教科版科学一年级上册第二单元?比拟与测量?测试卷一.选择题1.在用纸带帮助测量时，要注意 。A.用的手指不用相同 B.每拃的指尖不用相连 C.一拃一拃要相连2.在测量物体的长度时，我们一般要测量 次。A.1 B.2 C.33.测量误差是指 。A.测量值与真实值之间的差异 B.测量时发生误差 C.测量工具损坏引起偏差 D.由测量方法错误引起偏差4.要测出水桶一圈的长度，选择 来测量更方便。A.小棒 B.测量纸带 C.小立方体5.花瓣从多到少的排序是 。1 2 3A.123 B.231 C.132 D.213二.填空题1.想要直观地比拟测量结果的长短，需要用 填“相同或“不同的标准物来测量。2.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？任写三个 、 、 。3.利用“十进制进行测量时优点有： 、 。4.比拟物体的形状可以比拟 、 、 等方法。5.“拃是指张开的 到 间最长的距离。6.比照尺子和测量纸带，我发现它们都有 刻度；标记线的间距 ；标记线 出现；都有 标记。从“重复“0“相等“数字中选填三.判断题1.按照不同的比拟标准，比拟的结果是不相同的。 2.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。 3.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。 4.我们可以用手来测量物体长度。 5.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。 6.在跳远比赛中，只有用尺才能比拟距离。 四.连线题1. 钢卷尺 直尺 软尺五.简答题1.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。选择的理由： 2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题1.请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来： 参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.C二.填空题1.相同2.手臂；脚；手掌3.1提高速度 2方便计数4.形状；颜色；轻重；软硬5.大拇指；中指6.0；相等；重复；数字三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如下：五.简答题1.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比拟小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。3.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。答案不唯一4.使用标准工具进行长度的测量。六.综合题1.