【热门】幼儿园大班体育教案七篇 作为一无名无私贡献的教育工作者，时常要发展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的幼儿园大班体育教案7篇，希望能够帮忙到大家。幼儿园大班体育教案 篇1活动目标：1、练习单手肩上用力的投掷，开展全身协调力。2、锻炼平衡能力及快速反馈能力。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：投掷用的沙包，场地一端画一起点线，距起点线5、6、7米处各画三条线，在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。活动玩法：一幼儿集体练习投掷，要求幼儿按操作要领做，用上蹬腿、转身挥臂的综合能力，将沙包从前面的绳上投过。二幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。三顶沙包走。游戏讨论：沙包不掉下来还要走得快应该怎么办？1保持头部不动腿要快走。2练习头顶沙包。3几个人一起比赛，从起点到5米处返回来看谁快。沙包掉了必须捡起来顶上。教学反思：1、能够较好的完本钱课的教学目标，重难点突出，达成与有效度较高。2、课的设计既能考虑到教学目标，又能考虑到学生的身心特点。游戏内容比拟好。3、感觉本课的组织上还可以进一步的提高。4、 对投掷教学怎么样的组织才能到达合理、有效？幼儿园大班体育教案 篇2【活动要求】1通过玩圈，培养幼儿的尝试精神，开展幼儿走、跑、跳等根本动作。2开展幼儿的发明力、协调能力及合作能力。3培养遵守纪律的习惯。【活动准备】圈人手一个，录音机，磁带，两根悬挂好的lO米长绳(如图)：两根【活动过程】一、开始局部幼儿手拿圈自由进入场地，听到哨音汇合成4路纵队做圈操。第一节：上肢运动第二节：下肢运动第三节：体侧运动第四节：体转运动第五节：腹背运动第六节：跳跃运动二、根本局部1玩圈。(1)师：我们每人手中都有一个圈，圈可以有很多玩法，看哪位小朋友玩的办法最多。(2)幼儿分散玩圈。(3)集中演示，师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法(4)师：下面请小朋友试一试你没有玩到的办法。(5)幼儿再次分散尝试练习。2游戏“网小鱼。教师做鱼翁，用圈做网，小朋友做小鱼，在池塘里游，被网住的鱼，站到池塘边，要求幼儿跑时用前脚掌着地。3跳圈。每组小朋友互相合作，用圈排出与别的组不同的图形，教师引导幼儿尝试跳圈的办法，请个别幼儿来跳给大家看，共同总结出每一组圈的跳法。师：请小朋友来跳圈，自己组的跳过之后，可以去试试其他组的跳法，注意落地时要前脚掌着地。4坐缆车。(1)师：小朋友们都动脑筋想出了圈的多种玩法，现在，老师也想出了一种玩法。介绍游戏“坐缆车：这里有两座山，要想从这座山去玩，必须坐缆车方能过去，谁来试一试坐这缆车要求：两臂伸直，用前脚掌着地跑。(2)幼儿练习坐缆车。教师发现问题及时纠正。(3)以比赛的形式进行游戏。要求缆车到站后，双手轻轻松开(然后排到队尾)，下一站的缆车才能继续开。场地如图：幼儿需跳起才能拿到图。10米10米三、结束局部坐花轿放松，结束此课。幼儿园大班体育教案 篇3设计理念或教材分析：?打造班级一小时户外体育活动的实践与研究是一项贯通于每日活动的课题研究，从体育活动的多维效应、多种角度出发，有方案地建构了班级幼儿户外一小时体育活动的组织模式。研究中发现追逐跑是一项深受大班幼儿喜欢的户外体育活动，它简单易行、玩法丰盛，可以参加各种各样的情景与角色，让幼儿身临其境开展其身体动作，有利于促进幼儿下肢力量、躲闪能力和灵敏协调能力的开展。