各位家长，晚上好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。 家长会的主要目的不外乎有两个，一是了解自己孩子入学以来的在校表现，再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。一、期中分析：从这次期中的成绩很清楚地看出孩子的成绩与平时的学习态度、学习习惯有关，特别与家长的重视程度分不开，有的学生智力并不突出，但他有很好的学习态度，上课认真听讲，作业认真完成，再加上家长很关心，每天都能认真辅导，所以成绩一直不错，而有些学生，智力比教好，但由于学习态度不端正，上课注意力不集中，小动作很多，所以这次没考好，二、在数学学习方面，我们的孩子普遍存在以下几个特点： 随着物质生活水平的提高，各种营养也跟上了，学生越来越聪明。接受外界事物也越来越快，越来越多。当然优势可见，不足也显而易见。比如习惯养成比较差，认字比较少，书写潦草，作业的质量上也存在一定的差距，等等。今年是我第三次带一年级数学了。可以说已经具备了一定的一年级数学的教学经验。说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。 三、下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求1、监督孩子做作业 家长主要做好以下三方面工作：监督孩子按时、专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业；督促孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。2、检查孩子每天的家庭作业 建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。 另外平时每天的作业都要求家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。但是有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后问一问最近的学习内容，然后帮助他，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习兴趣。3、培养学生学会倾听的好习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。每天一节数学课，短短40分钟一定要好好把握。如果把握不好，回家是用2个小时也补不回来的。一年级孩子比较好动，上课难免要开小差，老师经常提醒，往往课上没学会，回家还要补课，更严重的是养成了一种不良的上课习惯。所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程4、计算是学习的一个重点。本学期的两部分内容都是进一步学习计算的重要基础，是学生需要掌握的基本技能之一，必须达到正确，迅速。在课上我们主要是教授给孩子计算的方法和计算的技巧，教参规定20以内的退位减是班内90以上学生达到每分钟做10道，100道，10分钟，最多错7个。100以内加减法是班内90以上达到每分钟做6道。10分钟60道，最多错9个。我们都知道计算能力的提高是需要一定量的练习和训练才能达到高准确率和高速。这样的标准，单靠学校这点时间是不行的，这就需要在家加强练习，可以说现在我们孩子已经呈现明显的两极化，课堂听算有很部分孩子跟不上，速度太慢，原因就是不熟练，那请家长想一想马上二年级我们就要学习万以内数的认识，乘法和简单的除法，我们的孩子能跟上吗？这种现象要是继续下去的话，对于孩子的自尊心，自信心的影响的很大的，孩子就是孩子，玩是他的天性，这是低年级孩子的特点，所以就得依靠您帮助引导好他，所以希望我们家长能理解并加以重视。5、在生活中学习数学，培养学生数学意识和思维。这里重点说说关于人民币人民币需要孩子们掌握的内容是认识各种面值的人民币，会各种面值人民币之间的换算，并且会简单的计算，主要掌握好课本上的这些内容，不用太复杂，我看很多试卷上有些题出的很难，大家可以选择性的给孩子练练，这部分内容的辅导除了做相关练习外，还可以在家和孩子一起做购物的游戏，另外这里让孩子理解便宜和贵的意思。我们都希望我们的孩子做的很好，自己也省心，可这个年龄段的孩子有他这个年龄阶段的特殊性和重要性，需要我们家长能够每天都跟着辅导，现在辛苦一些，但只要现在孩子这些习惯形成了，有了良好的习惯，以后就会很省心。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。真心感谢您一直以来对我工作地支持和帮助，在平时的工作中还有那些不足的地方希望您能及时指出，谢谢大家！如果对于孩子您需要我配合的请您和我交流，最后祝您工作顺利，万事如意！家长会发言内容 一谈本次语文期中考试情况。二谈半个学期以来班级开展的主要工作。开学初，我根据我们班孩子的实际情况制定了这样的目标：“营造书香班级 享受阅读快乐”，力求在班中营造一种浓浓的读书氛围，使每个学生都能不同程度地体会到阅读的快乐，养成自觉阅读的习惯。主要做了以下工作：1在活动教室里专门开辟了一个供学生阅读的小天地，除有图书角外，还布置了“小小阅读，快乐天地”的主题墙，并在地上铺上了塑料垫子，可供学生坐在垫子上阅读课外书。这种读书方式因为比较放松随意，很受他们欢迎。2充实图书角，丰富课外阅读内容。一开学，我就向全班同学发出了倡议，向图书角献出自己喜爱的图书。