2 爸爸的花儿落了 主备：唐艳 审核：七年级语文组 授课：自学导学学习目标：1、把握行文线索，理清文章的结构2、分析文中父亲的形象，把握父女之间真挚、深沉的情感。认识到要勇敢面对生活中的挫折，使自己真正的成熟起来。3、感知文章波澜起伏、跌宕有致的结构特色。夯实基础 1、请根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。肿胀（ ） 叮嘱（ ） 皱眉 （ ） 衣襟( ) 骊歌（ ） 雇（ ） 花圃 （ ） 玉 zn（ ） 花 鸡毛 dn（ ）子 气 xi xi（ ） pi hui ( ) lng yn ( ) 2、你能根据词意写出对应的词语吗？ （1）（ ） ：告别的歌 （ 2）（ ） ：知己的朋友 （3）（ ） ：在文中指事物在某个范围内来回起伏. （4）（ ） ：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎或淤血充血而体积增大。（5）（ ） ：反复嘱咐。 （6）（ ） ：惊慌害怕，惶惶不安。（7）（ ） ：告别的歌。 （8）（ ） ：培育花儿幼株或幼苗的园地. （9）（ ） ：在仪式上所说的表示感谢的话。也作谢辞。（10）（ ） ：走出家庭，到实际生活中锻炼。（11）（ ） ：一种涂上桐油，于下雨天穿着的鞋。（12）（ ） ：离开原来所在的地方，这里指起床。（13）（ ） ：用鸡毛绑成的清除灰尘的用具。（14）（ ） ：模拟挥舞鞭子时发出的声响。 3、作者链接林海音， 小名英子 。本文节选自 ，它是一篇短篇小说。写的是20年代末北京城南的事情。交流协作 大声读课文，对文章圈点勾画，找出记叙的要素，理清文章的思路，感知文章内容。 1、文章写了哪些事情，其中哪些是眼前的事，哪些是过去的事？请你用自己的话简要概括。 2、按时间先后顺序划分文章的结构。3、“爸爸”的鼓励和惩罚对“我”的健康成长有哪些影响?爸爸具有什么样的性格特点？展示激励 文章以“爸爸的花儿落了”为题有什么含义？ 深化引领1、本文运用了什么记叙顺序，请结合文章内容进行分析，并说说这种写作手法的作用。 2、文中有多处伏笔和暗示。请你找出来并进行分析。 3、请你说说文章在叙事的线索方面有什么特点？ 4、请你思考你对下面句子含义的理解。 （1）作者为什么说“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢？” （2）英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 （3）“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”这句话有什么深意? 巩固拓展 1、爸爸的花儿落了一文最让你感动的是什么？ 2、结合英子的成长历程谈谈你对成长的体验。学习后记：