游戏中，教师不再是示范者，而是参与者和引导者，还是游戏氛围的营造者和孩子潜能的激发者。游戏“你追我赶取材于民间游戏“官兵捉强盗，为了体现正能量，我将角色进行调整，以“战斗模式边游戏边商讨，逐渐形成适合幼儿玩耍的游戏规那么，真正体现幼儿在游戏中的主体地位。【活动目标】1、学习简单的追逐跑玩法，开展身体的灵敏协调能力。2、商讨游戏规那么，体验合作游戏的高兴。【重点难点】重点玩追逐跑游戏，体验跑的乐趣。难点商讨游戏规那么，增强团队合作意识。【活动准备】1、哨子，自制奖章，一个配班老师。2、场地布置。【活动过程】一、小兵操练。1、扛枪操练：原地踏步、弓步冲刺、左右扫雷、锁定目标。2、扫雷行动。阵地雷区阵地面对雷区扫雷。折返跑背对雷区扫雷。提醒转身二、冲锋陷阵。1、布局。大本营平安区、敌营禁区2、冲锋。听哨行动：一声长哨“冲锋，两声短哨“警报。出现一名敌人，提高警惕。出现多名敌人，紧急躲闪。3、营救。尝试救援，冒险营救同伴。商讨策略，合作营救同伴。三、凯旋而归。1、嘉奖欢呼。为勇敢者颁发优秀士兵奖章，齐声欢呼。2、扛枪返程。幼儿园大班体育教案 篇4活动目标：1、培养幼儿的规那么意识，以到达促进幼儿全面开展的目的。2、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。3、能根据指令做相应的动作。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。材料准备：设置运动障碍：小河(宽30-40厘米的平行线)，海绵垫，小屏风，小猴、小兔头饰假设干，桃子，蘑菇假设干;红五角星假设干。一、准备活动：活动身体的各个局部1、幼儿玩机器人的游戏：分别做上肢、下肢腰腹及全身的准备活动。2、追逐跑(听音乐，教师追，幼儿躲闪跑)二、幼儿第一遍游戏1、 教师介绍游戏规那么：第一跑到小河边，双脚并拢立定跳远跳过小河;第二爬过草地;第三绕过树林原路返回;第四回到队伍时拍一下第一个小朋友的手接着玩;完全按老师规那么做的幼儿能得到一颗红星。2、 幼儿按规那么游戏，教师记录结果。3、 给完全遵守规那么的幼儿得红星。4、 汇合提问：为什么他们得到了红星为什么老师要制定规那么规那么有什么好处三、第二遍游戏：1、交代新规那么：第一先跑到篓子处，男孩子取小猴头饰，女孩子取小兔头饰并戴好;第二双脚并拢立定跳远跳过小河;第三爬过草地;第四小兔采2只蘑菇，小猴采了3只桃子返回;第五拍下位小朋友的手继续玩。2、幼儿按新规那么游戏，教师记录情况。3、给遵守规那么的幼儿得红星。4、小结后再次游戏，激励没得红星的幼儿要遵守规那么。四、评价小结活动的情况：1、提问讨论：除了在体育活动中有规那么，什么时候我们还要遵守规那么规那么有什么好处2、教师小结：在日常生活中时时处处都有规那么，有了规那么我们可以有秩序、平安、愉快地活动，小朋友们就要上小学了，更要懂得遵守规那么。3、褒扬三次都得红星的小朋友，教育大家向他们学习。活动中教师记录结果如下第一次游戏(人) 第二次游戏(人) 第三次游戏(人) 遵守规那么的幼儿数 3 12 17 不遵守规那么的幼儿数 17 8 3由上表可以看出，通过教师一次次发红星进行激励，并采用游戏形式不断强化，遵守规那么的幼儿越来越多。既培养了幼儿良好的规那么意识，又开展了幼儿跑、跳、爬等体育技能。幼儿懂得了不仅在竞赛中速度要快，更重要的是不能违反规那么。在日常生活中，教师应采用多种激励方式强化幼儿执行规那么的能力，及时地对幼儿遵守规那么的行为给予激励和肯定，树立幼儿目标的信心。活动延伸1、在日常的教育活动中，我们还可以发展类似的活动：制定活动区游戏规那么，制定午睡，午餐的规那么。2、褒扬在集体活动中遵守规那么的幼儿，并给予奖励，为其它幼儿树立典范。