中小学教师培训计划严密协作一般高中新课程的实施，实行现代远程训练手段，对2022年新进入高中课程改革试验的河北等省（区）高中学科教师进展50学时的专题培训，提高一般高中教师实施新课程的力量和水平。 培训对象主要是2022年进入高中课改试验的河北、内蒙古、湖北、云南等省(区)起始年级的高中教师，约8万人左右。 培训内容主要围绕高中课程改革学科课程标准，针对一般高中学科教师实施新课程面临的教学主要问题按需施教。培训学科为高中思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育与安康、信息技术、通用技术、综合实践活动等学科。 运用远程训练手段，实行网络自主学习与网上网下集中研讨相结合方式实施培训。 训练部制订培训打算、开发课程资源、组织专家队伍、审核培训方案，进展培训指导、监管和评估。有关省级训练行政部门和培训机构做好当地培训的详细组织治理和支持效劳工作。 训练部划拨专项经费，主要用于课程资源开发、专家教学及辅导、网络平台技术效劳等。有关省级训练行政部门对相关工程组织实施工作予以配套经费支持。 五、培训者培训工程 为加强各级教师培训机构培训者队伍建立，2022年遴选有关高等学校对500名骨干培训者进展50学时的专项培训，提高培训者的专业力量，促进中小学教师培训质量的提高。 培训内容以有效教师培训为主题，学习研讨现代培训理论，了解国外教师培训进展特点和趋势，探究培训规律，总结培训阅历，提炼典型案例。培训重点包括教师培训工程的设计与筹划、教师培训内容的筛选与优化、有效教师培训的模式与方法，现代远程训练与组织，校本研修的设计与指导，教师培训的组织与治理等。 遴选有关高等学校实行集中培训、案例研讨及观摩考察相结合的方式实施培训。 训练部负责培训工作的组织实施，遴选培训机构，审核培训方案，对培训进展指导和监管。各省级训练行政部门负责做好学员遴选推举和治理等详细工作。 六、救济地震灾区中小学教师培训工程 为支持灾区中小学教师队伍建立，推动灾后训练重建工作持续安康进展，组织有关高等学校对四川等地震灾区的1200名中小学教师进展50学时的综合素养提高培训，帮忙灾区教师恢复调整身心状态，提高灾区教师训练教学力量和训练教学质量。 培训对象是四川、甘肃、陕西等地震重灾区未参与过2022年培训的中小学教师。其中为四川省极重灾区培训1000名教师，为甘肃和陕西省地震灾区各培训100名教师。 培训内容主要针对灾区中小学教师的实际需求，以心理安康训练为主要内容，同时包括学校公共卫生及安全、根底训练课程改革、班主任工作、训练教学技能和训练实践活动等。 组织有关高等学校组成高水平专家团队，开发和整合优质培训资源，实行集中培训、专题研讨和实践考察相结合的方式实施培训。 训练部负责培训工作的组织实施，遴选培训机构，审核培训方案，指导培训机构开展培训，对培训进展监管等。四川、甘肃和陕西省训练厅负责培训学员的遴选和治理等，协作做好培训工程的详细组织实施工作。有关高等学校根据训练部确定的培训方案实施培训。 训练部划拨专项经费支持，主要用于学员培训期间的培训费、食宿费、资料费和交通费补助等。 七、中小学体育和艺术教师培训工程 为提高中西部地区中小学体育和艺术教师训练教学力量，遴选有关高等学校，组织实施对中西部地区1200名中小学专职体育和艺术骨干教师进展50学时的专项培训，提高中西部地区中小学体育、艺术教师训练教学水平。 培训对象为西部地区小学专职体育骨干教师600人，中西部地区中小学艺术训练骨干教师600人。 围绕全面实施素养训练和根底训练课程改革要求，针对中西部地区体育和艺术训练教师的实际安排培训内容。其中体育骨干教师培训内容主要是小学体育教学根本运动工程，根底专业技能和根本训练教学技能的培训；艺术训练骨干教师培训内容主要是指导中小学校学生合唱的根底专业技能和根本教学技能。 组织有关高等学校组成高水平专家团队，开发和整合优质资源，组织对教师进展集中培训。 训练部负责培训工程的组织实施，组织专家队伍，审核培训方案，进展指导和监视治理等。各省级训练行政部门负责统筹协调学员遴选推举和治理等各项详细工作。 训练部划拨专项经费支持，主要用于培训学员培训期间的培训费、食宿费、资料费等。 八、知行中国中小学班主任教师培训工程 为提高中小学班主任队伍整体素养履行岗位职责的力量，实行网络培训与集中研修的方式，组织对10万名小学一线班主任教师进展50学时的专项培训，促进中小学班主任工作质量的提高。