” 1、严禁校园值班不到岗，自觉做好每天的值班，确保校园长治久安； 2、严禁在任课、职称评定、招生、财务、建设项目等方面吃、拿、卡、要，做到廉洁自律； 3、严禁违反财经纪律，严禁教育乱收费行为。 4、严禁教师在上课时不进教室、旷教及拖堂，不占用学生时间。 二、“八不准、八要求” l、不准说、不准做不利于民族团结的话、不利于民族团结的事和不利于民族团结的言论，要求全校各族干部职工相互团结、相互尊重、相互帮助； 2、不准在上班期间做与本职工作无关的事 3、不准工作时间利用电脑上网聊天、玩游戏、看电影及聚众闲谈，要求做到坚守岗位，恪尽职守； 4、不准拖延学校安排的各项工作、政治学习任务，要求在规定时间完成工作任务和上交各类学习材料。 5、不准教师体罚或变相体罚学生；教师应对全体学生一视同仁。 6、不准在工作中出现推诿扯皮、工作拖拉现象，要求责任到人，各司其职。 7、不准对前来办事的服务对象态度生硬，门难进、脸难看、话难听、事难办“四难”现象。 8、不准迟到、早退、窜岗、脱岗、旷工和不参加集体活动和学校集会、政治学习等，要求全体教职工严格遵守学校考勤制度。 以上规定，如有违反，将被按比例扣除绩效工资。 篇二：效能建设领导管理制度 云台小学效能建设领导管理制度 为增强班子战斗力、凝聚力，转变工作作风，提高工作效率，使学校工作健康、和谐、有序地开展，特制定云台小学效能建设领导管理制度： 1坚持四项基本原则，全面贯彻教育方针，努力学习马列主义，教育理论和文化科学知识，刻苦钻研本职业务，不断提高业务水平、管理能力，认真履行权利和义务，全心全意为人民服务，为师生服务。 2遵守党纪国法和社会公德，办事公道，不循私情，不搞特殊化，不滥用职权，不谋私利，敢于同不良倾向作斗争，克服官僚主义。 3深入基层，深入实际。从实际出发，调查研究，实事求是地反映情况和处理问题。 4执行民主集中制原则，增强组织观念，服从组织领导，接受群众监督，虚心听取群众意见和建议。 5讲团结、顾大局，相互帮助，廉洁奉公，发扬奉献精神，工作上不扯皮，不推诿，齐心协力搞好各项工作。若因失职或过失造成的一切后果，必须承担相应的法律责任和经济责任。 6树立高度的工作责任感和为师生服务的思想，开拓进取、敢于创新、认真、负责、准确、迅速、保证质量、讲究效率，按时完成任务。 7遵守学校规章制度，遵守劳动纪律和工作规范，上班、集会不迟到，不早退。接受任务不讲价钱，不计较个人得失，家人不得干涉学校事务，不在上班时办私事，尽全力作好自己的本质工作。 8待人热情、谦虚、和蔼、耐心、有礼貌、不盛气凌人。 9内强素质，外塑形象，戒骄戒躁，认真开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误。 10加强保密观念，提高警惕，严守党和国家机密。 篇三：作风效能督查制度 作风效能督查制度 为进一步加强本局机关作风与效能建设，提高工作效能和服务水平，经研究，特制定XX年督查制度。 一、组织机构 本局机关作风与效能建设督查领导组由主要负责人任组长，成员由其他负责人组成。领导组下设督查办公室，由分管负责人兼任督查办公室主任，成员由局办公室和其他相关人员组成。每次组织督查时，由一名负责人带队，督查办公室成员和科室代表参与。 二、督查内容 1、执行机关效能建设“十不准”情况 2、执行党风廉政建设、政风行风建设情况 3、XX年重点工作推进情况 4、执行机关内部管理制度、内控机制建设和履行岗位职责情况 5、按时上下班、工作时间在岗、在位、在状态等工作纪律执行情况 6、严禁工作日中午饮酒情况 7、行政权力网上公开透明运行情况 8、督查领导组交办的其它督查事项 三、督查方法 1、受理投诉。公布本局举报投诉电话、信箱等，接受群众投诉 2、明查暗访。定期或不定期采取抽查、定点、突击和回访等方法，深入到有关镇、部门和企业收集相关的意见和建议 3、专项督查。对违反机关作风与效能建设有关规定的行为和事项进行调查 4、调查核实。对机关作风与效能建设方面存在的问题进行调查 5、提出建议。根据调查核实结果，提出相关意见和建议，并形成督查情况报告报送督查领导组 6、督促落实。督促有关科室（单位）和人员对存在问题限期整改 四、结果运用 机关作风与效能督查工作纳入本局月度共性工作考核内容，督查情况与科室考核打分相挂钩。 凡在督查过程中发现有科室（单位）和个人存在违反相关规定的，按相关规定办理并督促限期整改。