_员工胜任力评估方案一、目的为了规范公司人员考核管理体系，实现公司人员动态管理，逐步建立和完善能上能下、能进能出的用人机制，优化人员队伍结构，提升人员整体素质，结合公司实际，实行人员胜任力的职务晋升、岗位调动及末位淘汰工作。二、适用范围胜任力评估的范围为所有正式员工（试用期员工不参与评估）。三、评估办法及应用1、评估项目项目权重内容评估方式绩效考核40%考核成绩考核平均分任职资格15%教育：学历、职业资格；经验：工作经验及年限；记录：荣誉记录。材料验证能力素质25%关键能力：目标与计划管理能力、团队管理能力、组织管理能力、流程管理能力、人才培养能力基本能力：领导能力、决策能力、过程控制能力、人机交往能力、沟通能力、学习能力、创新能力、执行能力、文化传播能力关键素质：战略思维、大局意识、团队合作、成就导向、客户导向基本素质：忠诚度、敬业精神、责任心、主动性上级评估专业技能20%为履行其岗位职责所需具备的专业技能。上级评估2、评估结果考核结果对应处理结果A（90-100分）完全胜任列为发展骨干，优先作为培养及提拔对象B（80-89分）胜任称职，符合岗位要求，列为评优对象C（70-79分）基本胜任制定改进措施，制定技能或文化培训计划D（70分以下）需要调整降薪、降薪调岗、降职、降职调岗，并制定整改计划。3、结果应用对评估结果为“A”的员工，列为核心干部的后备人选； 对评估结果为“C”的人员给予留职查看或岗位轮换处理。对评估结果为“D”的人员给予直接调岗、降职降薪或解除劳动合同。三、工作流程1、胜任力评估整体工作序号时间事项负责部门（人）1完成胜任力评估方案的拟定人力资源部2召开胜任力评估沟通会议人力资源部、部门负责人3完成各岗位胜任力评估各项表格的定稿及准备工作人力资源部4组织各部门开展测评人力资源部5汇总评估成绩人力资源部62、能力素质+专业能力测评时间开展部门测评人员四、附件1、考核成绩汇总表2、任职资格评分表3、能力素质测评标准表（待修订）4、能力素质测评评分表5、胜任力评估得分汇总表考核成绩汇总表序号部门姓名岗位1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月平均分备注任职资格评分表 被评估人： 标准组成部分组成要素内容描述分值得分基本资格（90分）教育（50分）学历（25）硕士及以上25本科20大专15高中及以下10职业资格、职称（25）高级25中级20初级15无10经验（40分）工作年限（20）10年以上205-10年183-5年151-3年121年以下10相关经验（20）本岗位5年以上20本岗位3年以上18本岗位1年以上15本岗位1年以下12记录（10分）荣誉记录（10分）上年度获得优秀员工，3分入司以来获得市级及以上政府部门颁发的荣誉证书,4分。合计备注：以上学历项目中指全日制统招学历，非全日制统招学历在其学历基础上扣减2分。职业资格或职称有多项的，以最高的为准。荣誉记录中项需被评估人提供相关证明。精品资料测评项目定义能力素质测评标准（待修订）1级2级3级4级5级关键能力目标与计划管理能力运用各种手段与方法，对工作目标进行分解并制定出有效的工作计划，确保工作目标有效实现的能力。1、掌握计划管理、目标管理等相关知识；2、能够独立编制个人工作领域的工作计划与目标，编制的计划合理并能有效实施；3、能将工作计划及目标与个人的工作职责相结合，设置明确的任务要求和衡量标准；4、能对个人工作任务进行自查、分析和总结，并及时向上级汇报。1、掌握计划管理、目标管理等相关知识；2、在上级的指导下能够编制所管辖领域的短期（月度、季度）工作计划与目标；3、能将工作计划及目标与下属的工作职责相结合，明确任务要求和衡量标准，指导下属工作；4、能对各项任务进行检查、分析和评估，并及时向上级汇报。1、能够根据公司的年度计划，独立、合理的制订所负责的团队的月度、季度、年度工作目标与工作计划；2、能够有效的利用目标与工作计划，进行工作的管理，并能够对工作目标与计划中存在的问题进行及时的总结、评价及分析改进。1、能够独立制定所负责的团队或者所管辖领域的工作目标与计划，并能对目标进行有效分解；2、能够对目标与计划实施过程中存在的潜在风险与障碍进行预判和分析，并能制定相应的应对措施；3、能够有效运用目标计划管理，对所管辖工作进行熟练、高效的运作，并能利用目标计划管理对工作中的核心问题进行合理的分析改进。