活动反思：本次活动提升了孩子们的经验。影片闪闪的红星的故事虽然远离孩子们现在的生活，的但故事中冬子的具体形象所表现出的聪慧、机智、勇敢、顽强等品质能激发孩子情感共鸣，冬子的年龄与大班孩子的年龄相仿缩短彼此间的距离，激发了幼儿探究冬子生活年代，找到了思考的话题。他们喜欢冬子，在活动中孩子能用影片的事例从不同的情节来讲述冬子的机智、勇敢等品质。而这些优秀的品质正是我们民族的精髓。而大班的孩子喜欢模仿英雄这对他们未来的健康成长起着潜移默化作用。活动过程中，孩子们参与的积极性很高，争抢着向大家介绍自己所知道的，在比拟中孩子既感悟到今天自己很幸福，如，谢林说，我家坐在高楼大厦，我有很多玩具，而冬子是没有的 ；张恒齐说，我每天有好多好吃的食物，而冬子吃的是野菜。黄忻说我们能在幼儿园学习，而冬子没地方上学等。又促进孩子们的语言开展。幼儿园大班体育教案 篇5【设计意图】大班幼儿的活动能力逐渐增强，喜欢玩有竞争的游戏，且已有合作意识。基于这一特点，我通过创设情景“帮忙国王夺取宝藏来引起幼儿参与活动的兴趣。并在愉悦的游戏活动中开展幼儿跑、躲闪、投掷等运动能力。【活动目标】1、乐于参与游戏，感受游戏的高兴。2、通过游戏，训练幼儿的快速反馈能力。3、遵守游戏规那么。【活动重点】通过游戏，训练幼儿的快速反馈能力。【活动难点】遵守游戏规那么。【活动准备】经验准备：幼儿初步会玩丢沙包游戏。物质准备：1、强盗面具2个。2、沙包2个。3、宝藏一筐。4、望远镜一个。5、热身、游戏、放松音乐各一首。【活动过程】一、开始局部。师：小朋友们，今天我们要一起去寻宝。快，跟我一起出发吧！师带着幼儿做热身活动二、根本局部。1、发现隧道。师：咦，这里怎么有个洞口？噢！这里是条隧道！走，咱们进去瞧一瞧。你们走的时候要小心，别踩到白线，会触发机关的。看，这里有间密室！密室看起来很大很平安。好啦，咱们原路返回吧。幼儿初步了解规那么：踩白线犯规。密室平安可躲藏。2、洞中寻宝。师：啊！不好了！我们刚才进的好似是四十大盗的藏宝洞！我必须马上去报告国王。现在只能拜托你们再次进去寻找，看看大盗们把宝藏藏在哪儿。小勇士们，你们愿意吗？那你们要注意平安，大盗身上带有炸弹！别踩白线，会触发机关把你毁灭！那你就不能跟小分队去寻宝了！幼儿选出队长，带着小队进入洞中寻宝。3、强盗出现。幼儿进洞寻宝，两名强盗出现向幼儿投掷炸弹沙包。炸弹炸到者出局，成为强盗俘虏。4、讨论夺宝策略。师：找到宝藏了吗？没有哎，我今天没带眼镜，看不分明，谁来帮我看看？师请一名幼儿拿望远镜观看洞中情况。幼：强盗把宝藏运进山洞了！师幼讨论如何进洞成功夺宝。5、夺宝奇兵。两名小强盗投掷炸弹，守住宝藏。队长带着小分队进入隧道成功夺宝，运出隧道放置筐里即获胜。三、活动结束。师带着幼儿做放松运动并退场。师：今天我们夺宝小分队成功获胜！强盗头头可不服气，他召集小兵们去了！我们也去召集更多的小朋友参加我们的夺宝小分队好不好！跟客人老师们说再见。幼儿园大班体育教案 篇6【设计意图】跳绳是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。 跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智开展，是一项身心开展的双益运动工程，因此设计了本次游戏活动。【活动目标】1、乐于探索跳绳的办法，感受跳绳的乐趣。2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能，训练手脚动作的协调性。【活动准备】人手一根跳绳。【活动过程】1、教师和幼儿每人手里拿一根跳绳，走趣味队形，如8字形、之子形等，一起做教师自编的跳绳。根据情况可将绳对折，带着幼儿进行