-精选财经经济类资料- 藏族地区家庭教育研究 摘 要：藏族地区教育特别是家庭教育比较落后。家庭教育对子女的成长具有十分关键的作用，家庭教育就是指父母对子女的教育。但是藏族地区家长没有正确认识与掌握孩子的成长规律，家庭教育出现一些亟待解决的问题。本文笔者将结合自身的工作经验，探讨藏族地区的家庭教育。 中国论文网 /1/view-13039456.htm关键词：藏族地区 家庭教育 一、藏族家庭教育现状 （一）家庭教育的观念比较滞后 许多家长都认为教育孩子是学校的事情，与家长没有关系。大部分家长对孩子的关心与关爱只停留在肤浅的表面，只给与物质补偿，认为给孩子提供好的生活环境就可以，缺乏对孩子的情感关心、道德与品行的培养，缺乏对学生学习习惯的培养。对家庭教育的作用比较忽视，把本来属于家长的责任全部推给学校。在教育的过程中，重视智育忽视德育。根据对藏族地区相关学校的实际调查研究显示，只有22.4%的家长重视学生的德育教育与思想品德教育，通过与家长的沟通与交流，一些家长只是口头上重视孩子的思想品德教育，但是实际上更加重视孩子的分数，将学生的学习成绩摆在首要位置，在家庭教育中德育教育的功能被弱化，思想品德教育被一些功利性的教育目的被替代。同时，为了让孩子更加专注的学习，家长包办学生的一切事物，孩子没有独立处事的能力，偏重成才教育，忽视做人教育。 （二）家庭教育的教育方法比较简单 家长在家庭教育中的教育方法比较简单，一般以简单粗暴地抱怨居多。自从计划生育实施以来，家庭中一般以独生子女为主或者最多两个孩子，即使家长不打不骂孩子，但仍然是采取粗暴地态度管理学生，奉行棍棒底下出孝子的原则，在孩子犯错误的时候，家长不分青红皂白的训斥学生，有其是对于比较活泼淘气的孩子，进行没有原因的训斥。这种简单的粗暴地教育方法，使得孩子缺乏进步与发展的兴趣，厌学，使得孩子产生恐惧的心理，对孩子的身心、个性和创新精神都进行了摧残。增加孩子的反抗情绪与逆反情绪，孩子容易破罐子破摔。根据调查显示，有15.4%的孩子挫败的原因，都是来自父母的责备。 （三）藏族地区家庭教育的具体问题 第一，溺爱是家庭教育中最重要的缺陷。家长将孩子视为掌上明珠，对孩子有求必应，百依百顺，孩子在成长的过程中养成自私、任性、贪婪、没有责任感、缺乏远见等问题；第二，高压，家长对孩子要求太高，给孩子极大的压力，难度过大，除了基本的学业，逼迫孩子去学习绘画、书法、舞蹈等等，导致孩子精力不济，孤僻、冷漠；第三，放任，家长采取顺其自然的态度，对孩子放任自流，不管不问，不褒奖不批评，成绩好坏、品德优劣等不问，许多孩子都走上犯罪的道路；第四，污染，有的家长行为不端正、胡作非为、孩子形成潜移默化的影响，还有一些家长离异反目，对孩子不管不问，孩子长时间没有人管没有人问，自我封闭；第六，封闭与唠叨。家长总是限制孩子的时间与空间，不许孩子出去玩耍，不让孩子参加社交活动，孩子胆小怕事，还有一些家长时时刻刻唠叨，在孩子出现一些短小错误的时候，百般羞辱与讽刺，孩子感觉到非常厌烦，自尊心受到伤害。 二、藏族地区家庭教育对策 （一）树立科学的教育观 首先，家长要转变思想，树立“以德育人”的观念，认识到自己身上承担的教育孩子的责任，注重培养孩子的思想的品德，家长要注重孩子的全面发展与综合发展，教会孩子怎么做人，如何做人。这样一句话说的好，“一个人的身体不好是废品，成绩不好是次品，品德不好是危险品。”其次，家长要树立科学的合理的教育观与学习观，做学习型的家长。家长要与孩子共同成长，在平时的生活中要养成良好的行为习惯，懂得读书看报，为孩子的学习创设良好的环境与氛围。第三，家长要树立科学合理的教育投资观，引导家长在教育中合理投资，合理投入，在家庭许可分范围内进行投入，只购买必要的与必须的学习用品。 （二）营造良好的家教环境 家庭是学生生活的重要场所，家庭内部的生活氛围与生活习惯，有利于塑造学生。具体来说，需要做到以下几点：首先，言传身教相结合。家长是孩子的第一任教师，是孩子的榜样，家长要自正其身，率先垂范，为孩子树立良好的榜样作用，家长在日常生活中的一言一行，都对孩子有着重要的影响，孩子会记在心理，付诸行动。第三，要利用藏族地区的优势，培养孩子的乐观、诚实等守信。藏族生活中，人际关系比较朴实，自然风光优美动人，为学生的劳动课提供天然的资源。 （三）讲究家教方法，采取有效措施 家长在教育孩子的时候，要根据学生学习的实际情况，选择科学的、合理的办法。首先，家长与孩子要站在同等的地位上，尊重孩子，理解孩子，与孩子做朋友，耐心听孩子讲话，学会与孩子沟通，了解孩子内心真实的想法。其次，家长要将表扬与批评，奖励与惩罚相结合。要讲究批评与惩罚的艺术。孩子有做的好的地方，家长要及时的表扬，即使是微小的进步，即使是不突出的优点，也要积极的鼓励。当然，批评也是有必要的，但是要讲究技术，不要总是一味的指责孩子。在孩子犯错误的时候，要找到错误出现的原因，批评要有针对性。在批评的时候，要根据孩子的个性特点，要对孩子充满耐心与爱心，使得孩子乐于接受引导与教育，维护孩子的自尊心。批评孩子的时候，要能够让孩子心悦诚服，不要揪住孩子的一个缺点，没完没了的去批评。否则会引起孩子的逆反心理。第三，家长要学会运用现代化的教育手段。家庭教育要与现代化技术相结合，由单一转向多元，由死板转向创新。 总而言之，在当前的藏族地区家庭教育中，还存在许多问题，影响家庭教育的实效性，学校要与家长进行及时的沟通与交流，让家长意识到自身应该承担的职责，对孩子形成良好的影响，促进学生综合进步与发展。 -最新财经经济资料-感谢阅读- 1