1、能够组织制订所管辖领域的中长期（3年、5年）工作目标与计划，并能将目标进行有效分解；2、能够深入分析目标实施过程中存在的潜在风险与关键障碍，并能组织建立合理的应对策略；3、能够运用工作目标与计划管理，使团队高效的运作，并能够通过目标计划管理进行团队的有效管理。团队管理能力通过多种方法对团队成员进行激励来调动员工的工作积极性，确保团队目标得以实现的能力。1、初步掌握人员激励、人际沟通、培训管理、绩效管理等知识；2、具有团队管理的意识，有时协助上级进行一些团队的日常管理事务。1、掌握团队成员激励、人际沟通、培训管理、绩效管理等知识； 2、能够在上级指导下了解所管辖人员的培训需求和确定所管辖人员关键绩效指标与相关目标。1、通过调研分析，能够独立了解、分析下属的培训需求，并指导其制定学习计划；2、能够根据部门绩效指标合理分解形成下属的绩效指标与相关目标，并监督绩效目标的达成情况，定期与下属进行绩效沟通、分析总结，制定改进计划。1、根据工作的需要，主动为所管辖的人员提供有针对性的培训；2、调查分析所管辖人员工作能力现状，并能制订相应的能力提升方案；3、能够根据公司级绩效指标来分解并制订出所管辖范围的绩效指标，并根据绩效数据组织对绩效目标达成情况进行总结、分析，编写绩效分析报告。1、组织建立科学合理的人才“选、用、育、留”机制，并监督实施；2、根据公司战略规划制订所管辖领域的人力资源规划；3、能够设计所管辖领域的员工激励体系，充分调动员工工作积极性，确保公司目标的顺利实现。组织管理能力指为充分发挥组织职能、运作高效而进行的组织架构设计、组织人员的分工和职责业务权限的界定等方面内容，确保组织资源合理分配的能力。1、初步了解组织管理、工作分析的相关知识； 2、能够根据实际情况对自己的岗位说明书进行修订，岗位说明书中的内容描述清楚、明确。 3、能够对所负责工作领域的相关制度提出合理有效地修改建议。1、掌握组织管理、工作分析的知识，能够在上级的指导下对所管辖的人员进行工作分析；2、能够组织编制所管辖领域中各个岗位的岗位说明书，岗位说明书中职责描述清楚、分工明确；3、能够对所管辖领域的相关制度提出合理有效地修改建议。1、能够独立绘制所管辖领域的组织架构图、管理层级、汇报关系；2、根据所管辖领域的工作职能对主要工作职能进行分解，能够独立根据职能对所管辖领域进行工作分析，并组织编制所管辖领域中各个岗位的岗位说明书；3、编制的岗位说明书职责描述清楚，分工合理明确；4、能够根据工作需要独立制订或完善相关工作制度，并充分行使应有的制度管理、修订、监控职能。1、具有较强的制度管理意识，能够合理规划并统筹所管辖领域内的制度建设工作；2、明确管辖领域的职能，能够对所管辖领域现有的组织结构提出优化建议，并根据分解的工作职能进行岗位设计，独立完成定岗、定编和定员。1、能够根据公司发展要求和企业内外部环境的变化情况主持公司的组织变革，不断优化组织结构；2、能够对分管领域的相关权限进行合理分配，使相关人员明确各自的职责权限，确保组织运作规范，高效。流程管理能力指根据工作业务的需要制订、实施、优化并完善工作流程与相关配套制度，保障各项工作顺利进行的能力。1、初步了解流程管理的相关知识；2、能够对所负责工作领域的相关流程提出合理有效地修改建议。1、掌握流程管理的相关知识；2、能够在上级的指导下制订所负责的工作流程，并能有效应用于实际工作中。1、能够不断优化所管辖范围内的工作流程，识别出关键流程与非关键流程；2、能够独立制订所管辖范围内的工作流程与相关配套制度，并能有效监控所管辖范围内的流程与相关配套制度的运行情况。1、具有较强的流程管理意识，能够合理规划并统筹所管辖领域内的流程优化和流程再造工作；2、能够组织相关部门制订跨管辖领域的流程与相关配套制度，并监控跨管辖领域的流程与相关配套制度的运行情况。1、精通企业价值链模型，并能根据战略调整，提出价值链优化方案；2、能够主持所管辖领域的流程优化与再造工作。人才培养能力根据公司的发展，结合员工个人特点、职业发展方向与目标，提供学习、培训和锻炼等各种机会使员工不断成长。1、在工作中尽职尽责，使自己成为良好典范；2、对下属的业绩表现能够给予一定的关心，能够针对下属存在的问题提出相应的建议，并进行工作辅导。1、能够帮助下属确定短期的发展或提升目标，并辅导下属逐步达成；2、当下属在工作中遇到困难寻求支援时，能够给予详细的指导或示范性说明，并为下属提供具体的支持和帮助。1、能够有目的性的给下属提供角色演练的机会，帮助下属确定并逐步达成个人职业规划目标