在各位的支持下，短短两天时间，孩子们就拿来了近100本图文并茂的好书。为了方便借阅和学期末的归还，孩子们在每本图书的左上角都贴上了及时贴，注上了书名和自己的名字；我们还推选出两名小小管理员，专门负责每天中午的借阅及整理书柜工作。3保证阅读时间，使课外阅读成为可能。我要求孩子们每天课外阅读的时间不少于30分钟，其中，校内20分钟，从中午12：2512：45。中午阅读时间，除非特殊情况，我们是绝不随意侵占的。回家后要求每天自主阅读15分钟以上。为保证孩子们在家有足够的家庭阅读时间，我们鼓励小朋友在校完成部分甚至全部回家作业，以留出时间来进行阅读。4在有了可读的书和保证了读书时间后，我们把“读书”和“活动”紧密结合起来，开展了各种读书交流和竞赛活动，为孩子们提供交流与展示的平台，使阅读更富有吸引力，促使孩子从“要我读”向“我要读”转变。（1）我们利用综合实践活动，开展了“畅读童话”“向同学推荐童话”“学讲童话故事”“举行讲童话故事比赛”等活动，促使每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐。在讲故事比赛中，瑶、燕、彭3位小朋友获一等奖，炀、泉、芯、歆、孜、竞、龚7位小朋友获二等奖；致、浔、慧、念、肖、涵、卓7位小朋友获三等奖。（2）此外，我们每月评选一批读书小明星，带动更多的学生喜爱上课外阅读。9月份，我班评出了第一批读书小明星，共5名，评选程序是：通过同学推荐、自我推荐产生候选人；向同学介绍自己看过或正在看的图书，介绍越能吸引同学去阅读就越成功；有感情地朗读一段故事，最后由全班同学投票产生读书小明星。被评为读书小明星的小朋友除照片被光荣地贴上主题墙的9月明星栏外，还可享受“特殊待遇”每天中午坐在读书天地的垫子上阅读课外书。自出第一批读书小名星后，明显感到孩子们阅读比以前要更认真自觉了。现在，班中不少孩子已不用老师或值日班长督促，一做完清洁工作，就会自觉地去图书角借书阅读。10月份，为使评价更全面更客观，也为了调动更多孩子的积极性，使他们好的表现得到及时肯定，我们采取了自荐、同学推荐和家长推荐相结合的方法来产生候选人。我对孩子们说同时，为避免给家长带来过重负担第二天，我就收到了15份家长的推荐材料，其中不少家长的推荐材料写得很详尽，使我读后不仅对所推荐的孩子有了进一步的了解，而且很为家长的那份在孩子教育问题上的认真和用心而感动。在这里，我选读两份。在班级管理上，为使每个孩子都得到锻炼的机会，也为使每个孩子有机会为班级服务，培养集体意识和责任意识，本学期，我们实行了“值日班长负责制”和“组长服务制”，使孩子们人人有岗位，人人有职责。每周五通过选举产生下周值日班长，每天2名协助老师管理好班级一天事务。每组产生“学习组长”“语文组长”“数学组长”“卫生组长”“生活组长”各一名。“学习组长”专门负责课堂讨论和外出活动时的组织工作，“语数组长”负责收发本子，“卫生组长”负责每天中午的小组环境卫生检查工作，“生活组长”负责发牛奶、发报纸等工作。刚开始，一些小朋友会忘记自己的职责，或不会做，经过一段时间的锻炼后，可以说，每个孩子都有可喜的进步，责任感和工作能力都得到了不同程度的提高。三答复家长提的问题。1如何让孩子自觉写作业读书上课专心听讲集等；2该不该给孩子学习压力（测验发短信通报情况目的）；3如何培养孩子体荣誉感。（读一份资料供家长参考）四需要家长配合的地方。1回家作业 （预习作业查字典）字迹端正，养成检查的习惯；2不在校门口逗留，注意安全；3学生保险续保事宜。一5班家长会(讲话稿)各位家长：大家好！首先感谢大家在百忙之中抽空参加我们一（五）班的第一次家长会，上个星期我在家长群里发过一篇小文遇见青雅，遇见美好，感谢遇见，让我们相遇。首先我再一次跟大家自我介绍一下，正如大家所见，我是一位年轻老师，也是一位年轻的班主任，也是一个标准的90后。我叫 ，94年出生于 ，未婚。我很喜欢孩子，所以选择了教育这个行业。虽然我没有自己的宝宝，但我却会把每一个学生当作我的最爱，因为只有我爱他们，他们才会爱我。我希望今天的交流会是我们心与心之间的靠近，是最真诚的沟通。今天我说的所有的话有有关怎样教孩子的满满的干货，也有我自己的一些感受，包括90后以自身实际出发对于教育的理解。在我的小学、中学时代，我所受的教育都是怎样学好知识，考的好成绩，因此直到上大学我甚至不知道以后要干什么，我喜欢什么。其实分数真的不是衡量人生的全部，它是基础，但真正重要的是培养孩子良好的品质、继承传统美德，学会生存、劳动、孝顺谦让等等，以及有自己真正喜欢的东西和追求。下面我将分好几个板块，细致着重分享一些一年级孩子要注意的事情。板块一：新生刚入小学特别要关注的几个问题。1、关注孩子入学后第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应、最不稳定的一个月，是一些习惯、行为培养的最佳期，也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢那位老师，）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。2.关注孩子的学习（特别是在家的学习安排）良好的开端是成功的一半。每天放学后，要求孩子先完成家庭作业，同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要，养成按时完成作业的习惯。否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。特别要提醒家长：低年级的作业中有